网站建设的实习报告范文【优秀4篇】

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参考资料,少熬夜!网站建设的实习报告范文【优秀4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“网站建设的实习报告范文【优秀4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!网站建设实习心得体会【第一篇】1。每天早上都要6:40分起床,随便的应付应付早餐,然后期盼的公车能及时的到来!(呵呵!幸好我们学校是那辆公车的第二站,可以在车上悠闲的吃早餐、打个盹之类的)2。最让我心里直滴血的是每天的午餐都要10来块,而且还不好吃!3。言归正传,我来谈谈实习的事!很开心,我们几个实习生的顶头上司是我们的学哥学姐。我们一遇到是不能解决的问题,请教他们,他们都乐意的教我们!可惜的是,他们的经验还不是很充足,没能给我们什么金玉良言!我一开始参与进制作时,一直担心我无法完成。随着制作评分系统(星星控件),一次一次的失败,让我很受挫,让深深的体会到自己很没用。但是,我就是有股傲气、不服气,让我坚持下来。我将原来的星星控件改成现在的理想太小,当然它的功能并没改变。虽然这只是一件很小的事,但是对我来说是一个心理上跨越。(看到这个时候,你们或许认为我是小题大作,这不仅仅是把图片的大小更改了,相应的css属性、js都要进行改变)。还有三层架构对于ASP。net开发很重要,请同学们要特别的对待。现在,我来谈谈一个分页的细节问题,但是却是相当的重要!那就是真假分页。当网站的信息量达到了一定的程度,假分页就会造成系统的负担。在这里我提供一种真分页的办法!利用第三方控件AspNetPager,可以的轻松的解决的!网站建设实习心得体会【第二篇】地方文明网站普遍存在人员编制经费不足等问题,而文明网站建设管理涉及到方方面面,这就需要我们克服困难努力前进。一是要加强指导。一支稳定的精神文明传播队伍对于文明传播起到关键作用,要努力在文明委成员单位,各级文明单位,退休干部,教师,文学爱好者中招募、发展、培养一批思想素质过硬,道德水准高,写作能力强,工作动力足的优秀评论员。同时,围绕精神文明建设要求和社会主义核心价值观,聘请相关参考资料,少熬夜!的专家教授授课,有针对性的对他们加强业务知识的培训,提高实际操作能力。二是严把内容关。文明道德的传播内容主要围绕中央宣传文化思想工作,精神文明建设重要内容,社会关注新闻热点,社会主义核心价值观,家风宣传,诚信社会建设,“我推荐,我评议身边好人”等等,按照正能量的宣传要求,接地气、善用群众喜闻乐见的内容,注重以人民群众为中心的工作思路,有意识的引导人们群众识别真善美,从源头上梳理负能量的内容。三是作好先进宣传推广。在做好常规文明宣传的同时,注重对先进典型人及事迹选树送,创新方式,做出特色,做出亮点,拓宽渠道,通过中国文明网和省市文明网的影响力,积极推广宣传,努力扩大传播影响力。这次培训让我深刻的认识到网站所担负的传播文明道德的重要责任和新兴媒体的崛起对于精神文明传播起到无可估量的推动作用,犹如历史的车轮滚滚向前一样,我们唯有正确面对并加以正确的运用才能适应文明发展的新常态。真心希望今后象这样的培训能给我们基层同志有更多的机会,只有不断的学习“充电”才能开阔我们的思维,转变观念,才能更好的推动我们的本职工作。谢谢!网站建设的实习报告【第三篇】一是适应不同模式实习的管理需要。该系统可以满足自主实习的需要,现阶段,我校自主实习的学生越来越多,而且不少自主实习生就是“就业实习”,体现以人为本的精神,学校应该支持与鼓励这种实习方式,但是对他们的管理难度也不断增大,该系统,可以科学地实施对这些学生的管理。可以满足集中实习的管理要求,该系统吸收了教育实习网站的先进经验,完全可满足类似统一安排、集中管理的教育实习模式的管理要求。可以说,它能满足本地的、外地的、集中的、分散的、封闭的、开放的、一段的、多段的不同时空对实习的要求。二是加强学生管理。系统中确定了每一个学生的实习单位和指导教师,并有实习单位的联系人,学生是否到岗可由相关责任人负责检查,系统实行报到制,即每隔一段时间,系统要求学生报告实习情况,并送实习单位联系人确认,因此不存在学生脱岗现象。如果实习生要求调换实习单位,必须履行规定的手续,否则,按规定不完成学业不能毕业。指导教师与实习单位联系人及时与我校管理部门联系,实习生一有违规情况,学校能及早发现,及早处理。三是加强学生毕业指导。学院必须指定实习指导教师,否则,系统无法运行,实习指导教师对应负责几个参考资料,少熬夜!实习生,及时解决学生在实习中遇到的问题,同时,实习生还可以通过教师信箱与专业教师取得及时联系,咨询更专业的知识。学院可以把本专业的有关实习的资源放在网上供学生查询、下载,这样也起到一定的指导作用。系统要求实习单位必须提供联系人,主要任务是帮助联络,监督实习,反馈信息。四加强实习监控。首先,系统按学校文件规定对实习单位提出了要求,原则上实习单位必须是我校实习基地(自主联系的除外),实践证明,一般没有经过学校批准的不具备实习条件的单位,会严重影响实习质量,有些单位专业不对口,把实习生当廉价劳动力,实习效果差。各学院报实习计划时,实习单位必须得到学校的审核合格后方实施。其次,对学生的考核权重分解为实习指导教师意见、实习单位意见以及学生的上线报到情况三个方面,把学生平时情况纳入考核体系,这样可保证学生全程都全身心地投入到实习中。另外,系统还可对实习指导教师的工作进行监控,指导教师的网上记录可以评价他的工作态度和工作质量,不合乎要求的指导教师将会及时通报学院。五是加强学校与社会的联系。这一网络系统的使用,拉近了学校与用人单位的距离,加强了相互合作,促进了资源共享,实现了双赢。六是注重方便实用。考虑到不是每个实习单位都有电脑,而几乎每个学生、每个指导教师和实习单位联系人都有手机这样的事实,系统中开发了网上短信平台,有关学生的求解、教师的答复、实习单位的反馈都可以通过手机短信的方式传输,极大地方便了使用。毕业实习系统的开发,解决了新形势下如何有效地管理毕业实习工作这一难题,为实现校内师资增值、教学资源共享、保证学校本科人才培养质量、增加校企联合等方面提供了有力保障。科研实习报告【第四篇】报告人:高睿龙涭水河小学(六、一班)校核人:许志兰北京市水利科学研究所高级工程师审核人:李垒北京市水利科学研究所博士实验日期:8月19日—8月28日实验地点:北京市水利科学研究所门头沟实验基地水环境化学实验室实验内容:不同投加量山茶籽对铜绿微囊藻的抑制影响作用九天,一个完整的实验周期,在李博士、许工现场亲身指导下,同学们自己动手,亲身实践,独立观察,检验计数完成了一份实实在在的科研报告。孩子们从洗参考资料,少熬夜!刷锥形瓶开始、在无菌操作台配制培养基、灭菌、接种、培养,到用高倍显微镜观察计数一步一步地学习,开展试验。在这个过程中孩子们不但学到了先进科学仪器的使用方法,了解了科学试验的基本过程,更重要的是使孩子们感受到了科学研究过程的严谨与艰辛。试验中的每一个步骤都需要孩子们认真细致专心的完成,任何一点细小的疏忽、失误都有可能影响到试验的结果。为了观察到生物抑藻剂对藻类生长的影响,孩子们每天都要一遍一遍的在显微镜下用血球计数板计数藻细胞的数量,观察藻类形状的变化,并以细胞抑制率来表示藻细胞活力受抑制的程度,高睿龙同学能凭记忆准确无误的画出藻类形状和浮游生物的样子。使孩子们感到科学研究的重要,并且深深的爱上了科研实践。科学实验不但需要细心,更是一件辛苦的工作。当孩子们观察到试验组中藻类被生物抑藻剂全部杀死后,成功的喜悦与自豪油然而生,对于大家来说让孩子们懂得科研实践的重要性,亲身参与社会实践比实验的结论还重要,还值得欣慰。据了解,水华是一个困扰全世界的难题,它严重地破坏了水环境。水华是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象,是水体富营养化的一种特征,主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体后,藻类大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。这些藻类会使水中的氧气大大减少,对海洋河湖中的生物都有害,会造成大量鱼虾死亡,并同时释放出难闻的气体,污染大气,恶性循环,危及人类的饮用水源的安全。有没有抑制藻类的生长,从而达到去除藻类,减少其对水体污染的方法呢?同学们在科学家老师的指导下,在科研实验室里,开始了一项极其有意义的科研实践活动。认真思考,独立操作,完成实验方案,参与解决重大的社会难题,提出自己的应对解决方案,参与科研实践,重在参与,重在过程。通过这次学术研究活动,孩子们走进科研所大门,并且在专业的科研实验室工作,而且通过亲自参与科研,使他们从小树立了严谨的科学态度,形象直观地了解科研工作,学到了许多学校里学不到的知识。更重要的是孩子们再次体会到了保护环境,保护水资源的重要性。为什么要抑制藻类?如何消灭水华?孩子们肯定得出了正确的结论,今年这个暑假过得生动独到而又与众不同,相信在孩子们的人生记忆中会留下难以磨灭的印象!打开实验机构的大门,让孩子们亲身参与社会实践,开放实验室,开展水利科普活动,北京市水利科学研究所走出了坚实的步伐。水科所承担了许多繁重的科研工作,水科所机关党委十分重视科普工作,为了孩子们做参考资料,少熬夜!了很多工作,专门安排博士,高工协助指导孩子们,暑期活动之后他们深深地爱上了科学,爱上了水科所实验室,爱上了李垒博士,许志兰老师、刘娇老师,让孩子们记住他们吧,让孩子们自豪吧!此次活动在北京水利学会的组织协调下,由北京市水利科学研究所和宣武区少年宫科技馆联合完成。科研机构与社会团体对接,让孩子们有序愉快地学习、实践,走出了一条科普新路。

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