幼儿园中班体育教案5篇

好范文解忧愁1/15幼儿园中班体育教案5篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园中班体育教案5篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园中班体育活动教案【第一篇】设计意图玩具是幼儿最好的伙伴。然而现在市场上的儿童玩具不仅价格昂贵得幼儿园无法承受，而且其中有些根本不利于幼儿拼拆或加工，自然也就谈不上对促进幼儿智力的发展，如何解决这一矛盾呢？我们在收集和利用废旧物的过程中，发现废旧物来源广泛、品种繁多、利于收集、利于玩耍，由于其可操作性强等特点，现已广泛为幼儿园当做游戏材料采用。在游戏中深受幼儿喜爱，本设计旨在以幼儿的操作、游戏为基础，引导幼儿在基本部分中，充分发掘纸盘的利用价值，发挥其想像力、创造力，尝试多种玩法，以期更加丰富幼儿的这一类游戏活动。活动目的1．培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣和尝试精神。好范文解忧愁2/152．学习双脚立定跳远，双脚向前行进跳等动作。3．培养幼儿友好合作的优良品质。活动准备1．自制的与幼儿人数相等的纸盘。2．活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋是否合适。活动过程一、开始部分1．我们手里都拿着什么？（纸盘）这可不是一块普通的纸盘，是一块神奇的魔盘，它是我们锻炼身体的好朋友。2．我们用纸盘来锻炼身体，做纸盘操。二、基本部分1．个人玩纸盘。（1）你们能想出玩纸盘的各种方法吗？比比看谁的办法最多，本领最大。（2）分散自由玩纸盘，如投纸盘，头顶纸盘练平衡，滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等，重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。（3）请个别幼儿示范纸盘的各种玩法，并带领全体幼儿练习。2．合作玩纸盘。好范文解忧愁3/15（1）两人合作可以怎么玩纸盘？（2）多人合作玩纸盘，重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。3．游戏：夺红旗比赛。（1）小朋友，下面我们要进行夺红旗比赛，你们想参加吗？（2）教师讲解比赛方法和规则。分成四队站好，各队第一个幼儿双脚向前行进跳过纸盘，从右边返回拍第二个幼儿的手后，第二个幼儿才能跳，第一个幼儿回到队列最后站好；依次进行，哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。（3）比赛进行3～4次。三、结束部分1．小结讲评，表扬积极动脑，有尝试精神，参加活动的幼儿。2．下次我们还要玩投飞盘的比赛，看谁投的最远。中班体育教案【第二篇】活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练练平衡、爬、跳、跑等动作。2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。好范文解忧愁4/15活动准备：张椅子排成四横排，另加1张教凳。2、上课音乐。活动过程：一、导入部分，热身运动，跑步。（9：10-9：15)）二、单人玩椅(9：15-9：25)1、坐椅子师：现在我们都认识了，可以坐在椅子上玩游戏了，我发信号，你们做动作，行吗？（1）手放膝盖上——把两手举起来——举一只手——左手举起——右手举起；（2）左脚抬起——右脚抬起——两只脚抬起来——两只手两只脚都抬起来；（3）拍五下手——拍五次脚——手脚一起拍五下。（4）骑车。2、站椅子旁师：请站在椅子旁，和椅子做做好朋友，和它亲热亲热。朋友见面我们一般有几种打招呼的方式？（握手、拥抱、敬礼、特别好的就轻吻），现在我们也来和椅子亲热亲热。（1）用嘴巴亲一亲椅子的头——轻轻吻一吻椅子的肚子——亲一亲椅子的腿（2）在亲的时候两只脚站好，不可以弯曲，两腿笔直，谁弯了就失败，下面的动作要求腿不能弯。好范文解忧愁5/15（3）谁亲到椅子的腿了？展示一下。总结玩的时候其实也是要动脑子的。3、躺椅子（1）躺：老师示范在椅子上平躺睡觉。（2）趴：刚才躺着睡，现在试试能不能趴着睡。数秒。4、站椅子上师：现在开始，不能掉下来，掉下来就是失败。手打开——下来——高个子——矮个子——单腿——换只腿——转一圈5、从椅子上跳下师：从山上跳下去，身体哪个地方先着地？哪里是脚？跳下去腿弯的还是怎么样的？（幼儿尝试后回答）（1）我们换一种方式跳，脚先着地，膝盖像弹簧一样弯一弯，没有声音，平稳落地。比一比谁的声音最轻？（2）上山下山游戏累了吗？我们坐在山上休息一下三、男女合作，钻过山洞(9：25-9：35)刚才一个人玩椅子，接下来我们集体玩。两排椅子两两相对排好。（1）一张椅子的山洞：男孩子做像老师一样的动作，变成一个山洞，难吗？女孩子用最快的速度，从山洞里钻过去，钻过去以后从好范文解忧愁6/15旁边的小路回来排到队伍最后去。（2）两张椅子的山洞：男孩子的山洞起立，变高，简单吗？女孩子倒过来爬。（3）跨山洞：女孩子，好玩吗？你们当然好玩，但是男孩子很辛苦的。现在男孩子要休息一下，坐沙发了，请你们坐一张椅子，脚放另张椅子上。女孩子不爬，看看能不能跨过去？女孩子脚抬高，男孩子可以边休息便发挥一下绅士风度，扶一下女孩子。四、搬运椅子，往返接力(9：35-9：38)换场地：男孩子真棒，帮老师一个忙，好吗？把自己的和女孩子的椅子都搬到操场那一面的边上排成一排。女孩子还等什么，我们也过去排队喽。谢谢男孩子。你们的表现真棒，为了奖励你们，来一个接力赛，好吗？游戏规则是这个样的：对面有一张椅子是你们返回点，等一会儿每个人都要跑过去，绕过那张椅子返回来，碰一下下面一个小朋友的鼻子，再排到队伍的后面去，下一个小朋友要被碰到鼻子才能出发，等队里每一个人都跑完了，组长站在点上高举上手就代表完成任务了，合作才能成功，看哪一组第一个跑完就是冠军。（请谁来试一试）好范文解忧愁7/15（1）空跑热身，熟悉规则。（2）搬一张椅子接力。增加难度，不用碰鼻子了，搬椅子接力，只要把椅子交给下一个人就算接力完成。小结：刚才谁赢了？谁输了？为什么会输了？其实比赛谁输谁赢不是最重要的，看是不是动脑筋，团队是否有合作。安全提醒小结：动动脑子，椅子就可以变得很好玩，每个人都可以想出很多玩椅子的方法，有些动作好玩，但有一些难，可能现在你还做不好，不要着急，多多练习，长大了就会做得很好。有些动作好玩，可能还有一些危险，如果在教室里，没有老师，没有爸爸妈妈的同意，你就不可以这样玩椅子，懂吗？相信你们都会懂得在运动中保护好自己的身体不受伤，玩得又开心又安全。五、放松娱乐，听音乐做动作。(9：38-9：40)幼儿园中班体育教案【第三篇】活动目标：1、主动在竹梯上练习间隔走、双脚行进跳，并在高10厘米—20厘米的斜坡上练习间隔走。2、在活动中培养幼儿团结合作、勇敢的优良品质。3、增强合作精神，提高竞争意识。好范文解忧愁8/154、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动准备：1、音乐《运动员进行曲》、《健康歌》、《军民大生产》。2、竹梯4条、8个轮胎、集装箱8个、不同大小的装水瓶（幼儿人数的两倍）金、银、铜牌各一个。3、幼儿课前练习搬放竹梯。活动流程：一、播放《运动员进行曲》，老师与幼儿一起踏步，有精神地入场排成4排。二、热身运动1、师：小朋友跟老师一起来做做运动，活动活动身体。2、音乐起，老师带领幼儿做热身运动，重点活动脚的部位。三、幼儿合作搬出竹梯，自由探索玩竹梯1、师：今天我们来学习一种新本领，这种本领要用到竹梯，我们一起把竹梯搬出来。2、幼儿自由玩竹梯。a、师：小朋友想一想竹梯可以怎么玩？（幼儿回答）b、师：大家说得都很好，那就请你们玩一玩。好范文解忧愁9/15（幼儿自由探索玩竹梯，教师注意观察幼儿的玩法，在幼儿玩竹梯时提醒幼儿注意安全）四、练习跳空格和走横档1、过渡小结：刚才小朋友在玩竹梯时都有自己的玩法，有的小朋友走在竹梯的横档上，有的小朋友是在竹梯的空档间跳，还有的小朋友是走在竹梯的边缘上。现在，我请你来玩给大家看看。（让个别幼儿示范玩竹梯，老师根据幼儿的玩法，请幼儿集体评价小结，引出跳空格和走横档动作）2、练习跳空格：AA小朋友玩“跳空格”，在竹梯的空档间跳，我们大家也来试试，也来练习一下，好吗？注意与前面幼儿保持距离，慢慢跳。3、你的这种玩法叫“走横档”，走在竹梯的横档上，小朋友来练习一下，注意保持身体的平衡。五、增加难度练习：用一个轮胎垫高竹梯的一头成10厘米的斜坡，幼儿在斜坡上练习走横档。1、过渡小结：梯子放在平地时，小朋友走得非常好，老师在竹梯的一头垫上一个轮胎，你们再来走走，注意要等前面一位小朋友走下竹梯，后一位再出发。（老师注意观察幼儿，让每组能力好的幼儿扶一扶能力差的幼儿）2、幼儿示范：小朋友走得真不错，有的小朋友走好范文解忧愁10/15得特别稳，我请他来走给大家看看。（幼儿在示范走时，教师及时表扬幼儿，并讲解走横档的要领。）六、再次增加难度练习：将其中两条竹梯再垫高一个轮胎，提供10厘米、20厘米不同高度的斜坡，让幼儿根据能力自由选择进行练习。1、师：竹梯下垫一个轮胎时，小朋友走得也挺好的，老师还要再加高一个轮胎，让你们走走、看看还能不能走过去。2、现在竹梯的高度已经不同了，有两条竹梯下又加了一个轮胎，请大家根据自己的情况，想想自己是要走高的斜坡，还是走低的余坡，选择好后开始练习。（幼儿进行练习，老师巡回指导，及时表扬走的好的幼儿，并帮助能力差的幼儿，鼓励他们走完。）3、小结：小朋友在斜坡上走横档时，大部分都能很稳地走过去，有几个小朋友练得还不够熟练，走掉下来，可是他不怕困难，坚持走完，真棒！七、游戏《送水》1、电话铃响喂，你好，我是孙老师，请问有什么事情？……好，我们马上就到。2、师：刚才老师接到了一个紧急电话，说运动员好范文解忧愁11/15比赛急等用水，要我们去给他们送水，这里有不同大小的装水瓶，小朋友选择一瓶水，路上走过斜坡、钻过山洞、将水整齐地摆放在运动场的水箱里，水瓶放下后跑回队伍中拍下一位小朋友的手，第二位小朋友出发。比一比，看哪队先把水送完。3、领奖：今天你们真棒，得了第一名，其他小朋友也非常好的把水送完，下次争取得第一。八、结束部分1、今天我们学习了新本领，又帮助了别人，真棒！我们一起把竹梯搬回去，休息休息吧！（音乐起，幼儿搬回竹梯，跟老师一起放松、休息、结束活动。）《玩竹梯》课后反思在本次活动中，我提供了大小不同的瓶装水和高度不同的斜坡为幼儿提供的材料和器械注意到了个别差异，让幼儿可以根据自己的能力去选择，幼儿在原有的基础上都有了提高、并且在活动中体验到了成功的快乐。在活动中，我根据幼儿锻炼的需要、不断增加练习的难度幼儿始终对这一活动充满了热情和兴趣。从大多数幼儿争先恐后，走高的斜坡、可以看出幼儿非常喜欢具有挑战性的事物，为幼儿创设良好的条件，满足了他们的需要也培养了他们不畏困难积极勇敢的品格。好范文解忧愁12/15在整个活动中、幼儿是以鱼贯的方式进行练习、减少了等待的时间，从而使幼儿的活动具有一定的运动密度和强度、幼儿体能得到了很好的锻炼。在活动中，我没有特别强调动作技能、而是组织有趣的游戏活动，让幼儿在活动中得到发展、并且注意到了幼儿年龄特点、注意对幼儿的保护、强调安全。小百科：竹节梯采用轻型环故树脂制作。《走路》幼儿园中班体育教案【第四篇】一、活动目标1．在初步听赏歌曲的基础上，感知听辨三种不同的节奏并用动作表现。2．尝试和同伴一起扮演角色，体验合作游戏的快乐。二；活动准备1．钢琴。2．幼儿自己收集家人的衣服、领带、帽子等生活用品。三、活动过程（一）导入情景T：星期天，宝宝、爸爸和爷爷一起去公园玩，我们瞧他们来了。好范文解忧愁13/15（二）听赏歌曲并提问（1）全家一起去公园玩，你们瞧他们来了。（2）他们走路有什么不一样？谁走得最快？谁走得最慢？为什么？（3)我们来学一学(引导幼儿听辨歌曲旋律节奏，用跺脚拍手等方式表现不同节奏。（三）唱歌曲（1）轻声跟唱，引导声音整齐。T：走路的时候要文明，脚步轻（唱歌声音和谐），走得稳当（节奏稳定）。（2）注意节奏的不同。T：爷爷年纪大，走路慢吞吞，宝宝年纪小，走路速度快，爸爸走中间，不快也不慢。（四）合作游戏（1）集体角色扮演演唱歌曲。（2）找朋友组成一家人，一起听着音乐出发。（3）选择生活用品服饰自己装扮表演歌曲。操作提示在活动操作中最主要引导幼儿听辨、区分、表现三种不同的节奏，特别是爷爷的两分音节奏，需要孩子有所控制。当孩子不能稳定表现节奏时，老师可采用游戏的语言进行提示并用动作加以辅助，用动作助节奏，例好范文解忧愁14/15如：爷爷年纪