描写感动伴我前行九年级作文

参考资料，少熬夜！描写感动伴我前行九年级作文【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“描写感动伴我前行九年级作文”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！描写感动伴我前行九年级作文1她，总爱披一条薄纱似的围巾，裹着满满的爱;她，总爱把自己梳理得容光焕发，梳着浓浓的爱。我一生依恋她，热爱她，那远隔千里，近在咫尺的母爱。那一次，我获得了一次讲课的机会，激动又兴奋，开始做着准备，一直忙到八点多才匆匆往家赶，心“扑通扑通”地跳。回家路上，天昏沉着，树佝偻着，一切都蒙上了阴影，雨下着，雨滴应该知道吧，这短短的路上，我一心想着她，她怎样?在哪儿?是否在牵挂着夜中的我?啊!我感受到了那种点燃我心中残烛的火焰，热烈的爱一次次撞击着我的心，是那么强烈!那么鲜明!雨的丝丝寒意丝毫不能进入我的心，因为她在呼唤我!一次次呼唤我!母爱的力量!转眼间，到家了。暖黄色的灯光，透过玻璃门照射在我的身上，家!家的温暖!我推门而入，她怔住了，慢慢放下还滴着水的伞。她还穿着风衣，穿着靴子，手和耳被冻得通红，脸上却没有一点儿血色，眼中满是焦急、担忧的神色，眼下的皱纹又深了些许，嘴似乎慢慢出了一口气，开始询问和呵斥我。我看到她这般模样，鼻子一酸，有什么东西在眼眶中打转。不一会儿，她进厨房去了，我刚放下书包，拿出作业，她又出来了，端着一碗热气腾腾的面，丝丝缕缕的香味勾起了我的食欲。她说“先不写了吧，来吃饭。”泪，实在不受我的拘束，自己滚落了下来，我就那样混着泪，吃面，喝汤。口中不是咸涩之味，而是甘甜谆厚的爱与深情。写作业时已晚，可她依旧陪着我，没多久，她已撑不住了，趴在桌上，入睡。在亮白的灯光下，那银丝依旧明显，她已老了……她，用围巾裹住浓浓的爱;她，用梳子理顺绵延的爱，不论是远隔千里，还是近在咫尺，爱都在，她是我最依恋，最热爱的母亲!那一次，我真感动!描写感动伴我前行九年级作文2生活中，感动无处不在。我听过惊天动地的感动，参考资料，少熬夜！看到过朴实平凡的感动，更经历过那满是爱的感动。这是一个有些沉重却又那么温馨，有些心酸却又充满爱的故事。故事的主角就是我的爸爸。在我七岁那年，爷爷突然得了重病住进了医院。从他进入手术室到离开人世，整整一年半的时间，爷爷一直没有醒来过。在这一年半开始的第一天，我那个在家人眼里什么事都不操心的爸爸，就把家安在了医院。爷爷在重症病房时，他守在走廊里，爷爷转入普通病房后，他就守在了爷爷的病床前，一天都没有离开过。爸爸每天细心的给爷爷擦身体、洗脸、翻身、和爷爷说话，没有一丝不耐烦。我问爸爸，爷爷能听见我们说话吗?他告诉我：“爷爷听的见，爷爷就是累了，想多休息一会儿。”说这话时，我看到爸爸满眼泪水，却努力没有流出来。爸爸一直等待着爷爷醒来的奇迹，可是奇迹没有发生。九个月后，医生告诉他，爷爷醒来的可能性不大，让我们把爷爷接回家去。我想，那时的爸爸一定十分伤心、失落。回到家里，没有了医护人员，爷爷需要家里人更加细心的照顾。这时，又是那个在家人眼里粗心大意的爸爸挑起了这份重担。他一力承担了所有医护人员该做的事，为了爷爷他甚至学会了打针。我看得出爸爸很累，但他从来没有抱怨过。爸爸精心的照顾还是没能留住爷爷，几个月后，爷爷过世了。在那段伤心的日子里，我没有看到爸爸掉过一滴眼泪。他每天忙着处理爷爷的事情，忙着陪奶奶说话，哄奶奶吃饭，就像对待小孩一样。我问妈妈，难道爸爸不难过吗，他为什么都不哭?妈妈对我说：“儿子，那是他的爸爸，他能不难过吗，可爸爸还有照顾奶奶的责任，为了让奶奶不再更加伤心，他只能不哭，所以你爸爸的眼泪在心里流。”那时的我还不能完全理解妈妈的话，我唯一听明白的是，爸爸非常伤心，可他却不能哭。这就是我爸爸的故事，一个回报爱的.故事。爸爸让我懂得了什么是爱的真谛：爱，不只是索取，还要懂得付出。只有付出和回报相互循环，这个世界才能充满温暖人心的力量。爸爸，我想对您说：“爱是一场永不间断的接力赛，您就是那个递棒人，我就是那个幸福的接棒人，请相信我，我一定把爱的接力棒传接下去，做一个像您一样的递棒人。”描写感动伴我前行九年级作文3感动，就是春冬交替的冻土经历了一场春暖花开。那一次，我的心也仿佛乍醒的土地，被父爱的暖阳笼罩。参考资料，少熬夜！我不够乐观，常常抱怨。每每放学回家，我便将积蓄了一天的不满与烦闷发泄给他——父亲。而父亲虽也工作压身却总是耐心关照着我，“最近暖气停了冷不冷啊?”饭桌上父亲边将一筷子菜夹进我的碗里，边询问着，热情却掩不住他声音里的沙哑。我知道他已经感冒一周，昨夜的加班更使他本就憔悴的脸上蒙上了一层黯淡，而他的脸上依旧挂着微笑。“咳咳……”他赶忙捂住了口鼻，憋着气硬止住咳嗽，脸憋得通红。我有些心酸，有些担忧地望向他。他憨憨一笑摇摇头，“吃饭吧，多吃点，”说着又将一筷子菜夹进我碗里。望着他和蔼的眸子，我心中有一股暖流涌动。停了暖气的屋子格外冷清，只有羽绒服布面的摩擦在嘶嘶作响。忽然，一阵嘈杂的声音从客厅传来，随即父亲推门进来。“挺冷的吧?这电热扇放你屋吧，会暖和点。”他一边憨笑说着，一边将电热扇放置在地上，从肩上抽出一条抹布，便开始擦拭按钮。我的心一颤，只觉得一股暖流袭遍全身，方才的寒冷全部烟消云散。父亲屈着右腿蹲在电热扇跟前，他微胖的身体显得很是吃力。不一会他便站了起来，喘了几口粗气，却又立刻在电源旁蹲下，翻动着一根根电线，检查着。不一会他干脆将一只手撑在地上，将屈着的右腿跪在地上，继续检查电源的安全，生怕有一丝疏漏。又柔声说到“你安心写作业，不用管我。”语末他又要咳嗽却又硬止住，向电热扇审视片刻后终于放心的打开了开关。金色的光芒立刻笼罩起整个屋子，我望向父亲，房间里的余光为他的脸上镶上了金色轮廓，金色的光辉嵌进了他每一条皱纹里，父爱也在熠熠生辉!此时，父爱的热度温暖着我，我的心里充斥着幸福与感动。父亲总是这样，这般乐观，这般无私，他承担着家庭的一切，却毫无怨言，依旧以乐观的态度面对生活，依旧对我关怀备至。他所做的一切，无不带给我感动与动力。父亲不仅带给我内心春暖花开的感动，也让我懂得了乐观地面对生活，让我的未来春暖花开，充满阳光。描写感动伴我前行九年级作文4残月在天的黎明似乎没有往日晓星隐没的诗情。淡淡的晨雾中，一个朦胧的身影沙沙的挪动。仅仅为了半期考卷上那不理想的分数，母亲“无情”地将还未吃过早饭的我“逐出”了家门，开始了一天的“流浪”，因无处可去，我只好来到了学校。跨进校门，同学们的一阵阵欢欣喧嚣夹杂着一声声炫耀般赞赏猛烈地冲击我的耳膜，我们班的数学课代表参考资料，少熬夜！数学一百多分，十四班的某某全年级第一;我们班的语文课代表语文一百多分……闭上了眼睛，感受心灵，不再去想。但是，那些还是不断地钻进我的耳朵。突然一种难以名状的沮丧，一种失魂落魄的窒息紧紧的包围着我。我飞快的向教室奔去，想哭，却没有眼泪;想学阿Q的自我解嘲，却又笑不出声。好不容易，我跑到了自己的座位上，心情很低沉，一句话也不说，眼睛迷茫的望着四方。刹那间，我看到一位和我一样颓唐的女孩，但她不孤单，她的身边有许多女孩为她分忧。不像我，一个人孤零零的坐在教室窗户边。这时，一个身影站在了我面前，我正疑惑着会是谁，一抬头：“钟?”我惊异的叫道。只见她微笑地坐在了我的身旁，开始为我分忧，她的每一句话就像阳光似的，一点一点的照亮了我因失落而黑暗的心底。她的每一句话都触发了我所沉默的感情，这时，我才想起，世上还有一种心情叫感动。失落而孤零零的我被她的那一番话所感动了。很长一段时间，我似乎已经忘记了感动的滋味，是我的心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?曾有朋友给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为我们无缘，而是我们的生活少了两个字：感动。”是啊!我们不在用心收藏一丝一毫的感动，只有我们错过它，再回首时才发现原来我们失去的真的很多。“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”成龙的一曲《真心英雄》提醒了我们：世间没有平坦的大道可走。我又为什么为了这一次没有考好而失魂落魄呢?同学们，请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!因为生活需要感动。描写感动伴我前行九年级作文5同学桃给我讲她曾有过一次最难忘的生日。她说，人的一生能拥有多少次感动呢?拥有这样的一次，足够了。桃在一所乡镇初中教英语，瘦弱的她工作却十分的投入。连续多年带毕业班班主任，同时教两个班的英语。多么累可想而知，然而体重只有七、八十斤的她却有着用不完的精力和热情。以至于有人用异样的眼光看她。桃说，有一次她亲耳听到有人说话很难听。那天，桃拎着录音机、教案等去教室，走了两步想到还有东西没拿，又转了回来。就听到几个同事正在议论她，一个参考资料，少熬夜！说：“天天恁认真，累死也活该!”我听到桃讲的这些话很是惊讶，桃却一连淡然。桃说：“无所谓!随便他们怎么说!我只是做我该做和想做的事!”接着桃给我讲了她的那次难忘的生日：那是农历2月11的晚上，第一节晚自习后，我来到办公室，想把明天的课备得更精细点。刚落座，学生妍儿和欣儿就来到我身边，急冲冲地说：“班主任，快去瞧瞧，班里发生了一点事儿!”“什么事呀?”我一听急了，站起来就向教室走去，竟没注意那两个孩子脸上露出的笑容。当我快到教室门口时，灯突然灭了，教室里静悄悄的。我的心又忽悠了一下：“一点声音也没有，灯还关着，到底出了什么事啊?”我急忙推开门。“砰!”随着礼花的清脆响声，教室里亮起了柔和的烛光。只见讲台上放着一个大大的生日蛋糕，黑板也布置地焕然一新，学生们整整齐齐的坐着“老师，生日快乐!”孩子们异口同声地喊道。那齐刷刷的声音回荡在校园的上空，在寂静的夜晚传得很远很远。桃说孩子们弄错了，其实那天不是她的生日。不过那个不是生日的日子却是最温暖、最美丽的，她被爱和幸福包围了。感动的泪水滚滚而下。听桃讲这些，我的眼睛也湿润了。写到这里，我想起另一个同样在乡镇中学教学的同学，他也一样的热情和投入。他说：“乡镇中学、农村学校的孩子也同样需要老师，或许他们要改变命运和处境更需要认真负责的老师。我觉得只要尽心尽力去做了，做到了问心无愧，活着就是有意义的。”是啊!朴实的话语道出了多少默默无闻的老师的心声，这其实是一种很高的境界。这也是多少家长和孩子的渴望。做好自己的本职工作，不管在哪儿，只要不停地浇灌，梦想总会开花!总有一种感动让我们泪流满面，总有一种感动让我们在孤寂中依然坚守，总有一种感动让我们平凡的人生很温暖。也许一次感动就足够!