美术学科工作计划3篇

美术学科工作计划3篇【导读】这篇文档“美术学科工作计划3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！美术学科工作计划1小学美术教研组工作计划美术学科是全面推进素质教育的切入点，美术是基础教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素质教育的重要内容，是基础教育阶段的一门必修课，也是实施素质教育的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。我们要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育，推进课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、讨论特制定下列教研计划：1、严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。2、优化集体备课和个人备课模式。创造性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论知识学习，根据教学中出现的典型问题展开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探索，创建课堂教学新模式。计划组织好组内示范课、研究课、汇报课等活动。4、积极围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织，并作好每次的活动纪录，材料整理。5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。6、加强教学管理，规范教师的教学行为，严格执行教学计划，开足开好美术课，严禁无故缺课改课换课。要不断优化美术集体备课和个体备课制度，增强备课的实效性。树立“以科研求突破，以特色求发展”的意识，结合自己的实际，找准切入点，选好突破口，创出自己教研品牌。7、终生学习的意识：知识经济时代是人才的竞争，教育的竞争。新时代要求我们要不断更新知识，逐步提高自己的业务素质与理论水平。8、促进个人全方位能力素养的提升：教育教学基本能力、与人合作交流能力、教育观察实验能力、教育科研能力、较强的学习能力、获取和处理信息的能力。9、培养自身的质量意识：不断搜寻外部信息，把握现代化教学发展方向，提高理论层次。鼓励“四自”活动，即——“自选内容”，“自己请人听课或送课”，“自看录像”，“自己评课”。10、培养自身的服务意识：重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参与教育教学辅导，使我校美术教育教学质量更上一层楼。协助大队辅导员搞好我校德育工作。11、培养自身的目标意识：每一名教师每学期上出一节好课，写出一片高质量的论文，两篇优秀教学设计和反思，力争在各级各类比赛中取得好的成绩。二、活动内容：三月份：1、作好开学准备工作，提前备好一周课。2、制定本学期教研工作计划。3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。4、组织参加区美术学科备课研讨会活动，认真撰写发言材料。四月份1、继续开展校本教研“周重点研究课”活动。2、参加学校开展的“新课程有效教学”活动。五月份1、集体备课，专题研讨“绘画造型”学习领域的课堂教学模式。2、上好学期汇报课。六月份1、参加市中区中小学美术画展活动。2、继续开展美术艺术节成果展示活动。七月份1举办校园书画作品展。2、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。4、做好教研组工作总结。美术学科工作计划22010-2011年度年级美术学科工作计划美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化，新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际，结合生活中的艺术和学生的美术现状。我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高美育教学质量，培养学生的审美，爱美，学美的美肓观。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标：我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工，继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有创造性地去完成学习任务。三、具体工作：①继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。②课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。四、教材的特殊处理：1，新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3，根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4，要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。五、教学要注意的问题：1，注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。2010-2011年度年级美术学科工作计划我国新一轮基础教育课程改革在世纪之交启动。美术教育作为一门科目，正式进入学校，美术教育中已经有200多年的历史。随着人们对于人自身和社会的认识的深入，以及由此引发的对教育的综合性、全面性的认识的提高。目前美术在国际教育界正日益受到重视。在我国中小学美术教育最好的发展机遇之时，作为第二实验小学的美术学科的带头人，为了全校美术工作的发展，从而适应教育改革的时代潮流，特制定工作计划如下：一、指导思想以邓小平“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻国家教育方针，以提高学生素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，强调美术教育要促进每个学生的身心健康发展，培养良好的品德，强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。二、目标：在课程改革的大背景下，我们力图使美术课充分体现素质教育的要求。1、改变课程过于注重知识传授的影响，强调形成积极主动的学习态度，使学生在获得基础知识与基本技能的过程中成为学会学习并形成正确的价值观。2、加强美术活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验的联系。使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。3、增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。4、在现代风格的增基调上展现地域文化特色、三、方法与步骤1、统一备课形式，采取个人、集体备课相结合的方式。备课要求统一字体，统一纸张、集体备课的备课方式。意在集众家之长，丰富教师的备课技法，提高教师的备课水平，从而提高教学质量。2、坚持贯彻新的教学理念，坚持互相听课及写好听课笔记，在笔记上体现出先进理念，评价优缺点，使每位教师在听课这一环节中提高授课水平。3、积极参加各种与本学科有关的教学研讨会、交流会、公开课等活动，注意收集资料，教改信息，开阔视野，接受新观念，了解新动向，拓展美术教学工作的领域，使美术课程呈现出综合性、多样性的势头。4、美术兴趣小组的开展，注重学生的“兴趣”二字，以学生的“兴趣”为出发点，提倡美术兴趣小组的多样性，尊重学生的选择。例如，书法、绘画、摄影、剪纸等，投其所好，鼓励发挥其专长，以培养兴趣为主。5、举行校级美术作品展，给学生一个展示自我作品的机会，丰富学校的文化生活，开阔学生的眼界，提高学生对美术的兴趣，交流经验，增强意识。6、组织学生参加校级以外的美术活动，让学生充分认识到美术在社会生活中的重要地位，提高学习美术的动力，并提高学校声誉。7、美术学科教师除了教学工作以外，还要加强基本功方面的训练与提高，要求美术教师在学期期间至少要参加一次大型的美术作品展览会，以提高自己，增加与外界的交流。五、管理措施（一）时间安排：1、备课，根据进度提前一周备课。2、听课，每周坚持听课、评课1-2节。3、兴趣小组，每周活动两次，课外活动进行。4、六一节举行校级绘画展、橱窗展。2010-2011年度年级美术学科工作计划很快又迎来了新的一学期，本学期我对美术工作进行了精心的计划，具体分析及安排如下：一、教学目标（一）绘画1、观察、认识立方体、圆柱体的透视现象。2、进行线描写生练习。3、学习浅显的彩墨画知识，进行彩墨画练习。（二）工艺1、学习变体美术字的写法。2、用剪、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。3、用泥塑的形式制作简单的面具及小动物。（三）欣赏1、欣赏中国画。2、观赏自然物。二、教学重难难点（一）重点：1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析立方体、圆柱体的结构特征，认识立方体、圆柱体的透视变化规律，能写生简单的生活物体透视现象。2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。3、学习浅显的手工技法。（二）难点：1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。三、教学情况分析：该年级段学生有一定的美术基础，尤其是工艺制作较突出，有一定的想象力及表现力，并有较强的欣赏能力。存在问题：1、班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。2、部分学生想象狭窄，缺乏表现力。3、课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。四、措施：1、进行班内、班际作品展评，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。2、充分和利用各种教学手段，调动学生学习兴趣和激情。。3、利用直观手段，多媒体等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴趣，开拓视野，激发兴趣，并辅以技法训练及增强其表现力。五、具体工作1、按时开展每两周一次的教研组活动，积极开展新课标下的课改工作；2、每周参加备课组活动，美术教师集体备课；3、参加美术优质课观摩活动；4、认真组织学生准备并参加校六一节美术绘画比赛；5、筹备培训学校美术书法比赛。美术学科工作计划3美术学科工作计划二00九——二0一0学年度第二学期鞍山市立山区晨光小学王斌二0一0年三月美术学科工作计划二00九——二0一0学年度第二学期一.指导思想：以课程标准改革为中心，认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。二.本学期的工作重点：1.对学生进行传统的文化艺术教育和现代的艺术文化教育。2.通过各种方法，特别是现代教育手段，以形象直观的教学形式，引起学生广泛兴趣，达到积极的教学效果。3.从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特别是要注意：文化教育与知识技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式。4.把握好面向全体学生的教育方法，既要关注个别学生，加强辅导，又要在不断提高学生的艺术鉴赏力上狠下功夫，以点带面。5.培养学生的创作意识，增强创新意识，尝试感受成功的喜悦情