信息中心领导班子述职报告4篇

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信息中心领导班子述职报告4篇【导读】这篇文档“信息中心领导班子述职报告4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!信息中心领导班子述职报告1文章标题:信息中心领导班子述职报告2005年,在区委、区政府的正确领导下,根据年初工作计划,在相关部门的配合下,通过全体同志的共同努力,较好完成了各项工作。现将有关情况汇报如下:队伍和班子建设方面:信息中心全体工作人员在加强政治学习的同时,注重业务知识的学习和个人技术水平的提高,并且在工作中能够互帮互助,团结一致完成各项工作。两名党员和两名入党积极分子与发展改革局支部的党员一起参加了区第一批保持共产党员先进性教育活动,积极整改工作中的不足,在思想上有了提高,对工作有了促进。班子成员能够以身作则,严格遵守各项规章制度,按各自的分工完成好各项工作。信息中心在经费和专项费用的使用上做到定期公开,以促进班子的廉政建设,接受群众的监督。具体工作方面:1、进一步加强网络建设,完善信息沟通的平台2005年我区新增的电脑150余台全部完成接入互联网,并完成兴盛街道、新工街道、兴隆农场等单位搬家后的网络迁移。通过与油田通信公司、网通盘锦分公司联系,完成了97个社区的联网工作,为民政低保系统和劳动就业系统的网络互联提供了良好的互联网通道,同时也方便了区、街和社区的信息沟通。通过与油田信息中心沟通,将与油田内网的联接方式由无线改为光纤,加强了对油田信息的了解。我们还加强了对计算机病毒杀毒和预防,并在最短时间内解决计算机及网络设备出现的问题。2、加快信息更新的速度,加大对外宣传的力度加强我区主网站的宣传、管理与维护,使我区的“兴隆台之窗”、“盘锦经济开发区”、“辽河文化产业园”网站成为各具特色的对外窗口。制作完成了区纪检监察、区总工会、区采购中心等部门的网站,配合组织部、宣传部、文教局等部门制作了“纪念共产党成立84周年”、“学习贯彻落实党的十六届五中全会精神”、“保先专题”、“兴隆台区第五届社区居民委员会工作报告评选”等专栏,并在网站新增“软件区”、“信访条例”视频专栏、“计算机培训”等栏目,方便区内人员的日常工作。在网站的显著位置制作flash广告条,宣传我区的重点企业及区内各项活动。3、树立服务意识,提高服务水平。信息中心负责全区网络和计算机的日常维护,2005年累计维护计算机和网络5000余次,为全区各单位提供了及时周到的技术支持。保证了各部门网络畅通和计算机及相关设备的正常使用。信息中心对全区信息员进行了计算机基础知识的培训工作,使我区的信息员的计算机操作水平进一步提高,并为全区各单位及相关人员设立了200多个邮箱,方便信息的交流与沟通。信息中心每天有专人负责办公楼大厅的LED大屏幕显示系统更新信息,使我区的政务公开和各单位的重点专项工作得到及时宣传。为做到资源合理利用,信息中心提供笔记本、投影仪、数码摄像机和照相机、录音笔等设备方便各部门的工作。另外,通过走访市信息产业局、联通公司盘锦分公司、中国移动盘锦分公司、兴隆台区公安分局等单位,完成了人大代表赵喜忠提案和政协委员题兆岭议案的答复工作。一年来,信息中心全体人员共同努力工作,取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足。在今后的工作中一定注重学习,解放思想,更新观念,更好地完成区委、区政府交办的各项工作。《信息中心领导班子述职报告》来源于范文搜网,欢迎阅读信息中心领导班子述职报告。场桥中心小学领导班子述职报告22005年场桥中心小学领导班子述职报告过去的一个学年,我校在上级党政、教育部门的领导下与时俱进、开拓创新。以“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针。坚持我校“以人为本,五育并举,促进学生全面发民,培养学生创新能力”的办学为宗旨;坚持以教学工作为中心,认真贯彻科研兴校的战略,依照《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,落实瑞安市教育局和塘下教育学区工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则;坚持以校本思想,扬长避短,内实外扬,以培养学生的创新精神和实践能力。进一步转变教育观念,以科研兴教为向导,提高教师素质为保证,各项工作齐头并进;教职工思想稳定,工会盛旺;自主创新的教学模式进一步推广应用;教科研工作开始步入正规;对外交流进一步扩大;各类比赛频频获奖;信息技术教育成为学校最鲜的亮点。一学期来,在广大教职工和全体学生的共同努力下取得较好的成绩。一、综治创全措施到位制度保证场桥中心小学安全工作始终牢固树立“安全第一”思想,强化全体师生“保一平安”政治责任意识和法制观念,坚持预防为主,防治结合,加强教育,促进自护的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我保护能力;通过齐抓共管,营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面,从而保障师生安全,维护学生正常的教育教学秩序。1、健全领导机构,加强内部各项安全工作的科学管理。学校专门设立安全工作领导小组,层层落实责任,各项工作安排专门值班人员,坚持“天天讲”和“天天查”制,加强值班、值日教师的管理。在宏观上体现管理的目标是全方位的,微观上,制定了《场桥中心小学安全教育工作管理细则》和《场桥中心小学突发事件应急预案》。以达到安全管理系统的整体优化。2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校保卫工作的各种规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、防火防灾管理、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期和自带学生外出,在校外开展的社会活动要力求就近,徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都做到有可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。3、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、主题队会、活动课、学科渗透等途径,通过讲解,演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防病、防骗、防煤气中毒、防火等安全知识和技能教育。还利用学校的广播、黑板报、悬挂横幅等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周二晨会时间,小结上周安全工作,强调安全事项。通过发放《中华人民共和国道路交通安全法》和《给家长的一封信》等资料,增长学生和家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识,安全防范能力和自我保护能力。二、重视德育、面向全体、提高培养在以有为本,以爱育人的教育理念指导下,广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师的头脑。首先把德育贯穿教育教学及管理的全过程,渗透到每一个环节,把培养学生良好的文明行为习惯作为重点。1、在常规化的爱国主义教育中塑造学生的主体素养。每周一的升国旗仪式成为亮丽的焦点;每周二多方位地切合实际学生讲话成为力量的召唤;丰富多彩的课外活动等都是我们常规化的德育教育活动。同时,在学科教育中,我们将德育教育全过程贯穿,全课渗透,一次次的活动,一课课的教育。使每个学生展示风彩的机会,更是爱国主义教育的具体化,使学生的爱国之心逐步升华,使在活动中锻炼学生的能力和水平,塑造起学生的主体素养。2、在系列化的养成教育中培养学生的行为素养。将《五项循环竞赛》和《小学生日常行为规范》贯彻落实到实处,我们每学期都要确立一项重点教育内容,将学生养成教育系列化,本学期的重点内容是在继续抓好学生的养成教育的同时,加强少先队自身的建设。坚持每周评一次星级班级,以“五角星”的多少评比“星级班级”;还结合“九十”教师节,“十一”国庆节,元旦等重大节日,开展节日教育活动;同时,我们认真组织秋游活动,在大自然中对学生进行环保教育、集体主义教育和安全教育;通过这些活动,促进良好校风、学风、班风的形成,学生在自我教育中培养行为素养。3、在审美化的校园文化中孕育学生的人文素养。步入校园门口,首先映入眼帘的是教学楼的墙壁上写着校风、校训,每一天都为师生带着无穷的精神力量;定期更换各班黑板报并进行评比(2次),宣传栏(如:“辛勤的积淀,精彩的瞬间”的教师教学剪彩和“神舟六号飞船”的自画图片)等不断开拓着学生的视野;在廊内、教室外悬挂着伟大像,警示句,无时无刻不激励着学生奋发向上的精神;校园内随处可见学生自己筹集捐资购买花草树木,无不透射炽人的育人力量。三、注重学习更新观念提升理念注重学习,有利于提升教师的业务理论水平,有利于教师把握工作的方向,有利于提高教师的自身素养。教师是实施素质教育,实现教育改革,实现教育目标的关键,因此练好“内功”必须跟紧时代的步伐。本学期我们通过集中培训、处出学习、请进来、送出去等形式为教师创造各种各样的学习机会。1、注重理论学习。“终身学习”,“大众教育”是新课程理念倡导下的教育思想。新的课程标准颁布是基础教育的重大改革,实施新课程三年以来,我校积极应付诸多实施,把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标,靠近新课标,渗透新课标。学期初,全体教师(特别是第一线教师)多次集中学习充电,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,听讲座,互交流,看录象,不断更新教学理念。先后组织学科骨干教师到温州实验小学、瑞安、塘下等兄弟学校参加不同形式的培养与学习。同时邀请瑞安市教研室主任黄永敏、吕志明两位老师来校分别作《实施新课程教学中存在问题的解答》和《新课程下的小学数学学习方式》的讲座。另外利用每周二、三、四的教研活动时间组织各学科教师通研教材,学习新课标。通过学习老师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而创造、创建新的现实,培养出有创造能力的人。确立了“一切为了学生的发展”教学理念,树立“以人为本,育人为本”的思想。正因为顺着新课程改革的新一轮学习,教师的思想解放,观念更新,知识丰富,能力提高。在12月19日,我校语数有11位教师参加塘下教育学区组织“教坛新秀”评比第二轮说课中,有3名教师(曹海棠、陈秀飞、李枫月)荣获一等奖,并参加明年第三轮上课评比;其余8名都有获不同等次奖。我们重视校图书馆的管理和利用,购臵大量教育教学图书资料,紧跟教育发展步伐,新思维,新理念,新技术,新方法及时输送给教师头脑。我们实施“场桥中心小学教师读书工程”,要求教师每学期至少读五本教育教学专著或杂志。同时,向学生开放图书馆,更加丰富其知识,开阔其视野。2、充分利用现代教学信息网络,以开放的心态交流提升理念。教学中我们加强了教学与学生生活,现代社会,现代科技的联系。教师立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而不受其限制,善于捕捉现代社会,现代科技,其它学科的知识信息和最新的成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。同时教学结合开展研究性学习的综合实践活动为学生营造了学习氛围,体验了实际情境,创设动手实践,创造现实环境,将传统的课堂教学拓展到室外,校外,加强学校教育与社会密切联系。同时,广大教师及时总结和交流教学经验,积极撰写论文。这学期我校教师教学论文就有20篇获市、学区奖。四、狠抓常规重视研讨深入课改俗话说“栽下梧桐树,引得凤凰来”。为教师构建一个专业发展的平台,提升教师自我价值,比金钱来得更重要;为了加大“筑巢引凤”的力度,我校狠抓教学常规管理,规范教学行为。能使在新课程改革大气候下,以新理念催生新举措,以新举措带来新变化,以新变化促进新发展。1、建立健全的教学管理制度,强化教学工作管理科学化。制定了《场桥中心小学教学常规管理细则》、《场桥中心小学教师行为规范》以及《领导走进课堂栏目》。从教学思想、教师素质、备课、上课、作业、检测、辅导、教科研、教师行为、教师忌语、常用激励语等方面作了细一致的规定,如备课:“脑中有标(新课标)、胸中有本(书本)、目中有人(学生)、心中有数(重难点)、手中有法(教学方法)”,做到严格要求,严格管理。同时制定了学校教学计划,各学科教学计划,教研组计划等,以过到教学管理系统的整体优化,努力提高课堂教学效率。2、积极开展本教研活动,突出教研组的集体地位。为扎实稳定推进我校新课程改革步伐,各教研组积极开展公开课、示范课、观摩课等活动。作为瑞安市校本培训实验学校,这学期,我校承担塘下教育学区举行的“新课程、新背景、新理念”语文教学观摩课活动,语文组6位老师(曹海棠、韩文琴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