学校开展心理健康教育活动简报（5篇）

好文供参考!1/9学校开展心理健康教育活动简报（5篇）【引读】这篇优秀的文档“学校开展心理健康教育活动简报（5篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！学校心理健康教育活动方案【第一篇】一、活动背景当代大学生普遍存在心理问题的情况受到了社会的广泛的关注。健康的心理素质是大学生素质教育的重要内容，作为社会中一个越来越重要的群体，在这样的一个阶段正处于逐步走向成熟的关键时期，更易发生一些心理问题，因此，我班决定开展心理活动，让更多同学受益与了解心理健康知识，更积极的生活。二、活动名称和主题班级心理健康知识交流座谈会三、活动目的为了更好的宣传心理知识，普及大学生心理健康教育。四、活动内容:1、班上成员分为六组，每组由六人左右的同学组成。好文供参考!2/92、由组织者准备有关大学生心理问题的问题卡片，提问，小组自由讨论，后选一名代表做回答。3、各小组自由讨论自己平时生活学习遇到的心理问题，以及如何面对解决的。4、最后组织者进行总结。五、活动负责人与参与者负责人:孙李娜参与者:11级英语教育一班全体成员六、活动时间__年5月27日晚7:OO七、活动地点学校开展心理健康教育活动简报【第二篇】为了让学生健康快乐的成长，健康的心理是保证。10月20日，xx小学自今年开学以来，扎扎实实开展心理健康教育，在德育处的精心组织和安排下，各少先队中队认真开展了心理健康教育活动。据了解，该校一直以来，把心理健康教育走进课堂，利用课本剧、讲故事、看视频、心理健康专栏、黑板报等帮助学生建立和谐人际关系。要求教师遵循心理学规律，将适合学生特点的心理健康教育有机渗透到日常各学科教育教学活动中。开展心理听音乐，看心理视频、好文供参考!3/9做游戏、心理测试、听讲座，“消除烦恼”、“感恩父母、感恩老师、感恩对自己有帮助的人”，“做快乐少年”等学生喜闻乐见、丰富多彩等的教学形式和主题班会活动，提高学生认知优点和承受挫折能力。课程贴近学生生活，在亲密的交往中把教学内容传授给学生。通过一系列活动，使学生喜欢学、学得进、记得牢，会运用，真正领会和感受到什么是健康的心理，如何才能拥有健康的心理及如何主动积极地调节自己的心理。并针对留守儿童和单亲家庭学生，开展心理辅导活动，帮助他们健康成长。学校心理健康的活动方案【第三篇】一、教学目的：1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活；学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。2、教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立别人行，我也能行的思想。二、教学准备准备活动中所要用的各种情景问题。三、教学过程好文供参考!4/9（一）导入1、引言：我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，今天我们学习树立自信心，做情绪的主人。（二）学习如何控制倾情绪A、关成的学习成绩退步了，应该如何对待？B、小花是怎么对待跳绳失利的？分组讨论，然后派代表在全班发言。（2）议一议如何调控自己的不良情绪呢？A、宣泄法。B、转移法。C、将心比心。D、挫折不一定都是坏事。3、活动明理师：王小燕爱生气好不好？为什么？生：不好，生气影响身体健康。生：生气容易使人得病。生：生气容易影响同学关系。议论时，如果时间允许，可多请几位同学谈谈看法。（三）学会树立自信心好文供参考!5/91、教师以讲故事的方式，张海迪是怎样克服困难，成为作家的故事，明确告诉学生是自信心的力量！2、议一议师：小龟丁丁为什么开始不敢爬坡？生：过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚，被人笑话师：后来，丁丁怎么做的？成功了没有？生：在龟爷爷的帮助下，获得了成功；在龟爷爷的帮助下，大胆地尝试；他不怕困难，大胆去做。师：你知道丁丁是个什么样的孩子？生：有同情心，愿意帮助别人；勇敢的孩子；知错就改的孩子。师：这个故事说明了什么道理？生：在做事之前，就认为自己不行，是自卑的表现；后来他做了勇敢的尝试，获得了成功，是自信的表现。指点迷津：我们应该克服自卑，树立自信，才能获得成功。（四）总结全课：可请同学归纳总结，使同学们看到树立自信心的重要性，引导学生正确地评价自己，树立自信。学校开展心理健康教育主题活动方案【第四篇】好文供参考!6/9一、活动名称11·2心理健康教育活动周二、活动主题关注健康放飞心灵三、活动时间11月21日-12月9日四、活动形式1、活动形式不限。2、内容积极向上，旨在增加学生的心理健康意识，进行更加深入的心理健康知识宣教。3、心理咨询中心将组织开展全校层面的系列活动，包括“11·2心理健康教育活动周”启动仪式、新生安全委员和寝室长心理讲坛、心理电影展、心理晚会、挑战自我假面舞会、心理沙龙、素质拓展游园会等活动。4、各院系根据自己的院系实际和特色，组织开展相应的心理活动，营造院系心理健康活动氛围。五、活动经费1、按照院系实际活动，咨询中心给予院系活动经费支持。2、各院系在11月18日前将活动预算和方案报至心理咨询中心成敏老师处。六、活动要求好文供参考!7/91、活动增强覆盖面，从学生的心理需求出发，以求达到更好地活动效果。2、各院系在活动结束后，需提交活动总结或报告至心理咨询中心，以备存档。3、如需要专业支持或在具体工作中有疑问，可联系心理咨询中心（办公室电：）。学校心理健康的活动方案【第五篇】一、活动主题健康心理美好青春二、活动时间10月10日-11月10日三、组织领导顾问：组长：副组长：成员：四、活动安排（一）启动仪式1、时间地点：10月10日7:00运动场2、承办单位：本部（心理中心）、河西（护理学院）3、活动内容：升国旗、领导讲话、宣读活动方案。好文供参考!8/9（二）主题宣传1、时间地点：10月11日校本部、河西校区2、承办单位：心理健康教育与咨询服务中心3、活动内容：开展心理健康知识现场宣传。（三）专题培训1、时间地点：10月17-20日晚实训楼1062、承办单位：心理健康教育与咨询服务中心3、活动内容：新生心理委员心理专题培训。（四）电影赏析1、时间地点：10月17-21日分班多媒体教室2、承办单位：校心理委员联合会、心理健康协会3、活动内容：组织观看《风雨哈佛路》并交流讨论。（五）快乐游艺1、时间地点：10月18日校本部樟树林2、承办单位：校心理委员联合会、校心理健康协会3、活动内容：组织有奖心理游艺活动。（六）主题班会1、时间对象：10月25日各在校班级2、承办单位：校心理委员联合会3、活动内容：以心理话题辩论和知识竞答为主要好文供参考!9/9内容，分班组织“心理达人”主题班会，并录制5-10分钟的视频。4、奖项设置：在全校范围类评选一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个，优胜奖若干个，颁发证书并予物质奖励。（七）心理普查1、时间地点：10月底-11月初校本部、河西校区2、承办单位：心理健康教育与咨询服务中心3、活动内容：2016级新生心理普查工作及数据处理。（八）成果展示1、时间地点：11月8日校本部、河西校区2、承办单位：校心理健康协会、心理委员联合会3、活动内容：心理健康教育活动月各项活动成果展示。五、河西校区有关活动由护理学院负责组织实施。