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参考资料，少熬夜！幼儿园美术的教案样例【范例4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园美术的教案样例【范例4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿园美术的教案【第一篇】活动目标1、感知玩泡泡游戏的乐趣。2、学习画圆的技能，培养幼儿对美术活动的兴趣。活动准备1、可以吹出泡泡的物品，粗细不同的吸管。2、小鱼吹泡泡的画纸、作画工具人手一份。活动过程1、全班幼儿带到户外。教师扮演鱼妈妈向幼儿游去：“小朋友们，你们看，是谁来啦？”（表演小鱼吹泡泡）教师：今天小鱼要和大家来玩一个吹泡泡的游戏，你们高兴吗？好那我们来比一比谁吹大。（告诉幼儿用吸管沾泡泡水时，在吸管上戳个小洞，泡泡水就不会吸上来。）2、发给幼儿事先准备好的吹泡泡工具，沾上泡泡水，看看谁吹的泡泡大。“泡泡水好玩，能不能把它吸到嘴里，或弄到眼睛里呢？”提问：“你看到的泡泡是什么样子的？（圆圆的）过渡：“孩子们，听说教室里也有一条鱼宝宝在吹泡泡呢？我们一起进去看看，好吗？”3、引导幼儿添画泡泡。（室内）（1）出示放大的作画图，“你们看，它吹得泡泡怎么样？”（太少了，而且也不好看）“你们想不想帮助它们吹出更多的泡泡？”（引导幼儿用各种颜色添画圆）教师边说边根据幼儿意愿演示。（2）幼儿作画，教师指导。4、结束教师：小鱼宝宝谢谢小（3）班的小朋友帮他吹出了美丽的泡泡，现在请小朋友把画好的小鱼送到大海里去把。幼儿园美术的教案【第二篇】活动目标：1、结合生活经验，说说自己想发明的清洁工具。2、学习用画、捏、插等方法制作清洁工具。3、与同伴合作玩，体验劳动的快乐。活动准备：各种操作材料（积木、插塑、橡皮泥、白纸）。参考资料，少熬夜！活动过程：（一）幼儿讨论发明的清洁工具。1、教师：小朋友，你们家都是谁打扫卫生呀？她们是用哪些东西做这些清洁工作的呢？（请小朋友自由说说）教师：现在我们知道了这些清洁工具的本领很大！如果现在让你来发明，你想发明什么样的清洁工具呢？我们一起来说一说。（要求小朋友要有自己的想法，不重复他人的答案）2、幼儿自由讨论讲述。（二）介绍各种操作材料，提出创造要求。能选择适合自己的材料创造新型的清洁工具。教师：刚才我们小朋友都说了很多新型的清洁工具。现在老师给你们提供了不同的操作材料，你可以根据你设计的工具去选择材料。教师：如果你选好了你需要的材料，请你一边做一边想，知道自己你做的是什么，能用什么特殊的功能。（三）幼儿操作。幼儿选择自己喜欢的材料创造清洁工具。1、积木建构2、插塑3、橡皮泥4、纸和笔教师给予适时的辅导。（四）请幼儿在投影仪里介绍自己的发明。教师：现在我们一起来看看我们小朋友自己的作品。哪个小朋友愿意大方来介绍自己的作品的？说一说你做的是什么？它有什么特殊的功能？幼儿园美术的教案【第三篇】活动目标：1、倾听故事，初步感知石头的用途；2、初步理解故事内容，懂得孝顺父母，感恩他人；活动准备：一条漂亮的围巾；挂图第10号；故事磁带；录音机；活动过程：一、教师导入故事，引发幼儿倾听兴趣1、师：出示围巾，“这条围巾是松鼠大婶商店里的，兔姐姐和兔弟弟想把它买来送给兔妈妈。你们觉得它漂亮么？”（幼儿回答）2、师：“可是兔姐姐和兔弟弟没有钱，我们来帮它想想办法吧。哪个孩子愿意回答？”（幼儿回答）3、师：“它们到底是怎么赚到钱的，现在让我们参考资料，少熬夜！听听故事《五彩石头路》。”二、教师讲述故事，引导幼儿理解故事内容教师结合挂图，讲述一遍故事（1）“兔姐姐和兔弟弟一开始想了什么方法赚钱？它们赚到钱了么？”（幼儿回答）（2）“来到小河边，它们想到了什么方法？”（幼儿回答）再次完整听故事录音，引发幼儿绘画兴趣。（1）“它们最后买到围巾了吗？”（幼儿回答）（2）“松鼠大婶为什么要送他们一人一条围巾？”（幼儿回答）（3）“兔姐姐和兔弟弟是怎样感谢松鼠大婶的”（幼儿回答）三、教师小结：原来呀，五彩石头路是兔姐姐和兔弟弟送给松鼠大婶的，你们想不想也画条五彩石头路送给自己的爸爸妈妈？那下次我们大家一起来画画自己心中的彩虹路，送给爸爸妈妈吧。幼儿园美术的教案【第四篇】教学目标：1、引导幼儿折叠棉袄并完成添画创作。2、能用自己喜欢的图案进行装饰、添画、涂色。3、体验绘画的乐趣并能大胆地评价他人的作品。活动准备：彩笔、折纸、记号笔、固体胶教学重点：引导幼儿折叠棉袄并完成添画创作。教学难点：折叠棉袄的过程活动过程：一、导入：情景对话引起幼儿兴趣哇好冷啊！北风呼呼地吹，今天老师穿了一件好薄的衣服就出门了，这么冷的天我该怎么办呢？引发幼儿思考。谁能给老师想个办法让老师暖和点呢？提问幼儿孩子们你们想出了这么多好办法老师觉得天冷了添加衣服最好，那么今天我们就给那些处在偏远地区吃不饱穿不暖的小朋友添加棉袄吧。二、引出课题：我的小棉袄1、师示范，幼儿观看2、师一步一步教给幼儿折叠棉袄的'方法幼儿跟着折叠的方法。3、将正方形纸沿虚线四角中心折翻转，重复折两次。4、将四角向上折起并撑开，然后上下对折，折出参考资料，少熬夜！衣服领并且进行装饰图案。三、作品展示，师幼共同评价作品四、课后延伸：今天我们学习了折纸小棉袄添画，孩子们表现都棒棒的那么我们利用课后时间看看我们的小棉袄还可以变成什么？看老师手中的小棉袄可以变成上衣、还可变成灯笼裤，你们下来也试试变一变。