党员个人先进事迹【热选4篇】

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党员个人先进事迹【热选4篇】【导读】这篇文档“党员个人先进事迹【热选4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!教师党员个人先进事迹材料【第一篇】xxxx,男,35岁,汉族,中学二级教师。1993年参加工作。2003年5月加入中国共产党,17年中始终站在教学前线,严谨细致地对待工作中的每项任务,创造了优异的成绩。具体如下:一、思想认识我认真学习党的各项方针、政策,关心国家大事,并运用学到的理论指导自己的工作,以高度的责任心干工作。以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。汶川地震时,我先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民抢先捐献爱心200余元。在抓好教学的同时,还注重搞好学生的思想政治工作。初一的学生王延延,人挺聪明,不认真学习,底子薄,上课经常东张西望,做一些小动作,不但自己不学,而且还影响别的同学,最后辍学。了解情况后我对症下药,家访、劝导、说服,劝来上学,并给该生调座位,重点监护,经常提问,不让该生思想溜号,经过多方面的努力,该生成绩由后进生进到前十名。二、教学工作我经常参加各级教研活动,搞示范课、观摩课,研究教法。比如历史教学,我运用多媒体中的图片、视频、音频和文字动画调动学生学习历史的兴趣与热情;采用讨论法、归纳法提高学生分析问题、总结问题的能力。2010年的初一质检复习,就是采用四位一体的教法。使学生从题海中走出来。废弃应试教育的训练法,体现创造性为核心的素质教育。再通过思想动员、感情沟通和榜样树立,使学生非智力因素得到充分的调动。教学上认真备课,及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,功夫不负有心人,在今年的全县初一历史质检中(27个中心校,一万两千多名学生),学生素质不如往界的情况下。我带的六个班的学生成绩,获得全县第一。⑴:我多次参加各种教学活动指导学生,获得优异成绩:2008年4月,指导学生施书芬参加镇级历史典故讲演比赛,获二等奖;2008年6月,指导学生陈伟参加历史竞赛评比,获得镇级二等奖;2008年10月,指导学生杨晶参加历史论文征文比赛,获得镇级一等奖。2008年12月,指导侯天赐、王腾等四人小组历史小品比赛,镇级一等奖。⑵:我积极运用先进的教育教学理念钻研业务取得了优异的成绩:2008年4月,中学历史优质课评比活动中获得镇级二等奖。2008年5月,中学历史教学论文评选活动,获得县级一等奖。2008年9月,《伟大的历史开端》优质课评比活动,县级二等奖。2008年10月,《浅谈初中政治中的多媒体教学》获得县级一等奖。2009年9月,《农村中小学远程教育的现状之我见》县级二等奖2010年5月,《运用问题点拨式教学探讨》获得县级一等奖。2010年5月,初一历史全县质检第一名。三、考勤方面严格遵守学校的各项规章制度。一年没迟到、早退、旷工过一次,天天早到晚走,中午别人休息我办公,工作不计报酬,风雨无阻,天天坚持早到晚走。当然,成绩的取得完全得益于领导的关心和同行们的支持及自己的努力,在以后的教学和学习中我会更加努力,将自己的一生奉献于教育事业。优秀教师党员个人先进事迹【第二篇】优秀教师党员个人先进事迹材料本人Xx,男,1980年出生于XxXx,2000年毕业于Xx教育学院英语系,同年,在Xx第二中学参加工作,2003年在Xx师范大学外国语学院英语系修完本科,2000年加入中国共产党,现任Xx第一中学初中英语教研组组长。自工作以来,本人时刻牢记自己是一名共产党员。始终坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想,邓小平理论和三个代表重要思想。带头学习《党章》,实践“三个代表”重要思想和执行党的路线、方针、政策,每天坚持观看新闻,了解国内外热点问题,在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致。敢于批评和自我批评,同不良社会风气和腐败行为做坚决斗争。做为一名教师,注重师德,学风严谨,一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以”八荣八耻”作为行动的-,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载--指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观。在教学中我尝试着不断创新,尝试着运用不同的教学方法,充分利用各种教学手段,激发学生的学习兴趣。“不让一个学生掉队,让每个孩子都学有所成。”在平时的教学中,博采众长,广泛搜集相关信息,精心组织教学材料,巧妙设计教学环节,鼓励学生参与教学活动,为每一个孩子提供展示自己的平台。工作以来积极参加各项教育教学活动,并取得了良好的成绩:2002年4月荣获全旗初中课堂教学能手称号2005年3月在全旗首届中小学英语课堂教学“优质课、创新课”评比竞赛活动中获优秀教学能手2007年11月在全旗“课堂教学学科带头人”评选活动中荣获中学英语“学科带头人”称号2008年11月在全市第十届中学教师教学能手评选活动中被评为英语学科-,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载--“优秀教学能手”2009年2月在2009年全市第四期骨干教师培训中,被评为“优秀学员”2009年4月撰写的论文《Xx偏远农牧区学生学习英语难的几点分析》,经第三届全国初中英语教师教学基本功大赛及教学观摩研讨会学术专家评审,荣获国家级三等奖作为班主任,时刻注意学生的思想动向,同学生交心谈心,主动帮助学习和生活上困难的同学;在抓好班主任工作的同时,还注重搞好学生思想政治工作。作为班主任,用心去发现每一个孩子的闪光点,鼓励每个孩子参与班级管理,并为他们提供展示自我的平台。在班里,让事事都有人做,人人都有事做,每个人都是班级这个大家庭不可缺少的一分子。班级管理是门艺术,为了使班主任工作更有成效,我经常学习教育理论刊物,从中汲取更新的教育理论,寻找适合新时期青少年的教育方法。所带班级曾荣获校级、旗级先进班集体称号。-,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载--作为学校初中英语组组长,在组内多次组织教师进行政治学习,督促教师严于律己,做好本职工作,同时,还写了“成长的历程”等关于教研教改的文章。在教研教改方面,坚持集体备课制度,不断开展听、评、说课活动,并以备课组为中心,积极推进教学改革。各年级备课组在常规教学中集思广益、精心备课、助帮助学,使常规教学开展得有条有理,步步推进。教师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务,同时创建自己的特色。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每次听评课都按听课、说课、评课几个环节进行。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋,听课后认真说课,也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的。然后评课,如教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是-,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载--否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨、反思。我们常常会反思这样的问题:如这堂课是否真正体现了以学生为主体?教师的引导是否激发了学生潜在的能动性?等等。在实际中我们不断提高。同时,作为教研组长尤其注重青年教师教学规范的培养,积极鼓励他们参加教学实践活动,不仅使年轻教师能更快地成长,而且也使老教师看到或者是寻找到了新的灵感和激情。年轻教师虚心请教,不耻下问,老教师毫无保留,兢兢业业。各项教研组工作都能顺利的完成。在共产党员政治学习中,严格要求自己,以身作则,带头认真学习《科学发展观》以及自治区党委、Xx旗委的有关学习篇目,针对学习中发现的问题,写出了自己的心得体会,此外努力做好积极分子的培养和组织发展工作,培养教师党员2名。-,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载--一直以来,本人坚定的拥护党的政策,拥护民族团结,维护祖国统一,反对民族分裂、宗教渗透斗争中立场坚定、旗帜鲜明。在教书育人工作中,为人师表,严格要求自己,引导学生崇尚科学,反对迷信。作为一名共产党员,时刻牢记一名党员就是一面旗帜,在工作中时时起到党员的先锋模范作用,处处严格要求自己。本着党和人民的利益高于一切,为人民服务的宗旨,坚定个人利益服从党和人民的利益信念,只讲奉献,不图回报。无论承担什么工作,都要从实际出发,本着一切为了学生的原则,认认真真地完成各项工作。以精益求精的治学态度,诚恳宽厚的处事原则,赢得学生的尊敬和同事的爱戴。-,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载--党员教师个人先进事迹【第三篇】党员教师个人先进事迹材料陈芳同志,是昙华中心学校的一名普通的人民教师,同时也是一名年轻的共产党员。自2017年踏上小学教育工作岗位以来,陈芳老师时时处处严格要求自己,兢兢业业,勤勤恳恳,始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情,在教育的沃土上,孜孜不倦地耕耘,深受学生、同事、领导的好评。从教两年来凭着一个儿时的梦想,凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,只愿把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业,希望能在一个平凡的岗位做出不平凡的事。一、努力学习,特练苦练教学基本功2017年9月,陈芳老师踏上了小学教育的讲台,从那时起,就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上,出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生,把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习,坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,努力做一名高品位的合格的人民教师。2年来,她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍,深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练,在2年中系统地参加了“新教师培训”、“中小学教师网络研修”、“2019年大姚县课堂革命”等培训学习。在学习先进教学理念的同时,在教学业务上,勤于动脑,锐意进取,敢于创新,大胆实践,运用新课标及现代新的教学方法,扎实做好备教批辅考等教学环节,精心备课、认真上课,及时批改作业,耐心辅导学生,适时检测,掌握反馈信息,了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通,民主对待学生,让学生“亲其师,信其道”。同学们都认为我既是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们都喜欢上我的课,任课班级教学成绩越来越好,受到了学生及学生家长的好评。课堂是一片希望的田野,是她耕耘改革的沃土,在语文教学中,在让学生掌握基础知识和技能的基础上,她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上,大胆的探索出一套激发学生兴趣,培养学生智能。在改革的同时,不断总结经验,把实践上升到理论,然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。二、把爱心融入工作作为班主任,她爱护班里的每一个孩子。她深知,一个学生只是一个班级的六十几分之一,却是一个家庭的百分之百。她把所任班级的目标确立为“做好人,读好书”。她相信“有了爱就有了一切”,并把这句话作为工作的座右铭。当学生犯错误时,给他们讲《弟子规》里的“身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞”,让他们深刻认识到自己的错误以及错误带给家人的伤害;当看到学生的学习劲头有所松懈里,找他们聊天聊天谈心,掌握其思想动态,激发其学习热情。最让人看着心痛的就是留守儿童学生了,他们无助冷漠的眼神,常常刺得她心底发痛。对于他们,她毫不吝啬自己的微笑,甚至会伸出双手去抱抱他们,她用实际行动告诉他们:“你们住在老师的心里,老师很爱你们!。”一年的班主任生涯里,她和孩子们一起在成长。同时,她重抓常规教育,活动力争上游,培养班干部自我管理能力。她用心教育每个学生。她在严格要求学生的同时,特别注重学生的品德,教育学生做人的道理。她面向全体学生,从不歧视差生,甚至给予差生的更多关爱,及时做好补差工作。她和还家长加强联系,探讨教育方法,起到了事半功倍的效果。两年来,她圆满完成各项教育教学工作,所带班级教学成绩好,班级在各项比赛中取得较好成绩。为让每一个残疾孩子都能享有公平而有质量的教育,她采用“孩子居家学习,教师送教上门”的特殊教育方式,遵循家庭自愿、送教上门、免费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