体育教案【范例5篇】

写作好帮手1/12体育教案【范例5篇】【导读】这篇文档“体育教案【范例5篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！体育教案【第一篇】学习内容1、跳绳2、游戏：跳房子学习目标1、掌握双脚跳绳的方法，发展弹跳、协调能力2、通过游戏培养勇于创新，团结协作的意识课前准备1、课堂常规2、准备活动分组慢跑分成6组，小组长带队练习基本流程一、跳绳：1、模仿各种动物跳写作好帮手2/122、教师讲解示范3、体验练习，每人50个4、交流展示二、游戏：跳房子1、分组摆房子2、分组跳房子两人一组练习小组内展示分6小组创造摆房小组长带领跳房结束1、游戏：“抓尾巴”2、师生小结体育教案【第二篇】教学目标：1、乐于开动脑筋，表现自我，充分展示学生个性2、在体育活动中有一定的观察和模仿能力3、在体育活动中表现出合作行为，培养创造能力教学内容：前滚翻一。导课写作好帮手3/12师：同学们，冬天来了，你们一定很喜欢出去玩，对不对？生：对师：能告诉老师，你们想去哪儿玩吗？生：（设想：公园、三峡等）野生动物园师：今天，老师带你们到动物园里玩一玩，看看动物园里的小动物是怎样过冬的，好不好？生：好！师：那我们就出发吧！你们一定要注意，到了动物园，一定要听从指挥，注意安全！二、设置情景1、游戏一：穿过小树林学习目标：调动学生兴趣师领生跑步到森林，玩“穿过小树林”的游戏，师：同学们，我们穿过了这片小树林，就要到动物园了，大家一定要爱护小树林。师：同学们，请注意啦，我们马上就要进动物园了。师领头穿过洞门（由两位同学搭手成门），来到动物园。2.舞蹈：健康歌学习目标：激发学生学习热情师：动物园里的空气好新鲜呀！同学们，我们来做做运动吧！（播放音乐，师领生跳舞：健康歌）写作好帮手4/12要求：气氛活跃，心情愉悦3、模仿小动物开运动会学习目标：①进一步激发学生学习热情②培养想象能力及创造能力③培养协作意识师：跳完了舞，你们想和小动物们一起玩一玩吗？现在，我们就来模仿一下小动物：看看小动物们怎样开运动会的，好吗？生：好师：我们分组进行，看看谁的想象力最丰富，模仿的最象最好，行不行？生：行师：我们现在开始吧！（师参与其中）（设想：龟兔赛跑、青蛙过河、老鹰捉小鸡、青蛙跳远）要求：充分发挥想像力和创造力三、技巧：前滚翻4、栽种人工草坪学习目标：培养协作意识及竟争意识师：你们模仿的真像。现在，大家累了吧？一起到人工草坪上休息一下吧，不过，我们要先栽种好人工草坪，现在我们来比一比：哪一组栽种的最快最好。生：我们，我们！写作好帮手5/12师：草坪种好了，你最想玩什么呢，大家分组玩一玩吧！设想草坪图形：长方形、圆形等。生：分组活动。（设想：有的在草坪上来爬去，有的在翻筋斗，有的在仰卧起坐，有的在练习劈叉，还有的在……）要求：团结协作5、熊大哥“翻筋斗”学习目标：导入主题—前滚翻师：大家瞧一瞧，这一组的同学在干什么？生：翻筋斗师：说对了，原来，他是我们的熊大哥，在学翻筋斗呢！就象“滚圆球”一样，现在我们把垫子拉开，排整齐，也来学学翻筋斗吧！注意：两人一组，自由组合，看谁滚得又圆又稳。生：练习团身滚动师：巡回指导，提示学生能不能不抱腿滚动呢？生：表演示范师：表演的真好，我也来给你们表演一个。同学们，老师表演的好吗？生：好！师：你们也来练一练吧，我相信你们比老师做得还要好。现在开始。写作好帮手6/12生：练习前滚翻；分两组集体表演师：你们表演的真不错，我想和你们比试一下，好吗？生：好！师：表演蹲撑前滚翻起立展体亮相。老师表演的和你们有什么不一样？生：开始动作、结尾动作不一样师：说得很好，同学们，你们有更好的方法和更漂亮的动作吗？分组练一练，看哪一组的动作最优美，最有特色？生：练习，集体展示，个别展示四、放松活动师：大家玩累了吧：我们来放松一下（意念放松），准备回家吧！意念放松指导语：1、请慢慢闭上眼睛2、我感到很放松3、我的双手感到沉重和放松4、我的手臂感到沉重和放松5、我的双肩感到沉重和放松6、我的双手、手臂、双肩全部感到沉重和放松7、请慢慢睁开你的眼睛写作好帮手7/12师：同学们，你们放松好了吗？生：放松好了小结：同学们，今天，看了大家的表演，我对我们班同学有更深的了解，你们聪明、伶俐、活泼、好动，希望你们在以后的学习中再接再厉，更上一层楼。五。师生再见体育教案【第三篇】活动目标：1．利用报纸进行体育游戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡能力。2．通过本次教学活动发现幼儿的社会性，增强幼儿的合作意识。活动准备：幼儿每人一份报纸，乒乓球四个，录音机、磁带，四张红色蜡光纸。活动过程：开始部分教师与幼儿室内谈话：我们桌子放的是什么？报纸有什么用途？今天我们就要利用这些报纸来进行游戏。基础部分竞走。将报纸顶在头上四散走，教师拍手变换速度，写作好帮手8/12幼儿随着节奏走，比比谁的报纸顶的时间长，不掉下来者为胜。粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手松开，报纸能粘在身上者为胜，并思考报纸为什么能粘在身上？幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。把幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛。教师介绍游戏方法：将报纸对折几次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，尽量使球不掉下来，又快又稳的一对为胜。幼儿进行比赛。结束部分整理报纸，评出获胜的一队。体育教案【第四篇】活动目的：1、熬炼幼儿跑步本领和身材和谐本领，引发幼儿对体育游戏的酷爱。2、经由过程技击谚语、故事、游戏的渗出与练习，造就幼儿对技击的酷爱，进步其进修技击的爱好。3、熬炼幼儿手臂行动的机动性、腿部行动的和谐性，腰腹肌的柔韧性，进一步到达习武强身健体的目标。活动开始：写作好帮手9/12一、开端部门第一、打召唤、热身；（2～4分钟）师生问好（高声，生机，阳光，夸大）热身：1、直线跑，蛇形跑，加快跑（让幼儿身材热起来，掌握规律，掌控节拍）。2、哈腰走，深呼吸（调解幼儿的呼吸节拍，掌控幼儿心率）。3、满身枢纽关头热身(重新到脚每个部位模拟一种小动物的行动，进步幼儿的爱好)。二、温习（3分钟）1、经由过程幼儿之间角逐的方法让幼儿温习学过的根基功；2、经由过程提拔小班长的要领进步幼儿的努力性；3、经由过程师生角逐来范例幼儿学过的行动。三、主题讲授（1O～12分钟）原地小步跑、前踢腿、团体鼓掌打节拍、立体平先驱、技击套路（小哪吒）（树模行动正确、到位、形象、可以借用夸大的伎俩，多次差别口令的反复练习、借用音乐演出技击操来进一步进步幼儿的努力性）。四、总结、嘱咐（2～4分钟）写作好帮手10/12请求幼儿可以或许表述本日学的什么？熬炼的什么？平常应当留意什么？归去和家人角逐（请求幼儿当小锻练归去传授给家人从而起到温习的结果）。多喝水增补体液！五、放松、庆贺（3分钟）幼儿排好长队，给前面的幼儿捶背放松；前后幼儿回身互相放松；踢腿拍腿放松；师生欢呼，幼儿园教育随笔一路喊“耶！”（让幼儿在快活中竣事）亲热招招手说再会。六、竣事部门清算东西，包管幼儿平安的分开园地。体育教案【第五篇】活动目标：1、通过与凳子玩游戏，发展幼儿的平衡，跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。2、能从高20-30厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。活动准备：凳子每人一张、垫子一张活动过程：一、准备活动写作好帮手11/121、教师带领幼儿每人拿一张凳子进入场地，凳子放在指定位置。2、幼儿跟教师一起做热身运动(绕凳子慢跑、趴凳子做飞机起落动作、站在凳子上做动作。二、探索凳子的玩法1、幼儿每人一张小凳子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跳台、平衡木等。（教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。）2、集中，说说你是怎么玩的？3、选取幼儿展示的几种玩法，一起玩。4、重点学习从高处往下跳动作：（1）教师示范讲解动作要领：（双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地）站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。（2）幼儿练习，从低、中、高逐步增加难度跳，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。三、游戏：过独木桥加高台跳水排成一队，依次用凳子搭成小桥来练习走平衡，发展了幼儿身体的平衡能力，在最后一张凳子上以高台跳水的动作下地。再此基础上增加跳写作好帮手12/12台的高度，让幼儿尝试跳。四、放松活动及延伸请小朋友一起依次给腿、膝盖、脚、手等按摩放松下。并请幼儿下课后在注意安全的前提下，想想我们的凳子椅子还可以怎么玩游戏。