家长开放日心得体会范文实用5篇

好文供参考!1/12家长开放日心得体会范文实用5篇【引读】这篇优秀的文档“家长开放日心得体会范文实用5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！家长开放日的活动方案1一、晨间户外活动（7:45――8:15）活动内容:趣味拍球1、喜欢参加集体锻炼，愿意排队等候。2、能够连续拍球5下以上，并按照游戏规则进行趣味探险活动。二、生活活动(8:15――8:25)1、自觉入厕盥洗，在盥洗室不推不挤。2、有序排队喝水，学习排队等候。三、晨间谈话(8:25――8:35)谈话内容:我的好朋友1、愿意大胆说出自己朋友的名字，并简单描述特征。2、能够倾听他人说话，不插话、不讲空话。四、点心(8:35――8:50)1、安静吃完点心，一口豆浆一口饼干。好文供参考!2/122、保持桌面和个人卫生，不洒豆浆、不掉饼干。五、做操(8:55――9:05)1、进出场排队有序，不插队、不掉队。2、能根据音乐做肢体动作，动作整齐。六、教学活动（一)(9:15――9:35）活动内容:语言《房顶上的大蘑菇》活动目标:1、知道故事内容、人物及发生的事情。2、愿意积极动脑，想出许多办法帮助小兔。3、初步萌发关心他人，爱帮助别人的情感。七、自主生活活动(9:25――9:40)自觉入厕，进出盥洗室不推不挤。八、户外活动(9:40――10:10)活动内容:亲子游戏《全家总动员》1、大人抱着小孩穿过草地、走过小桥、越过山坡。1、体验亲子活动的快乐。九、生活活动(10:10――10:25)1、知道吃水果前要洗手，掌握洗手的正确方法。2、爱吃各种水果，不浪费。十、区域活动(10:25――10:50)1、尝试在操作区装饰各种小花，重点学习花环的制作方法。好文供参考!3/122、愿意大胆展示自己的作品，欣赏他人的作品。十一、餐前活动(10:50――11:00)1、养成餐前洗手的好习惯。2、了解今日菜谱，喜欢吃各种菜，不挑食。家长开放日活动方案2一、活动目的：为让家长更好了解学校本学期开展的工作，以庆祝“六一”为契机，通过多媒体展示，让孩子、家长、老师重温优雅华景系列活动，提高对学校的认同感和归属感，为“优雅华景”教育品牌建设共同努力。二、活动主题：优雅华景需要您的参与！三、活动时间：20xx年5月31日14：30——15：00四、活动形式：孩子、家长、正副班老师在各自课室观看优雅华景系列活动宣传片，班主任适当做简单介绍。五、活动准备：1、班级、校园文化：各正副班、于芳、尤学武2、班级、校园卫生：各正副班、黄贤爱、万黎刚3、宣传片内容：好文供参考!4/12A大型活动：“幸福广州我做主”华景小学羊城小市长海选活动；亚运经典大回放—圣火儿童华景小学选拔赛；《孝女彩金》演员海选启动仪式暨优雅华景母爱教育主题活动；《女性与读书》读书沙龙现场会；爱让我们相聚在一起———青海玉树教师赴穗交流等。B特色社团：合唱队、鼓号队（问崔要）、DI创意大赛、机器人、棒球队等。4、宣传片剪辑制作：道远文化公司（共刻40张，每班一张，5月30日前发到各班主任手中）5、各班多媒体设备准备：各正副班、信息科组（吴荣荣协调）6、拍照：凌勇滦7、活动通知：尤学武（5月27日前发出并附上六一放假通知）家长开放日心得体会328日学校开放日，我们有幸能够到学校听课，这次听课，给了我很大的震撼，无论是对老师还是同学，他们都太优秀了。早晨8点进入教室，发现在老师未到的情况下，一（3）班的同学们自发组织早读，带读的带读，管纪律的管纪律，一切都井然有序，就像老师在班级一样，纪好文供参考!5/12律性强，完全没有打闹、说话等现象。随后陶老师到了教室，对同学们读课文时的语气、感情指导及时到位，同学们朗读得非常投入及有感情。老师和同学们配合默契。8：10是出早操的时间，各班同学迅速整队，下到操场准备早操，当全校学生排好队列站在操场时，学生们良好的精神面貌，整齐的队形，让我们感受到了梅华小学学生们的精、气、神。早操后，同学们背诵着《三字经》走进了教室，各自回到座位，没有打闹现象。接着是晨会时间，分管不同项目的班干部们上台小结，各自展现自己的语言风格，最后是陶老师总结，奖惩分明。这种形式，即使老师不在班上，任何时候，同学们都能做非常好，每个环节都有班干部在检查记分。一切都有条不紊的进行着。第一节数学课，邱老师灵活多样的教学方式，孩子积极参与的学习劲头，活跃的课堂气氛，都让我们对这群孩子刮目相看，同时也启发了家长，教数学题可以有多种不同的方法解答，增强了家校之间的配合。第二、三节的语文课，直接给我的感觉是：太震撼了！完全不一样的教学模式。一（3）班的同学们太了不起了，老师指导得太到位了。一、课文内容及重点知识掌握牢固。第二节课，课好文供参考!6/12堂上，配合多媒体教学，同学们反复听读，跟读，老师强调重点——把字句、被字句，同学们掌握得非常扎实。然后，与我们传统的教学方式完全不同，是由同学们自主学习的方式为主。二、自主学习，整体参与，合作互助。（1）搭档合作。1、互读预习内容；2、互读拼音生字；去拼音认生字；3、互读课文。（2）六人小组合作。完全放同学们自主的学习及分配任务，而下面的同学们则讨论激烈，学习气氛浓厚，班级的每一个人都参与到其中，整个班级的水平得到了提升。三、展示训练有素，激发同学们的上进心，进一步掌握课文的生字，组词及课文重点内容。到了第三节课，由小组直接上台展示，每个小组有不同的冲关目标。这节课让我有点应接不暇了。小组成员之间的合作、互助；其他小组的点评，挑战；识字小火车环节；小组之间的竞赛。一次又一次地把课堂气氛推向高潮。在这种状态下，即使再不愿学习的孩子，也会被激发。值得一提的是，带读生字环节，不仅让孩子们加上了身体语言，还让孩子们着重指出每个字的重点和容易写错的地方，加好文供参考!7/12深了孩子们对字的认知及辨析。家长开放日结束后，我一直回味在孩子们上课的情景中，这次活动给我留下了深刻的印象。因平时就没看到孩子们回去抄写生字，（其他学校都是将生字抄两行），还在担心，他们到底会不会写，觉得练习太少了，听了这次课后，明白了，原来孩子们完全不需要在写字本上写两行生字了，因为他们已将生字记入了心里。还有孩子对课文的理解能力，朗诵能力，都非常到位，这一切都是陶教师的悉心教导。我们家长是真心的感谢所有老师们对孩子的付出，同时也感谢学校给了我们一次这样听课经历。愿一（3）班的孩子们在老师的带领下飞得更高，也愿梅华小学更上一个台阶。学校家长开放日活动方案4一、指导思想以“共同学习，快乐体验”为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参与到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。二、活动主题：共同学习，快乐体验好文供参考!8/12三、开放时间：__年5月11日上午四、活动地点：__小学五、活动内容1、听课。各位家长到自己孩子相应的班级参与听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。2、参观。通过参观学校、班级文化氛围建设，观摩课堂、课间活动，了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的学习活动，体验学校文化氛围。3、观看表演。观看学校跳绳队的表演，了解学校特色教育，体验孩子的丰富的学习活动。4、参与活动。学校举行大课间毽绳体育活动，家长可以自带器材，与自己的孩子共同参与跳绳、踢毽球活动。六、具体分工（一)校长室(负责人：__）1、全程监督整个开放日活动的准备、实施过程、总结等工作。2、联系讲座专家。（二)教导处(负责人：__）好文供参考!9/121、制定活动方案，安排开放日当天上午的课程，全面关注活动过程。2、发放家长开放日邀请函、家长签到表。3、检查、落实活动情况。4、电子屏欢迎词：热烈欢迎各位家长莅临我校参加开放日活动！家校携手共同进步5、协助体育科组做好学校跳绳队的训练及大课间的规范工作。6、家长会后，做好总结及新闻报导工作。（三)德育处(负责人：__）1、对学生进行礼貌、文明行为教育，营造一个团结、和谐、积极向上的文化氛围。2、监督各班做好校园卫生保洁工作。3、检查校园宣传及班级文化建设情况。（四)总务处(负责人：__）1、准备家长的座椅及安排，校园必备设施的指示牌（厕所、休息室、饮水处、吸烟区、车辆停放处、学校平面图）。2、设立家长课间休息处（内设吸烟区、饮水处）。3、协助保安指挥车辆的停放，做好校园的安全保好文供参考!10/12卫工作。4、做好各班电教设备、备用发电机等的维修保养，确保设备正常运转。5、开放日前跟踪移动设备的充电工作，准备摄影、摄像器材，安排人员跟踪摄影、摄像。（五)班主任(负责人：__）1、通过校讯通、学生等途径，向学生和家长宣传开放日活动。发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作，会后统一交教导处。2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。3、做好家长签到工作。4、组织本班学生及家长热情参与讲座、大课间活动。5、向家长反馈子女的进步情况，家长会前认真了解每一位学生，在每位学生身上总结至少一点进步之处。（六)任课教师(负责人：__）1、任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课，室内上课教师要精心研究教学工具，把先进的教学工具、资源运用于课堂教学中。2、课前要对自己的教学工具认真审查，避免课中出现问题。上课课件要提前试运行，特别注意文字的大小、颜色要保证到课室后面能清晰可见。好文供参考!11/123、教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。（七)专科组(负责人：__）1、组织跳绳队训练，大课间活动的规范，质量提升。2、负责讲音响的调试等工作及当天大课间音乐。3、布置和回收会场器材设备。4、协助后勤张贴指示牌等工作。家长开放日的活动方案5教学活动：讲讲做做――小黑猫目的：1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。准备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。过程：一、谜语导入――引发幼儿兴趣好文供参考!12/121、猜谜。2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。二、欣赏范例――激发创作兴趣1、猜猜老师的猫是用什么做的。2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。3、教师示范做法。三、幼儿制作――发展动手能力1、介绍材料和使用方法。2、提醒幼儿使用工具注意安全3、幼儿制作，教师巡视4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。四、作品展示――鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗：重点指导：点心后正确做标记具体措施：1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。