幼儿园的教育活动教案通用4篇

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参考资料,少熬夜!幼儿园的教育活动教案通用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园的教育活动教案通用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿教育教案【第一篇】活动目标:1.引导幼儿了解阳台的主要功能。2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。3.使幼儿初步建立自我保护意识。活动准备:1.录像机,录像带,电话机。2.幼儿操作卡片。活动过程1.幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?小结:阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服,养花,养鱼,有的人在阳台上活动身体,锻炼。夏天,还可在阳台上乘凉。大家都需要它。2、观看录像,讨论在阳台上哪些行为是对的,哪些是错误的。片段一:小朋友在阳台上看书、折纸。片段二:小朋友在阳台上锻炼身体。片段三:一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。片段四:一幼儿往阳台外抛东西。片段五:一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六:一小朋友在阳台上玩,忽然风将阳台门吹上了,怎么办?教师引导幼儿分段观看录像片,每看完一段,建议提问:这位小朋友的行为哪里对,哪里错,为什么?应该怎样做?讨论小结:在阳台上取晒在衣架上的东西时,不能将身子探出护栏,应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则,不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西,会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上,应向屋里的大人求救,请他们帮忙。3、幼儿讨论:在阳台上还有哪些危险的事情不能做?4、幼儿操作,判断图片上的幼儿安全行为对与错,并说出原因。活动建议:1.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际,绘制成图片或编排成情境表演。2.建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识。活动区活动认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如:阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全,让幼儿辩别对与错,并说说原因。幼儿园教学教案【第二篇】参考资料,少熬夜!活动目标:1、会找玩具的共同点和不同点,能将具有相同特点的玩具摆放在一起。2、有参与活动的兴趣,并愿意用语言讲述。活动准备:1、玩具柜1-2个。2、玩具若干(长毛绒玩具、汽车玩具、娃娃、积木等)或幼儿自带的玩具若干。活动过程:(一)引发幼儿活动兴趣。1、展示玩具,认识玩具。教师:园长老师知道我们班小朋友特别喜欢玩玩具,今天给我们送来了许多玩具,看看有些什么玩具?(请幼儿说出玩具名称)2、玩玩具,体验快乐。教师鼓励幼儿分组自选玩具,自由地和玩耍或和同伴一起友好地玩。(二)引导讨论,尝试摆放玩具——将同样的玩具放在一起。1、观察摆放的玩具。2、讨论怎样摆放玩具。3、探索将同样的玩具放在一起。(1)请幼儿自主尝试将同样的玩具放在同一层玩具柜上(或玩具篓)。(2)让幼儿边摆放玩具边学说:我把“xx”和“xx”放在一起。4、分享共同摆放玩具的快乐。教师引导幼儿欣赏整齐的玩具柜,分享一起摆放玩具的乐趣。活动延伸:区域活动:教师和幼儿一起收集各种废旧材料,引导幼儿将这些物品分类摆放。幼儿园教育教案【第三篇】设计意图:在“好玩的纸”的主题活动中,幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸。在他们眼里,纸就像魔术师变魔术一样变化多端,妙不可言。从纸巾、纸盒到纸袋,从书籍、报纸到海报,从折纸、撕纸到剪纸,他们发现了纸的种种不同,知道了人们是如何制造纸和使用纸的。他们还尝试着用不同的纸进行小制作,如制作小书、进行简单的造型,等等。正是在这样的基础上,我们组织了“报纸真好玩”的活动,着重整合健康与社会领域的教育内容,以期让参考资料,少熬夜!幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体,体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣,并进一步了解报纸的特性,萌发初步的环保意识。活动目标:1、运用报纸玩各种游戏。2、练习两人合作投掷、跨物跳、走平衡的运动技能,发展身体的灵敏性。活动准备:1、每人两三张报纸。兔子头饰及萝卜卡片2、开场、热身、游戏和放松的音乐。活动过程:一、热身运动用报纸做方向盘开汽车入场在进行曲的伴奏下,带领幼儿进行热身运动:活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心,又使活动自然展开。热身运动从表面上看只是走走跑跑,其实是教师精心设计的。在活动中,教师的语气语调神秘、夸张,激发幼儿参与活动的兴趣。)二、探索报纸的玩法1、引导幼儿探索报纸的各种玩法:今天我们要用报纸来锻炼身体,谁能想出特别的方法?(1)鼓励幼儿探索一个人的玩法。(2)鼓励两个或多个幼儿一起玩的方法,对合作良好的幼儿给予鼓励。(3)随时注意幼儿的运动情况,适时调节运动强度和练习密度。(4)提醒幼儿保持合适的活动空间,注意安全。肯定幼儿有创意的玩法,组织幼儿互相学习并尝试。(为了达成目标,教师分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中,教师应做一个发现者,努力发现玩法独特的幼儿,并让他们在集体面前展示,及时肯定他们的创意,以启发其他幼儿思考。教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外,还要及时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的创造热情。)幼儿园教学教案【第四篇】活动目标:1、通过幼儿理解图片,结合已有生活经验大胆讲述。2、感受妈妈对自己的爱,进一步引发对妈妈的关注,激发爱妈妈的情感。活动准备:课件、绘本《我妈妈》参考资料,少熬夜!活动过程:一、谈话引入,激发阅读兴趣。1、出示图片:绘本《我妈妈》幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈。师:看,花布穿在这位妈妈身上,她看上去会是一个怎么样的妈妈?我们一起来继续看一下吧!2、观察阅读画面,结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。(一)展示图片,教师引导幼儿观察并讲述妈妈的本领。(1)厨师妈妈老师:图片上你看到了什么啊!你觉得妈妈会是什么呢?(像是蛋糕房里的蛋糕师、厨师)哪位宝贝可以大胆来讲述一下呢?(我妈妈是蛋糕房里的蛋糕师,可以做出许多美味的蛋糕。)(2)画家。图片中的妈妈在干什么呢?(化妆)哦!在化妆!化妆后的妈妈肯定会是什么样子啊!(漂亮、美丽)这个时候的妈妈这个时候像是什么呢?(画家)像是一位神奇画家是吧!哪位宝贝可以完整的讲述一下呢?(3)园丁妈妈,图片中的妈妈在干什么?她种的花怎么样?妈妈好像是不是有魔法啊!(我的妈妈像是一个有魔法的园丁,她能让所有东西都长得很好看!)(4)大力士妈妈:师:妈妈为什么要提这么多的东西?妈妈大包小包的拿了这么多,怎么样啊?这个时候的妈妈怎么样啊!大拇指是什么意思啊!(棒)我们一起来夸夸妈妈?哪位宝贝能完整的来讲述一下呢?(二)幼儿结合自身经验并完整的进行讲述。1、展示图片,仙子图片:哦!妈妈变成什么?你觉妈妈有没有感觉像仙子的时候?我们不开心的时候妈妈会用什么办法把我们变得很开心?(我妈妈想仙子一样,当我难过时,总会让我变得很开心。)2、天使图片:妈妈又变了,现在是什么?(天使)妈妈在干什么?你觉得妈妈的歌声会是怎样?(我妈妈最爱唱歌,她的歌声像天使一样甜美。)3、狮子图片:咦!妈妈呢?(变成了狮子)师:发生了什么事呢?(幼儿猜测)那你的妈妈有没有这样生气发怒的时候?生气的时候!哪位宝贝来讲述一下(我妈妈生气的时候吼起来像狮子一样凶猛)4、沙发妈妈:什么是时候妈妈会想沙发一样呢?那位宝贝尝试完整的讲述。(我妈妈的怀抱像沙发一样温暖舒适。)5、猫咪妈妈:小猫眯给人的感觉怎么样?什么时候和小猫咪一样呢?(有的时候,我妈妈也会像小猫咪一样很温柔很可爱)参考资料,少熬夜!(三)感受温暖的母爱1、出示一双手的画面:不管妈妈变成什么样子,她都是我的妈妈,你们看,这个妈妈在干什么?这双手是谁的?她们像是在干嘛呢?2、出示妈妈和孩子拥抱的图画:妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起,你猜宝宝在对妈妈说什么呢?妈妈又在对宝宝说什么呢?游戏:、找爱心教师:我们来玩一个找爱心的游戏,看看谁的观察最仔细。请幼儿翻看桌子上绘本找一找,并请幼儿说说自己的发现的爱心。延伸:宝贝们观察的好认真哦!那我们可以把这本书带回家和妈妈一起来分享一下好吗?(四)活动结束。

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