精编资料,供您参考全民国家安全教育日活动方案(案例)优秀4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“全民国家安全教育日活动方案(案例)优秀4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!2022全民国家安全教育日主题活动方案【第一篇】一、指导思想以教育部《关于做好20xx年中小学生和幼儿安全工作的通知》精神为指导,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。为了更好地开展此次活动,我校将把安全教育纳入学校文化建设,通过开展系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育,培养学生的安全素养,使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。二、活动目的今年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日,主题为“强化安全意识,提升安全素养”。根据我校实际情况,开展行之有效的安全教育日主题教育系列活动,并通过疏散演练活动,使学生在参与活动的过程中,熟悉疏散路线,掌握基本自救自护技能,养成良好的安全行为习惯,进一步强化我校学生安全意识,提高学生避险能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。三、“中小学生安全教育日”活动领导小组组长:魏博宋宗华副组长:李兆学公绪中成员:庞振、刘相兵、张峰、卜庆凯四、活动时间:—五、活动主题:强化安全意识,提升安全素养。六、活动安排:围绕主题开展“八个一”安全教育活动1、召开一次主题班会。3月29日各班级听取10分钟的《安全第一,生命无价》为主题的安全教育班会,对学生进行一次安全知识教育,加强安全防范意识,掌握事故发生的急救措施,提高学生自救自护能力。2、举办一次主题升旗仪式。3月31日(星期一),开展一次以“强化安全意识,提升安全素养”为主题的升旗仪式。公绪中主任对全体精编资料,供您参考师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。3、开展一次安全疏散演练。今年在学校中小学生安全教育日领导小组的统一指挥下,全体师生于3月28日前后针对地震、火灾等灾害事故在教学楼开展一次应急疏散演练。通过有序而行动迅速的撤离“事故”现场的疏散演练,使师生掌握避险、逃生、自救的方法,防止发生拥挤踩踏事故。真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。4、组织一次安全大排查。各班于3月30日--4月4日期间,要对学生布置一份安全隐患排查作业,主题是“学校安全隐患我发现,宿舍、教室安全隐患我排查”。德育处对学生使用的教室、宿舍、各功能教室、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查,不留“死角”,班主任整理筛选出“学校安全隐患”,以年级组为单位,于4月10日前书面上报学校后勤办公室。对发现的安全隐患,学校立即整改。5、开展一次宣传教育活动。学校要悬挂安全警示标语,利用校园广播等宣传工具进行安全知识宣传。6、召开一次学生班长会议。4月2日,学校召开各班班长会议,进行用水、用电设备安全教育,同时渗透节水、节电、节粮的“三节”教育。7、发放一份倡议书。4月1日,向全体师生、家长发放一份“强化安全意识,提升安全素养”倡议书,号召广大师生提高安全防范意识,争做学校安全人。8、发放一份致家长的一封信。七、活动要求1、各年级要将安全教育主题班会,认真准备,精心组织,抓好落实。2、今后要把应急疏散演练制度化、常态化、规范化。组织疏散演练的有关年级全体师生,要积极参与、密切配合,把安全教育活动落到实处,年级组要加强对应急疏散演练工作的指导,在疏散演练过程中坚决防止发生拥挤踩踏事故的发生。3、充分利用校园网、广播、墙报、宣传栏等媒体,开展安全教育主题宣传活动。4、学校安保人员要加强校园防控和治安排查,要落实校门口值班和校园定时巡查,确保学校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。学校积极协调交警部门定时到学校周边地区巡逻,上下学时学校南门和西门口、校精编资料,供您参考园周边,要”见警察、见警灯、见警车”。5、按照教育部颁布的《中小学校岗位安全工作指南》有关要求,各年级落实一岗双责制,将安全责任分解落实到每一位教职员工,明确各个岗位的安全职责任务,实现安全工作人人有事干,事事有人做,处处有人管,人人能管好,进一步完善考核制度,不断加大考核力度,将学生安全事故纳入班级工作考核,切实将安全教育和管理融入到班级日常工作的各个环节,保障广大师生生命安全。教育是安全的前提,安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生生命和安全教育贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长。曾子学校德育处20xx-3-29全民国家安全教育日活动方案【第二篇】一、活动目的:为进一步推进学校安全工作,不断提高全体师生的安全意识,最大限度地预防和减少各种安全事故的发生,继续创建平安校园,为学生创造一个安全、文明和谐的校园环境,决定在全校开展20xx年度安全教育周活动,并制定如下方案:二、活动时间:12月14日——12月18日三、活动内容:(一)积极宣传、营造氛围1、升旗仪式上,进行以安全为主题的国旗下讲话。2、利用晨会对师生进行安全教育。(二)开展以学生为主体的安全教育活动一年级:开展组织观看学生安全预防与自护录像。请班主任拍好照片写好总结。二年级:开展安全主题教育,班主任做好安全教育内容记录。三年级:开展安全主题班队活动。请班主任做好班队活动方案。四年级:组织开展安全手抄报比赛。请班主任收集好学生手抄报,并评出前5名,参加学校安全班级评比。五年级:开展知识竞赛。请班主任评出前10名,参加学校安全班级评比。六年级:撰写发放安全倡议书,选择5篇参加学校安全班级评比。全校评出若干安全班级。全民国家安全教育日活动方案【第三篇】精编资料,供您参考一活动目的:加强安全教育,使学生掌握必要的安全常识,提高自我保护的意识和能力,保护他们的安全,使学生能健康成长。二活动时间:20xx年6月7日——20xx年6月30日三活动要点:1、组织师生开展一次安全倡议签名活动。2、举行一场安全教育主题报告会。3、举行一次主题活动。4、开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动。5、撰写1篇“安全伴我行”的周记或活动感想。6、出好一期“安全伴我行”的主题板报。7、组织一次自我保护常识测试。四活动要求:1、各班在晨会和班队课中要以安全教育为主题有针对性地开展教育活动,开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动,撰写1篇“安全伴我行”的周记或活动感想,出好一期“安全伴我行”的主题板报。活动结束,各班上交活动感想1篇。2、少先队大队部组织一次全校的安全教育主题队活动观摩。3、政教处组织学生学习安全常识,要求各班学生完成自我保护常识试题,在放假前组织一次安全教育讲座。4、后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次安全检查工作,进一步完善安全教育管理制度。2022年全民国家安全教育日活动方案【第四篇】教学目标知识目标:了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定。能力目标:在现实生活中具备辨别损害国家安全行为的能力;提高维护国家安全的意识和能力。情感态度与价值观目标:树立自觉履行维护国家安全的义务的观念,增强维护国家安全的责任意识。重点难点教学重点:自觉履行维护国家安全的法定义务。教学难点:如何理解国家安全面临的挑战。教学过程一、导入新课(多媒体展示材料)水葫芦原产于南美,大约是20世纪初传入我国。它降低水产品产量,破坏水生生态系统,甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明精编资料,供您参考市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦,由于水质污染和水葫芦的疯长,滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费用就高达5至10亿元。水葫芦破坏生态安全,对我们人类有什么影响?教师过渡:作为食物链中的一个环节,人类安全也是离不开生态安全,而国家安全更是需要人类从点滴做起,从身边做起。今天我们来学习第九课第2课时:维护国家安全。二、新课讲授目标导学一:人人都是维护国家安全的主角(一)国家安全需要我们的行动设计意图:通过分析外来入侵物种巴西龟严重威胁本地龟及相关物种生存事例,意在激发学生探究兴趣,引导学生懂得日常生活应避免类似行为,更好地维护生态安全。活动一:生活思考——生态安全急需保护(多媒体展示一组图片)1、展示教材P99“运用你的经验”2、怎样避免发生类似的行为,更好地维护生态安全?(学生讨论回答)教师总结:生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个人的行为有着密切的联系。因此,维护国家安全需要我们每个人作出贡献。(二)维护国家安全,人人可为活动二:情境再现——“一位渔民的重大发现”设计意图:通过分析评价渔民打捞水下机器人、维护国家安全的行为,使学生懂得“维护国家安全人人可为”的道理,激发学生进一步探究日常生活中维护国家安全的方法。1、阅读教材P100“探究与分享”2、你如何评价该渔民的行为?提示:渔民的'行为是维护国家安全的行为。3、如果遇到类似的事情,我们应该怎么做?教师总结:我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。目标导学二:履行维护国家安全的法律义务(一)认识违法行为活动一:情境再现设计意图:教材以两个镜头为引领,让学生认识我国当前面临的危害国家安全的行为,引导学生思考如何精编资料,供您参考制止这些行为,让学生了解维护国家安全的法律法规,自觉履行维护国家安全的义务,,进而增强维护国家安全的法律意识。1、阅读教材P101“探究与分享”2、遇到以上情况时,我们应该怎么做?提示:维护国家安全,人人可为。遇到类似的情况我们可以检举制止危害国家安全的行为。教师讲述:我国法律明文规定,军事禁区等特殊地点和场合禁止拍照。《中华人民共和国军事设施保护法》明确规定,“禁止陆地、水域军事禁区管理单位以外的人员、车辆、船舶进入禁区,禁止对禁区进行摄影、摄像、录音、勘察、测量、描绘和记述,经军区级以上军事机关批准的除外;使用军事禁区的摄影、录像、录音、勘察、测量、描绘和记述资料,应经军区级以上军事机关审查同意。”活动二:感悟法律的尊严(多媒体展示图片)1、阅读教材P102“阅读感悟”2、思考常某为什么会被批捕?提示:《国家安全法》规定:任何个人和组织不得有危害国家安全的行为,不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。可以看出,常某做了法律禁止做的事,必然受到法律制裁。教师总结:每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。(二)维护国家安全,我行动活动三:小小讨论会(1)以“维护国家安全,我们应该做什么”为主题,开展一次讨论活动。综合相关案例,分析破坏国家安全的危害性。(2)活动要求:学生分组讨论,并选出一位代表陈述本组观点。提示:做法:树立国家安全意识,自觉履行维护国家安全的义务。危害:威胁国家安全、破坏社会稳定、影响经济发展和人民的幸福安康。(试结合具体材料分析)三、课堂总结通过本节课的学习,我们明白了人人都是维护国家安全的主角,维护国家安全,人人可为,每个公民都要自觉履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和_的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的意识,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。精编资料,供您参考4、教学反思本节内容比较抽象,学生在学习的过程中不易理解,也不能用准确的语言进行表述。为了让学生能够准确理解和应用所学知识,我们在本节中采用了一些实践活动,让学生通过实践加深对知识的理解。同时为拓宽更深的知识面,应尽量多给学生呈现相关知识和资料。今后教学中一定注意在这方面的功夫要下足。