参考资料,少熬夜!新闻模拟发布会策划书【实用5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“新闻模拟发布会策划书【实用5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!模拟新闻发布会主持稿【第一篇】吴:尊敬的各位领导、来宾李:亲爱的老师、同学们合:大家下午好!吴:我是主持人吴佳欣李:我是主持人王婕吴:在大会开始之前,请大家先把手机切换成静音或振动李:下面请允许我来介绍本次大会的承办单位,他们分别是:福建师范大学学生中国特色社会主义理论研究会生命科学学院分会,和福建师范大学学生中国特色社会主义理论研究会旅游学院分会。本次大会邀请到的嘉宾是:旅游学院团委学生会副主席王淑筠yun;以及生命科学学院团委学生会副主席林静捷。吴:我们知道,2017年3月3日全国政协第十二届五次会议在北京召开,十二届全国人大五次会议也于随后的3月5日在北京召开。为进一步提高院团员青年及团学组织对今年两会的关注度和参政议政热情,加强同学对两会热点的理解,生科院中特会和旅游学院中特会携手,共同策划、开展了“零距离看两会,面对面解民生”模拟新闻发布会。李:此次“零距离看两会,面对面解民生”模拟新闻发布会主题活动包括六个部分:分别是解读热点环节,小记者提问环节,暖场环节,知识问答环节,观众投票环节,评委点评环节,并最终公布获奖名单并颁奖。吴:下面进行大会第一项,解读热点环节。参赛选手需自选一个“两会热点问题”,利用ppt进行解读,每队解读时间不超过5分钟,要求内容不偏离主题,条理清晰,内容生动,语言流畅。这个环节各个队伍所得的分数将占总分数的50%。现在解读正式开始,有请第一组参赛选手。李:听完了参赛队伍选手们的精彩解读,同学们一定对两会非常好奇,下面进入大会第二项——小记者提问环节:通过抽签软件,选手随机抽取一道题目进行阐述,限时2分钟,抽到题目后将有20秒的准备时间,这个环节的分数将占10%。(吴:前四个王:后三个)下面有请X号队伍进行选题(抽取题目),20秒倒计时开始参考资料,少熬夜!时间到。有请X号选手进行阐述。同时请评委进行打分吴:接下来是有趣的暖场环节。请欣赏旅游学院茶艺队精心准备的精彩茶艺表演,掌声有请旅游学院茶艺队(表演)李:非常感谢旅游学院茶艺队的精彩表演。接下来是知识问答环节,规则是每队派出一名代表以答题板方式同时进行屏幕上方题目的做答。本环节共十题,每题2分,答对一题加2分,答错不扣分。每道题目作答时间限时10秒,超时视为答错。这个环节的分数将占20%。接下来请各队的代表上台进行作答(念题目)(吴:前五个王:后五个)请作答时间到,请亮题板下面公布正确答案——接下来请看下一题吴:刚刚精彩的知识问答环节想必给大家留下了深刻的印象,下面进入到投票环节——请大家为参赛选手投票李:之前,每一位同学手上都已经拿到了一张投票的表格,现在请大家根据参赛者的表现进行投票,每人4票,这个环节的分数占20%。稍后将会有工作人员来收取。吴:我想,通过这次话两会的活动想必大家一定对于认识中国特色和国际社会有了更深刻的了解,同时这次活动也让我们全面客观认识当代中国、看待外部世界,正确认识时代责任和历史使命,用中国梦激扬青春梦,为学生点亮理想的灯,照亮前进的路,激励我们自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。下面有请评委来为今天的模拟新闻发布会各位参赛选手的表现进行点评。(or现在工作人员正在计分中,请大家来看一个视频)李:非常感谢评委的发言。我们也应当树立远大抱负和脚踏实地,珍惜韶华,把远大抱负落实到实际行动中,让勤奋学习成为青春飞扬的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。经过了几轮激烈的角逐,以及观众朋友们和评委的打分,现在由我来正式宣布获奖名单。(宣读)获得三等奖共有4支队伍,他们分别是XXX,请获奖队伍上台领奖。有请XXX上来颁奖获得二等奖共有2支队伍,他们分别是XXX,请获奖队伍上台领奖。有请XXX上来颁奖获得一等奖的是XXX,请获奖队伍上台领奖。有请XXX上来颁奖吴:今天我们的会议已经达到预想的效果,取得圆满的成功,下面我宣布,福建师范大学,旅游学院中特会携手生科院中特会“零距离看两会,面对面解民生”参考资料,少熬夜!活动到此结束。请场上的来宾及同学们上台合影留念。模拟科技新闻发布会【第二篇】模拟科技新闻发布会一、活动目的1了解学习一些当代高科技知识。2大胆展望高科技的发展。3增强热爱科学、追求科学的意识。4体验自主学习、活动的乐趣。二、活动准备(一)材料准备1、一部分同学有小发明或者有某种技术设想、创意的,将相关的成果或创意用恰当的语言从不同的角度加以介绍。有些同学也可以去各种科技书刊中查阅,尽可能找到多的材料,然后根据不同的成果的特点,依据一定的要求,写成讲话稿。2、因为牵涉到“新闻发布”,所以,必须了解“新闻”的一般特点,使上述讲话稿合乎一般“新闻发布”的要求。这一点需要在老师的知道下有目的有计划地进行。3、有些需要图片作辅助说明的,有些成果与要作立体展示的,则尽早制作好课件,届时幻灯投影。(二)组织准备模拟科技新闻发布会,既然“模拟”,就必须力求全真。班级同学需要在会议筹备小组和老师的指导下,作一些分工。比如谁为会议主持人,哪些人作为记者,哪些人作为企业界人士,哪些人作为精通科技的专家学者等等。(三)会场布置一般情况下,利用班级的黑板,书写会标和一些标语,借助多媒体造势,以营造氛围。三、活动方案(一)小组筛选在各自分头准备后,各小组先作交流,而后推选出2人到发布会展示。一旦人选确定,全班学生则要全力以赴帮助这两位同学,搜集材料,制作图片,准备“发布”的新闻稿。(二)发布新闻在主持人的主持下,按序由各发明人上台讲解,展示自己的成果,或产品,或创意。其间,与会的“记者”、“企业界人士”和“专家”可以就你的产品及其介绍当场提问,也可以对成果的转化开发进行洽谈。(三)专家评价请与会“专家”就本次科技新闻发布会的内容价值意义做出评价。参考资料,少熬夜!四、成果展示1、利用校内广播、电视、黑板报等在班级内或者在校内搞一个科普宣传周,可以宣传,可以展览。2、在校内有关媒体上报道本次“模拟科技新闻发布会”的盛况。3、每位同学围绕本次发布会写日记2—3篇。语文实践活动模拟科技新闻发布会【第三篇】语文实践活动模拟科技新闻发布会活动目的(内容):宣传科技成果和动态,了解科技知识,提高演讲能力。活动步骤:(1)确定选题,收集资料;(2)在整理、提炼资料的基础上写演讲稿;(3)推选代表参与演讲。辅助活动:写新闻稿报道实况,写日记记下在活动过程中有意义的事情及自己的感受。活动收获:增强了热爱科学、追求科学的意识。提高了设计、组织活动的能力。体验到了自主学习、活动的乐趣。1、周末,你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”的综合实践活动。⑴假如让你做组织者,你打算怎样组织这次活动?会前准备(布置同学们收集整理最新科技成果的有关资料,或书面介绍自己小发明、小制作的文字等;了解新闻的简单常识;会场布置、角色分工等),确定发布人,写好新闻稿。发布新闻,解答疑问。专家评价,小结活动。⑵请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白。(80字左右)同学们,我们举办这次模拟科技新闻发布会,是为了介绍国内外最新科技成果和同学们自己的小实验、小发明,希望大家踊跃参加。⑶假如你参加了这次活动,并在会上介绍了你所了解的最新科技成果。你介绍的主题是什么?用简洁的语言概括这项科技成果的的主要内容。如,神奇的纳米技术,网络连接千万家,走进航天新时代。(还可以从基因技术、生物工程、生态农业等方面拟定主题)如,纳米技术是一种研究用单个电子、原子和分子运动规律和特性来制造新物质的崭新科学技术,并最终将使人类能按自己的意愿操纵单个原子和分子。这是21世纪最具有前途的科研领域。目前已在医学、航天、电子等方面取得突破性进展,并已进入寻常百姓之家。专题狼一、阅读蒲松林《狼》,教学方法同其他文言文。参考资料,少熬夜!探究·练习1、解释下列句子中加点文言词语。缀行甚远紧跟。一狼仍从跟随。..骨已尽矣了。.而两狼之并驱如故一起。原来。..屠大窘紧张为难。.恐前后受其敌恐怕,担心。胁迫,攻击。..顾野有麦场转头看,看见。.场主积薪其中柴草,这里指麦秸。.苫蔽成丘盖上。遮蔽。屠乃奔倚其下于是,就。...弛担持刀放松,这里指卸下。狼不敢前上前。..眈眈相向注视的样子。少时一会儿。....一狼径去径直。其一犬坐于前像狗似的。在。...久之在句中调节音节,没有实在意义。目似瞑闭眼。..意暇甚神情、态度。空闲。很,非常。屠暴起突然。....又数刀毙之杀死。一狼洞其中打洞。..意将隧入以攻其后也从暗道。止露尻尾屁股。..屠自后断其股大腿。乃悟前狼假寐睡觉。..盖以诱敌原来。狼亦黠矣狡猾。..而顷刻两毙一会儿。..禽兽之变诈几何哉作假、欺骗。多少。啊。.....止增笑耳罢了。止有剩骨止增笑耳同“只”。...一狼得骨止停止。投以骨把。..以刀劈狼首用。意将隧入以攻其后也来。..盖以诱敌用来。.而两狼之并驱如故而顷刻两毙可是。..后狼止而前狼又至表顺承,可不译。.其一犬坐于前他们,代两只狼。.一狼洞其中指柴草堆。.而两狼之并驱如故助词,无实在意义。.禽兽之变诈几何哉的。.2、学生:理解性阅读。⑴说说蒲松林笔下的狼是什么样的形象。贪婪、凶残、狡猾。⑵屠户谁强谁弱?最后是如何决出胜负的?这故事寄托了作者什么思想感情?(略)二、阅读毕淑敏《母狼的智慧》。1、学生:阅读全文。读准字音,理解词义。篝火(gōu)叼(diāo)崽(zǎi)一览无余不可思议2、学生:理解性阅读。⑴说说毕淑敏笔下的狼是什么样的形象。善良、智参考资料,少熬夜!慧。⑵文中称“仅次于人聪明的动物是狼”,作者这么说有什么根据?你同意吗?三、阅读教材参考资料,了解有关常识。1、阅读短文,理解下列词语的含义。栖息妊娠嬉戏哀嚎蔓延糟蹋2、阅读短文,说说狼和狗是什么关系,狼在生态环境中有什么作用?(答案见阅读材料)四、小组活动,思索质疑。小组讨论教材“思索质疑”部分八个问题。五、开展活动,进行辩论。收集有关狼的资料,在课堂上展开一次辩论会。辩题一:是猎杀还是保护?辩题二:我们从小接受的是做个好孩子的教育。这种好孩子往往定位为像羔羊一样温顺,像小牛一样憨厚,像兔子一样谨慎,像小鸟一样依人。如果现在要我们做一匹强悍的狼,你赞成还是反对?说说理由。(略)六、课后活动,完成调查报告。搜集资料,写1篇有关狼的小论文或简章的调查报告。题目示例:1.从成语等材料看对狼的认识的差异。2、谈谈狼和其他野生动物的生存关系。六、练习巩固。1、写出汉语里有关狼的成语、谚语和歇后语,介绍你所知道的有关狼的故事。成语:如狼似虎、狼吞虎咽、狼狈为奸、狼心狗肺、狼子野心、狼狈不堪、杯盘狼藉、狼烟四起、狼奔鼠窜、鬼哭狼嚎。谚语:舍不得孩子套不住狼。狼披羊皮还是狼。狼肚子里没有好心肝。狼行千里吃人,狗到天边吃屎。狼给羔羊领路最危险。狼众食人,人众食狼。歇后语:狼吃狼――冷不防。狼头上长角――装样(羊)。狼装羊笑――居心不良。狼行干里吃肉――本性雅移。狼不吃死孩子――活人惯的。狠吃鬼――没影儿。狼看羊羔――越看越少。狼的故事:略。2、英语里有不少有关狼的谚语。例如,Thedeathofwolvesisthesafetyofthesheep.(狼死羊安)Thewolfmaylosehisteeth,butneverhisnature.(狼的牙齿会掉,本性却改不了)3、中外成语、谚语、故事中狼的形象,应该用哪些词来刻画?从成语、谚语、故事中可以看出,人们对狼的态度可以用哪些词来形容?4、用词的褒贬区别是作者的立场和情感态度所决定的。文学作品所描写的狼和生物家描绘的有什么区别?参考资料,少熬夜!为什么会有这个区别?5、狼是凶残的,狼在牧区经常危害羊群,也常有狼伤害人类的事,那么是否可以把这种动物斩尽杀绝呢?6、狗的祖先是狼,狗经过人类的长期驯化才成了狗。从各种参考书和网络上搜集资料,写1篇有关狼的小论文或生简单的调查报告。你的小论文或生调查报告的题目是什么?