精编资料,供您参考少先队活动总结实用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“少先队活动总结实用4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!少先队活动工作总结1为全面贯彻全国少工委《关于在寒假、春节期间动员少先队员开展“优秀传统文化在我身边”活动的通知》要求,引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力,感悟其中蕴涵的价值理念。我校大队部将利利用寒假春节为契机,积极开展“优秀传统文化在我身边”活动。现将活动做如下小结:1、参加一项传统民俗活动学校少先队大队动员们都积极参加写春联、剪纸、画年画等各种健康有益的传统文化民俗活动,学习了解当地过节传统和风俗习惯,队员们参与热情很高,上交的张张作品内容丰富,形式多样,独具创新,队员们将自己亲手制作的春联、剪纸贴在自己家里的窗户和门上感到很高兴,纷纷感到年味更浓,更加有意义了。2、参观当地一个历史名胜学校少先队大队鼓励全校少先队员在父母的带领下寻访、参观一处风景名胜、历史遗迹、文化公园等,了解家乡的历史故事和历史人物。孩子们利用寒假期间与家人到外面走亲访友,途中会领略祖国的壮美河山,参观独具名胜,探访历史遗迹,参观有纪念意义的文化主题公园等,孩子们在活动中开阔眼界,增长知识。3、为长辈做一件事情寒假期间,鼓励少先队员在家中为父母家人做一件力所能及的事,争做懂事、有责任的家庭成员。此项活动队员们的参与热情很高,春节临近,队员们在家中都抢着为父母做一点家务活,如:刷碗、洗衣服、拖地、收拾屋子,帮家人贴春联等等,队员们将自己的劳动记录在日记本里,感受着劳动的快乐。4、做一次文明宣传员假期里积极宣传不良社会行为,利用自创的道具、文字、绘画广泛宣传远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯,倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。为自己、为他人营造良好的社会环境,争做绿色小达人。总之,我校少先队大队在开展“优秀传统文化在我身边”主题系列教育活动中收到很好的活动效果,达到了教育的目的。同时,也使少先队员从小学习传承优秀精编资料,供您参考文化,争做美德好少年。少先队活动工作总结2本学期,少先队活动课教研组以少先队活动课程为载体,开展系列教研活动,培养少先队员良好的行为习惯,进一步加强少年儿童思想教育,实现少先队工作的新发展。一、健全制度保障。少先队活动课是一门新课程,实施和推进工作是一项不断发展、不断创新的探索性工作。为此,学校首先从制度上给予了充分的保障。1、成立工作领导小组。学校成立了少先队活动课建设领导小组,统筹安排少先队活动课的实施,订购《辅导员》《少先队活动》《中国少年报》《小学生周报》等报刊杂志,支持少先队辅导员外出考察培训等。2、配齐配足辅导员队伍。我校辅导员队伍健全,配备率达100%。学校成立少先队活动课教研组,设组长一名,各年级组长六名,各中队辅导员通力合作,各司其职,每人有专门负责的少先队工作,每个星期开展教研活动。3、制定少先队活动课实施方案。教研组一成立,立即根据《囿山小学五大好习惯》确定了各个年级自主与特色队活动主题,经分工,各个中队辅导员高效地完成了自己的队活动设计,各年级组长及时收齐活动设计并上交大队部,最后将既定内容的活动设计与自主特色队活动设计打印成册,供各个中队辅导员使用。4、积极推进少先队活动课进课表。一年级至六年级每周一节少先队活动课,时间安排在星期二下午第三节,专课专用,有力地推进了少先队活动课程的开展。学校要求各中队制定《少先队活动计划》,加强对少先队活动课的检查,注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度,进一步加强和规范了主题队会的程序和仪式。每次活动前都做到了活动前有方案,活动后有反思,并及时写出总结性材料。5、加强少先队活动课的业务培训。为让中队辅导员清晰地理解开展少先队活动课程的意义、内容、方法,总辅导员何旭红老师利用教师业务学习从课程提出的背景、与少先队根本任务的联系、理论支持、课程的特征、标准与评价等方面进行了讲解,对指导纲要和分年级活动建议进行了详细解释,对实施方案进行了详细的解读,对工作开展进行了具体的指导,加深了全体教师尤其是辅导员对少先队活动课程的了解,提供了开展课程和学研、教研的方法,为下一步在中队顺利实施课程提供了有利保证。学校还向每个中队辅导精编资料,供您参考员印发了指导纲要和分年级活动建议,作为开展活动课程的指导性文件,通过校园网向中队辅导员提供少先队活动课案例,启发辅导员做好课程的内容设计。二、活动常态有序。各中队活动内容丰富、特色鲜明,具有很强的时代性、针对性、连贯性和实效性。队员们在活动中得到锻炼,取得长足的进步。(1)相约“红领巾”,共圆“中国梦”。为了贯彻落实团中央的文件精神,引导广大队员为实现民族复兴的美丽“中国梦”而发奋学习,各中队开展“红领巾相约中国梦”主题教育系列活动。积极培育和践行社会主义核心价值观,深化“做一个有道德的人”主题实践活动,引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋斗,增强学生的爱党爱国热情,不断提高学生的思想道德素质,努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。(2)加强文明礼仪,促进健康成长。各中队重视文明礼仪教育,始终把文明礼仪教育做为未成年人思想道德建设的工作重点,让队员参与活动体验,在活动中受教育,进一步加强对队员日常行为规范的教育,规范队员的礼仪,努力提高队员良好的行为习惯,促使队员健康成长。(3)开展感恩教育,崇尚良好风尚。“感恩”是做人的基本素养,是社会和谐的基石。全体辅导员将感恩教育作为德育工作的切入口,结合“三八节”、母亲节、父亲节、教师节等重要感恩纪念日,开展“自制感恩卡”、“一杯清茶敬恩师”等实践活动,进一步优化德育内容和方法,并根据队员年龄特点,有针对性地对队员进行感恩教育。这些工作的开展和成绩的取得体现了我校队员良好的综合素质,也充分展现了队员们的才华和良好的精神面貌,展现了我校实施素质教育、加强少先队活动课程建设所取得的成果。教研组将继续在少先队工作中求真务实、开拓创新,不断完善基层组织建设,为雏鹰起飞搭建坚实的平台。少先队活动总结3少先队活动与学校的各项教育教学活动是一个不可分割的整体。为了更好的开展少先队活动,运用“三结合”(即与各种主题教育活动有机结合,与行为习惯养成教育有机结合,与学科教学活动有机结合三结合),有效地推进少先队活动蓬勃开展。一是与各种主题教育活动有机结合。少先队工作不是孤立的工作,它是学校德育的重要组成部分,该校将精编资料,供您参考少先队活动纳入德育一体化管理体系,目的就是为了与其它系统互相渗透,互相促进,更好地发挥其整体德育功能,促进学生全面健康地成长。学校将少先队活动作为全面提高少先队员基本素质的重要途径与载体,在具体的实施过程当中,牢固树立一体化的思想,将少先队活动与各级各类的主题教育活动有机的结合起来,拓展活动的领域,丰富活动的内涵;在各种教育活动中引入争章机制,有利于促进各项活动有效开展,起到相互补充、相互促进的作用,达到最佳教育效果。二是与行为习惯养成教育有机结合。良好的行为习惯的养成对少年儿童的健康成长毋庸置疑有着重要的作用,学生行为习惯的整体面貌也是反映一个班级班风的重要指标,因而学校都制定了学生在学校的各项常规,并开展了各种检查和评比。同样以培养少年儿童良好素质的少先队活动中,设计了许多奖章科目内容,对少年儿童的良好行为习惯的养成提出十分具体的要求。基于此,学校将各项常规检查、评比与争章活动紧密挂钩,改变常规检查单一、刻板面貌,借助争章活动的生动形式,把行为规范的养成细化到自我评价,内化成自觉行为,增强教育的实效性。三是与学科教学活动有机结合。新的课程标准特别强调要加强教学活动的综合性和实践性,我们的教学不能是唯科学的传授知识,同样作为思想道德教育重要途径少先队活动,也不能是脱离科学文化知识的空洞的教育,肤浅的活动,只有把思想性与科学性密切的结合起来,把传授科学文化知识,发展学生能力与培养学生的道德品质落实到整个教学体系中去,才能真正的完成教学任务,达到教书育人的目的。因此,该校利用少先队活动自主性、创造性、实践性特点,在学科教学过程当中上有序的引入少先队活动方式,开放空间、自主合作、动手实践、情感体验,让生动的课堂激发队员的学习兴趣,激活思维、让队员在交流中提高,与实践中进步。在评价中,借助少先队奖章的激励手段,打破单一的学科评价体系,强化队员的成功体验,更有效的促进学生对学科知识的追求。由于运用了“三结合”手段,我校的少先队活动蓬勃开展,红领巾社团成绩喜人,广大队员在星星火炬照耀下健康成长。少先队队会活动总结4在过去的一学期中,我校坚持做好少先队的各项工作,以少先队员全面发展为目标,积极贯彻习近平总书记对少年儿童提出的争当四好少年,以体验教育为基本途径开展实践教育活动,加强队员行为规范养成训练,精编资料,供您参考深化少先队品牌活动,通过丰富多彩的中队活动,加强中队建设,培养学生能力,促进校风、队风的进一步好转。加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质。使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体,努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。一、抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的爱国热情,使师生受到了一次又一次的教育。2、加强少先队干部队伍的建设,做好少先队干部队伍的培训工作,组织一支较有能力的少先队干部队伍,大力推行干部轮换制,学校监督岗的同学,每天检查,每周评比,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园的文明之花常开。学期末评出了优秀的班集体并加以表彰鼓励。3、加大阵地建设的力度。通过板报、宣传栏、红领巾监督岗的作用加大宣传力度。充分利用中队板报、小阵地开展一系列活动,既起到了宣传教育作用,又增长了队员才干。在平时的活动中能看出同学们是积极的,都在为班级的荣誉努力,本学期我校的董心雨同学荣获了山西省的优秀少先队员的光荣称号。4、加强检查与评比,大队部于本学期实施五项评比,从纪律、卫生、路队、言语、行为等五方面开展评比工作,由值勤中队轮流负责,让班级与班级之间进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。二、抓好养成教育,强化良好文明礼仪习惯1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置,树育人为本的思想,通过思品课的教学,班队会及大中队主题会,以及国旗下讲话和板报宣传,对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的养成教育,并寓教育于活动之中。2、结合本学期十一三建队日对少年儿童进行队史教育,使队员们能认识少先队的基本常识。并且学校一年级有36名学生加入了少先队这个光荣的组织,引导少年儿童继承和发扬传统,明确职责,迎接挑战。另外,学校利用教师节、国庆节等有利契机,通过举行中队活动、出宣传栏,国旗下的讲话,培养了学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立努力学习的远大志向。3、本学期强化学生的养成教育,继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练,对照西关学校德育量化评价表,有计划地开展好习惯伴我行系列活动,重视学生良好习惯的养成。精编资料,供您参考三、积极开展各项活动,深化少先队素质教育。少先队活动是少先队的生命,本学期,我校通过各种形式的活动来对少先队员进行教育。九月份:开展弘扬和培育民族精神教育月系列教育活动。首先,进行尊师重教的教育,开展新生入学常规训练;让新生感受到学校和老师的温暖。开学初召开辅导员工作例会,布置学期工作,各中队制定学期计划;其次,9月10日庆祝教师节,开展了简朴而有意义的三个一庆祝活动,举行一次《我爱您敬爱的老师》为主题的中队活动,学校大队部出一期庆祝教师节的专题黑板报,送一句祝福老师的话语。让教师在工作之余感受到爱这个字眼。使教师在金秋收获到了来自学生发自内腹的一声谢谢。十月份:为积极迎接国庆某某周年的到来,对学生进行爱国主义教育,从小要努力学习,学好本领,将来为建设祖国出一份力量。继续加强对学生的日常行为规范养成