古诗词大赛活动方案(案例)【通用5篇】

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好文档,供参考1/11古诗词大赛活动方案(案例)【通用5篇】【题记】这篇精编的文档“古诗词大赛活动方案(案例)【通用5篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!中国古风诗词大赛【第一篇】1题乌江亭杜牧〔唐代〕胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。此诗与《赤壁》诗一样,议论战争成败之理,提出自己对历史上已有结局的战争的假设性推想。2劝学诗/偶成朱熹〔宋代〕少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。本诗中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的意思。全诗通过梦未醒、梧叶已落来比喻光阴转瞬即逝,告诫青年人珍视光阴,努力向学,用以劝人,亦用于自好文档,供参考2/11警。告诫人们要珍惜光阴,追求学业,感叹人生苦短,要抓紧时间学习,将来才不会因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而蹉跎人生。青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。《偶成》南宋朱熹的一首七言绝句。告诉我们青春易逝,学问难成,且珍惜这年少光阴,莫轻易错过。3扬子江文天祥〔宋代〕几日随风北海游,回从扬子大江头。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。诗人运用比兴手法,触景生情,抒写了自己心向南宋,不到南方誓不罢休的坚强信念,真实地反映了作者对祖国的坚贞和热爱。古诗词大赛活动的方案【第二篇】1、活动背景:回顾童年时光,我们亲近中华经典,回顾童年时光,我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力,让我们去回顾“采菊东篱下,悠然见南山”的那份闲情,感受“大漠孤雁直,长河落日圆”的那份好文档,供参考3/11壮观与豪迈,体会“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史,一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。2、活动主题:续读名家诗词,铭记中华精髓。3、活动目的:在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流,加强团队意识,促进校园文化的多样性的发展。4、活动名称:经典续读-中华诗词大赛5、活动对象:职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办6、报名方式:以小组形式报名参加,每组4名成员。各组成员为本协会或组织内部同学,在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。7、活动主办方:职院团委学生会8、活动时间:4月22日9、活动地点:贵州师范大学白云校区第二教学楼好文档,供参考4/11212教室10、参赛要求:1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案,熟悉有关赛程安排。2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。11、活动流程:宣传部做宣传工作及场地布置维护工作,文艺部负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词,提前把诗名给参赛选手,让他们有充裕的时间进行准备。领队会议和抽签会议:在赛前将召开领队会议,通报大赛相关事宜,讲解大赛注意事项,并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利,亲友团回答正确可以获得笔记本一个,以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组建,确好文档,供参考5/11认组建后将其名单交到组委会处)。为能公平竞赛,将派出两名记分员与一名计时员,记分员把所记下的分数公布在黑板上。活动第一环节:诗词接龙。要求各代表队伍派1名代表从X个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人,由主持人来说出诗词的上句或下句,选手该立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么,选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该组在10秒内无法回答下句,该局可以求助于本组的亲友团成员,在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。每个队伍回答10首诗,答对一题10分,若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分,若使用一次则加5分,全部机会都使用则不加分。活动第二环节:狭路相逢机抽取自己小组的对手,小组间分别为对手出5道与诗词相关的例如:诗人名字朝代诗句内容问题,要求对分组员回答,每答对以道题加10分,答错或不回答扣5分。每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作,出现作弊行为该环节扣20分。活动第三环节:诗词连连看决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自好文档,供参考6/11己组的题,主持人到赛会处提取对应的题目袋,袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句,但是只有一首诗词是完整的,每小组派2名队员进行比赛,在比赛开始的时候开始计时,找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。用时最短为第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……活动第四环节:风险投资诗词库里的诗词分为1到5年级的,分值为10到50分,选手根据所选择的题库进行回答。首先由最高分的队伍进行选择,依次往后推,若遇到相同分数的,则进行加时赛(加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名,进行背诵,加时赛不计入比赛总分数)每个题库里面3小题,都是关于一些诗词。如选手选2年级的,题库的诗是“静夜诗”,则其需把全诗流利背出。答错扣相应的分数。(最后得分将以累计积分的形式确定胜负,若遇到想同分数,不能分辨出名次时,即进行加时赛,加时赛即为抢答赛,回答正确,自己得分,反之,对方得分)12、活动应注意的问题及细节:现场秩序的维护,禁止场外提示。13、应急预案:若遇到停电情况,学生会干事即紧急有序的疏散同学们,并安排干事和每组组长一起将分好文档,供参考7/11数记下来,保证下次活动顺利地衔接。14、资金预算:(附表1)15、奖项设置:一等奖1组二等奖1组三等奖2组优秀奖2组古诗词大赛活动的方案【第三篇】一、活动目的:中国是诗的国度,古代文人墨客为我们留下了巨大的精神财富。为大力弘扬中华古诗词文化,我校特决定面向全体学生开展中华古诗词积累大赛。通过活动,让学生充分领略古诗词的文化魅力,激发对中国传统诗词文化的`兴趣和热爱,促进对古诗词的重视与学习,努力营造书香校园。二、参赛对象:滁州快乐作文学校小学二年级至初中各年级现在校学生,分年级进行初赛、决赛。三、活动时间:初赛:5月10—11日,在各班上课时间内进行。决赛:5月24日下午,具体时间安排待定。好文档,供参考8/11四、物品准备:海报、条幅、若干答题纸、各年级古诗词考题五、人员安排:各班授课老师六、比赛内容:1、选取各学段教学大纲中要求学生掌握和日常积累的古诗词,以学校所发的《必背古诗75首》为主,适当选取《唐诗三百首》中的少量作品及部分描写滁州的诗作。2、要求对古诗内容熟读、背诵、会书写,没学过的字可以用拼音代替。七、比赛流程:1、预赛全员参加,各班学生于5月10-11日按原定上课时间按班级进行预赛。各班老师用课件介绍本次大赛的情况,并发放答题纸,人手一份。学生使用规范简体汉字,工整地书写。写完后上交,老师认真批改初选,分年级,每班按20%的比例选拔进入决赛。2、决赛各年级选手均在自己的座位上,等待老师发答题纸。进行比赛时,选手看清题目要求再用规范的简体汉字工整书写。好文档,供参考9/11每位学生在规定时间内共完成书写,时间到后,一律停笔上交。八、评选及奖励学生写完后统一上交,主考老师当堂把试卷密封,并当堂课件出示正确答案。试卷密封后,由我校教学部组织老师分年级交叉批阅,任何老师不得批阅所带年级的试卷。试卷批阅完毕,各年级汇总,按参加决赛人数的40%-50%评选出年级参赛的优胜者,再按2:3:5比例设置一二三等奖,如遇特殊情况,可经教学部集体讨论后做适当微调。在本学期结束前,对获奖同学颁发获奖证书及奖品。中国经典古诗词大赛【第四篇】1、《雨后坚山行之约》卫宗武水泛亲堤蘸柳条,郊行喜有可人招。不堪白发三千丈,莫负青春九十朝。鸥鹭何妨为伴侣,鹍鹏一任诧扶遥山灵久拟骚人到,霁月光风不待邀。2、《赠别几复》黄庭坚风惊鹿散豫)(章城,邂逅相逢食楚蘋。佳友在门忘燕寝,故人发药见平生。好文档,供参考10/11只今满坐且樽酒,後夜此堂还月明。契阔愁思已知处,西山影落暮江清。3、《忽雨(二首)》张宇初依稀烟树暮鸦风,春事无端怪落红。白发相知有谁在,卷帘闲坐雨声中。中国古风诗词大赛【第五篇】1冬夜读书示子聿陆游〔宋代〕古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。这是一首教子诗,诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养,学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识,是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”,把书本知识变成实际知识,才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育,告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识,又有实践精神的人,才是真正有学问的人。2二砺郑思肖〔宋代〕好文档,供参考11/11愁里高歌梁父吟,犹如金玉戛商音。十年勾践亡吴计,七日包胥哭楚心。秋送新鸿哀破国,昼行饥虎齧空林。胸中有誓深于海,肯使神州竟陆沉?这首诗是作者写来勉励自己磨砺志气的,从诗中可以看出作者对侵略者的痛恨和矢志报仇的爱国精神。3勤学汪洙〔宋代〕学向勤中得,萤窗万卷书。学问是需要勤奋才能得来的,就像前人囊萤取光,勤奋夜读,读很多书。三冬今足用,谁笑腹空虚。苦学几年,“三冬文史足用”,学问也就有了,那时候谁还会笑话你胸无点墨,没有学问呢?

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