深圳民办学校人力资源管理模式研究

北京交通大学硕士学位论文深圳民办学校人力资源管理模式研究姓名：曹国庆申请学位级别：硕士专业：工商管理指导教师：王元丰20070601深圳民办学校人力资源管理模式研究作者：曹国庆学位授予单位：北京交通大学相似文献(10条)1.学位论文李云娥民办学校教师人力资源管理问题研究——基于温州市民办学校教师管理的调查分析2006教师队伍建设是民办学校生存和发展的核心，而如何对相关的教师人力资源实施开发与管理是当前民办学校人力资源管理工作亟需解决的重要问题。鉴于此，本论文遵循理论与实证相结合的思路，对浙江省温州市民办学校教师人力资源管理问题进行了初步的调查研究。论文首先概括了人力资源管理以及教师人力资源管理理论与实践的形成与发展。其后，从教育法学和教育经济学理论、教育人力资源管理理论及社会制约理论等视角，对民办学校教师人力资源管理的若干理论问题展开分析。在理论分析基础上，论文紧扣教师人力资源管理的关键环节，分别从教师选聘与配置、培训与发展以及教师的留任与离职等几个方面，对温州市民办学校教师人力资源管理的现状进行了实地调查与实证分析。结果显示，经过近几年的快速发展，温州市民办学校教师人力资源管理取得了一定的成绩，同时也存在一些问题，主要表现在：学校在选聘教师时缺少相应的教师人力资源需求计划及较详细的工作说明书，导致选聘工作缺乏科学性；学校忽视教师人力资源的培训与发展，致使大部分教师的培训需求及个人职业生涯规划难以实现；学校内部管理欠缺民主氛围、学校组织文化建设不够完善、学校评价机制存在不公平现象，导致部分教师产生离职意向。针对温州市民办学校教师人力资源管理工作现存的问题，论文以调查研究为依据，提出相应的若干策略建议：一、落实法律法规赋予民办学校教师的权利；二、正确认识和主动适应教师劳动力市场；三、加大政府对民办教育的扶持与奖励力度；四、提高科学和民主管理水平，建立一支稳定的教师队伍。2.期刊论文张彤.李云娥.ZhangTong.LiYun-e民办学校教师人力资源管理问题探讨——温州民办学校教师留任与离职的调查分析-江西教育科研2007,(8)教师队伍建设是民办学校生存与发展的关键,对教师人力资源实施开发与管理刻不容缓.文章基于浙江温州市民办学校教师管理现状的调查,针对教师留任与离职环节分析,探讨改进民办学校教师管理工作的思路.3.学位论文颜利廷民办学校的人力资源管理2006随着我国教育改革的深入，民办学校如雨后春笋般迅猛发展，已成为我国教育发展中的一个重要组成部分。但在发展中是不平衡的，尤其是人力资源管理，在民办学校管理中还没有引起足够的重视。本人认为人力资源管理在未来教育发展中将起着非常重要的作用，民办学校要获得可持续发展，就必须重视和加强人力资源管理。本文从民办学校管理的角度探寻了人力资源管理的重要性，阐述了人力资源管理的内涵、职能及流程，分析了民办学校人力资源管理的现状，探寻了人力资源管理在民办学校发展中的现实性及实施原则，指出了现阶段民办学校在人力资源管理中存在的弊端，最后提出了民办学校制定和实施人力资源管理的方法，即以人为本，树立正确的管理理念，适应教育现代化的趋势：确立正确的人力资源管理策略，制定科学的人力资源管理制度，满足民办学校发展的需求，为我国教育的发展做出相应的贡献。4.期刊论文李云娥民办学校教师人力资源管理问题的多学科分析-科技资讯2006,(35)文章在探讨教师人力资源及其管理的基础上,从教育法学、教育经济学等多学科的视角分析了民办学校教师人力资源管理的诸多问题,指出民办学校的发展必须摒弃传统的人事管理方式,采用现代人力资源管理理念有效地开发和利用教师人力资源.5.学位论文赵少俨民办学校人力资源管理问题及对策思考2008我国的民办学校进入了一个蓬勃发展的阶段，就数量而言，民办学校正在迅猛增加：就教育教学质量和办学特色而言，民办学校还有待进一步提高。可以说，民办学校与民办教育已经成为我国教育体制中不可缺少的一部分，而教育教学的质量能否大幅度提高，将是大多数民办学校进一步发展的关键所在。众所周知，教师是学校的灵魂，民办学校要想提高办学质量，就必须拥有高素质的师资队伍，必须要有一套完整的人力资源管理体制。人力资源管理，就是指运用现代化的科学方法，对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织目标。学校的人力资源管理还是一个较为新鲜的话题，企业界已经发展出了人力资源管理的成熟的管理理论和管理手段，但在学校管理上运用先进的人力资源管理理论是比较少的。学校和企业虽然在宗旨、使命、目标、组织结构等方面均存在巨大差异，但对于效率的追求却是共同的，以人为本的现代管理理念是共同的，持续发展的动力在于学习也是共同的。本文首先结合我国民办学校人力资源的构成及特点分析了人力资源管理体制存在的问题及成因，阐述了民办学校进行人力资源管理的理论依据，然后结合我国民办学校的特点，设计了适合我国民办学校发展的人力资源管理框架体系，并提出了加强我国民办学校人力资源管理的对策和建议。6.会议论文杨天平.詹华琴民办中小学校长人力资源管理若干问题探讨2006随着我国民办中小学校的迅猛发展，民办中小学人力资源管理问题逐渐被提上议事日程。走人力资源开发之路，持续不断地开发人力资源，既是民办中小学生存的需求，也是其生命活力之所在。校长是民办中小学中重要的人力资源，校长人力资源管理是民办中小学人力资源管理的重要部分。怎样对民办中小学校长人力资源进行管理，以促进民办中小学校长的职业化与专业化，从而促进民办中小学的进一步发展，是摆在当前民办中小学管理面前的一个重大问题。当前民办中小学校长人力资源管理存在的主要问题包括：政府部门对民办中小学校长的管理不到位；民办中小学董事会与校长之间关系较难协调；民办中小学校长权力受限与权力膨胀同时存在；民办中小学校长的聘任工作还不规范：民办中小学校长的解聘制度缺失；民办中小学校长培训的实效不大；对民办中小学校长的激励还有欠缺；对民办中小学校长的评价与考核流于形式等。本文在分析这些问题的基础上提出了相应的对策：加强政府对民办中小学校长的监督；理顺民办中小学校董事会与校长之间的关系；进一步明确民办中小学校长的权力和责任，建立科学的校长权力制衡机制；规范民办中小学校长的聘任与解聘；改进民办中小学校长培训工作，增强校长培训的效果；有效地激励民办中小学校长；改进民办中小学校长的评价考核工作；加强民办中小学校长人力资本投资。7.学位论文王喜鸣民办学校教师流失问题研究——以BL学校为研究对象2006教师流失情况在近年来在全国各地普遍存在，特别是在一些大中城市的民办学校尤为突出，只是在各自的程度上有所不同。本文研究的BL学校是一所民办培训学校，管理上引进市场和民营机制，实行的是校长负责制。学校目前发展良好，生源充足，但是在其发展过程中始终存在着教师流失率特别高的现象，尤其是优秀教师。众所周知，师资队伍对于一所培训学校来说至关重要。没有过硬的教师队伍，学校就不能培养出合格人才。高质量稳定的教师队伍，对学校的招生工作和学校未来的发展，起到了决定性的作用。同时较高的教师流失率也影响了学校的学科建设、教师队伍的建设和教学质量，以及学校未来的发展。本文正是基于此种考虑而提出作专题研究的。本文从人力资源的角度出发，对BL学校的教师流失问题进行分析研究。论文在回顾前期理论研究的基础上，通过与离职教师的调查访谈，得出BL学校教师流失的一些原因，并结合BL学校的实际情况，设计出工作调查表，进行为期一个月的访问调查。然后，通过对调查表的统计分析，逐步得出BL学校教师目前生活、工作的状况。并通过与在职教师访谈、交流等形式找到导致BL学校教师流失的原因。本文针对BL学校教师流失的主要原因，运用人力资源管理的相关知识，从多个方面提出了一系列的解决方案。本文提出，要控制BL学校教师流失，首先要从招聘开始，制定实施实施有效的招聘政策，把好“入口”关；第二：完善绩效评价制度，是指科学、公正、严谨，建立科学有效的培训和职业发展体系；第三：制定合理的薪酬制度，有效地发挥薪酬的激励作用；第四：营造民主、平等的学校管理制度。第五：完善的人力资源信息管理系统。第六：丰富学校校园文化建设，营造一种爱才、育才、留才的精神氛围；本文旨在通过对BL学校教师流失情况的分析，并运用人力资源管理的知识，从中整理出一些思路，为BL学校在解决教师流失问题提出一些建议。同时，把BL学校作为研究对象，分析教师流失的原因，并提出相应的对策。对民办学校提高教学，调动教师的积极性和创造性，提高教师的满意度。从而完善学校教学管理机制，具有重要的实践意义。8.期刊论文曾郁圆论民办学校的师资优化与人力资源管理-湖南社会科学2001,(1)随着改革开放的深入和经济的高速发展,由国家独揽办学的格局已不能满足经济社会发展的需要,社会力量办学(即民办学校)应运而生,且发展迅猛、竞争激烈,形成了一个事实上的教育市场.在这个竞争激烈、大浪淘沙的教育市场中,民办学校必须认真面对的问题是,如何逐渐提升和放大自己的优势,充分开发民办学校的人力资源,把高素质教师队伍的培养,与高素质学生的培养结合起来,既得到用人单位的认可,又经得起正规化的检验.9.学位论文孙智勇教师流失原因的分析与对策——基于铁岭县第二高中个案研究2006在知识经济迅猛发展的今天，各种资源变得更加稀缺，学校之间的竞争进一步加剧，人力资源日益成为学校获取竞争优势的首要资源。而教师流失确是当前许多学校面临的主要问题之一，它严重影响着学校的师资队伍建设、学科建设，影响着教学质量的稳定性和学生能力的培养，居高不下的教师流失率给诸多学校带来了阻挠，民办学校更是苦不堪言。如何合理地解决这一问题成了民办教育举办者和管理专家所关注的焦点。铁岭县第二高中是一所初中和高中连读的民有民办学校，管理上采用市场和民营机制，实行董事会领导下的校长负责制，学校总体发展态势良好，但在其发展过程中始终受到教师高流失的困扰。本文从人力资源管理的角度，以第二高中为研究对象，针对学校存在的教师流失问题展开剖析。笔者首先介绍了学校的发展历程和教师流失状况，客观分析了教师流失给学校和教师带来的消极影响；对于教师流失的因素分析则是从学校和教师二个层面展开阐述；在解决对策中，笔者为第二高中设计了具有激励动力的绩效考评体系，激发教师自我价值的最大限度发挥，以此引导个人绩效支持组织绩效，设计了教师的职业生涯计划，为教师提供实现个人专长的契机，培养教师的认同感，然后又对学校的管理文化提出改进方案，营造出一种无形的育才、留才的精神氛围，力求以非物质激励的特有形式赢得教师的忠诚度，最终合理解决学校较为严重的教师流失问题。笔者希望对铁岭县第二高中的个案研究，能够给其它民办学校带来一些启示和帮助，共同采取最为合理的决策方案减少教师的流失。10.学位论文詹华琴民办中小学校长人力资源管理研究200620世纪90年代以来，我国民办中小学校迅猛发展，民办中小学人力资源管理问题逐渐被提上议事日程。走人力资源开发之路，持续不断地开发人力资源，既是民办中小学生存的需求，也是其生命活力之所在。校长作为民办中小学中重要的人力资源其重要性是可想而知的，然而关于校长人力资源管理的研究却还未引起足够的重视。本研究在分析人力资源内涵及特点的基础上引申出了作为一种稀缺的人才资源而存在的校长人力资源的内涵、特点。在分析人力资源管理内涵的基础上，引伸出了民办中小学人力资源管理的内涵，以及民办中小学校长人力资源管理的内涵及主要内容。本文在问卷调查和访谈调查的基础上，对民办中小学校长队伍的来源、年龄、性别、职称和学历等的现状及存在问题进行了分析。又从管理者、管理对象以及管理过程三个方面入手，分别对民办中小学校长人力资源管理的现状及存在问题进行了分析和探讨。在对民办中小学校长人力资源管理的管理者问题进行探讨时，涉及到了政府和民办中小学董事会两个方面的问题。在对民办中小学校长人力资源自身进行探讨中涉及到了民办中小学校长的“权力”及其所面临的压力等问题。在对民办中小学校长人力资源管理过程进行探讨时