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好文档，供参考1/6天宫课堂观后感（精编4篇）【题记】这篇精编的文档“天宫课堂观后感（精编4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！天宫课堂观后感1“星空浩瀚无比，探索永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”第二课，这次授课与上一次一样，继续使用“天地对话”进行授课。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生成有趣的物理课。在四个实验中水油分离实验最让我印象深刻，水油分离实验演示失重环境下水油分层现象消失、通过旋转产生离心力实现分层。一个小实验不仅教给我们了物理知识还反映出中国航天事业的成功。这份成功的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有发展起我国的航天事业呢？我们相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。好文档，供参考2/6天宫课堂观后感900字2太空探索，永无止境，我今天观看了《天宫课堂》，学习了非常有趣的科学实验，跟着老师去探索太空中的奥秘。首先，我看到了身穿深蓝色宇航服的航天员老师们——王亚平、翟志刚、叶光富。我在屏幕前跟随王老师参观了他们的太空家园，这里有三个睡眠区和一个卫生区，又看到了先进的饮食区和工作区，不禁感叹：中国的科技真发达呀！咦？叶老师穿的衣服和另外两名宇航员的衣服怎么不相同呢？原来这套衣服叫企鹅服，它可是航天员们的秘密武器，它内部有八个拉带能对抗肌肉萎缩、心血管功能下降，我情不自禁地说：这服装外表看似简单，可背后凝结的是航天科技专家们的奇思妙想呢！接着，期待已久的太空科学实验开始了。叶老师向我们展示细胞在失重条件下生长发育的神奇变化。我看到了细胞在荧光显微镜下的画面，它们闪烁着朦胧的微光，有的在一点一点的欢快地跳动，有的成群成片的在做伸缩运动，它们就像星际一样，一眨一眨，仿佛在开心地和大家打招呼呢。我最感兴趣的就是失重下的水球实验。只见王老师好文档，供参考3/6将一个类似放大镜的圆环伸进水里，圆环里面形成水膜，再慢慢地往里面不停地注入水，我真担心膜会破裂开，可水膜却毫发无损，看得我目瞪口呆，随着越来越多的水涌入，水膜竟变成了一个晶莹剔透的大水球，真神奇啊！叶老师在水球中间注入一个气泡，水球里出现了老师倒立的画面，而中间气泡则出现的是正立的图像，同时看到相反的两个图像，让我惊叹不已。王老师将这个太空欢乐球注入了蓝色的颜料，宛如一颗被打磨成圆形的蓝宝石，再把半片泡腾片放入水球中，只见泡腾片在水中不停地释放小气泡，这些气泡像一位位淘气的小孩子在水球中横冲直撞，始终没有逃出表层，原来是因为在太空失重的环境下，液体表面有张力，让水球始终保持漂亮完美的圆球状。第一位登上去月球的阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，是人类的一大步。今天，我要牢记王亚平老师说的：地球是我们人类在宇宙中的摇篮，但人类不可能永远生活在摇篮里，如今我们已经拥有了自己的空间站，将来中国人的脚步一定会踏入火星、月球和更深远的太空中。虽然我现在只能在屏幕上观看远隔千里的太空授课，但是我很想努力学习更多的知识，希望将来有一天，我也可以亲自登上太空，感受并探索太空中的乐趣与奥好文档，供参考4/6秘。天宫课堂的观后感3我观看了神每十三号登月后的现场直播《天宫课堂》三位宇航员向我们介绍了如何观察微小生物、在胞体中是否能正常走路如何饮食。当我看完直播后，心里想到:祖国的技术越来越好了，祖国变得强大了，祖国变得富有了，在我们这一代的小学生，应当好好努力学习，长大尽自己的一份力量为祖国争光！天宫课堂观后感1000字4每当凝望那浩大无边的天空时，我总会想到宇宙。想到那个神秘莫测的宇宙，心里又会涌上一股了解宇宙，探索宇宙的欲望。终于，中国空间站为我们首次授课了，让我们有机会跟太空上的航天员有了一次穿越时空的“约会”！妈妈打开了这个令人期待的视频，空间站的场景立马就显现在电脑的屏目上。接着，王亚平老师带着我们参观了空间站。那些厨房、卧室、卫生室、细胞实验室和运动室……和生活中的有点儿相像，却又不一样，显得独特奇妙。好文档，供参考5/6然后就是提问环节了，在提问的过程中，太空教师们不仅解除了我们心中的疑惑，还带给了我们几个有趣的实验展示。其中，人体运动极为有趣。有一个同学问：“在空间站能像在地球上那样行走吗？”叶老师帮我们试了试——只见他找了个地方，将一只脚抬起来，放下去，又抬起另一只脚，放下去，可没走几步，脚便越浮越高了。没想到在地球上最简单最平凡的一个动作竟变得这么难。这就是微重力作用吧。转身的就更有趣了，叶老师像地球上那样转身时，他的身体便不自觉地飘了起来，若摆着手臂转，虽然不飘起来，可身体会斜。那怎么转身呢，办法还是有的，只要将手臂伸开，收拢，便转得利索了，就像做花样滑水运动一样。最有趣的就要属水的实验了。先展示的是太空喝水，只见王老师拿了一个水袋，将水袋一挤，两颗水珠便魔木般地飘在空中。王老师张开嘴，将两粒水珠吞了进去。在地球上，这件不可能的事，在太空竟如比顺利地完成了，原来微重力也有奇妙的一面呀！更神奇的事还在后面，在地球上，如果你将一颗兵兵球按进水里，它一定会立刻浮到水面上，可在这里，王老师一把兵兵球按到水里，就怎么也浮不起来了。做水球就更好玩了，看着王老师将水球一点一点地加厚，我心中的激动也越涨越大了。做好水球后，王老好文档，供参考6/6师将脸放在水球后，脸竟奇妙地倒了过来，和地球上的水晶球一样，只要再往里面注入气泡，那就有一正一反两个相了！后来，王老师又在那球里加了蓝色颜料，看着颜料渐渐均匀，球又好看了不少，后来，王老师竟在里边又放了半枚泡腾片，我和妹妹都惊呼了一声，只见气泡在球里欢腾地闹着，如一个个调友的孩子，可就是不到球外面来，这更令我惊叹。太空课堂就在无限的惊叹与欢乐中度过了，祖国又向高科技迈开了一大步。太空是浩渺无边的，可祖国科技发展的力量何尝又不是无穷的呢？科技圆梦，曾圆了祖国的航天梦，又圆了我们的求知梦。“少年强，则国强”。我们更要努力学习，茁壮成长，靠科技的力量圆更多的梦！