参考资料,少熬夜!读《为学》有感(通用4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“读《为学》有感(通用4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!读《为学》有感【第一篇】读了《为学》这个故事后,我受到深深的启发,今天就跟你们一起讨论讨论。这个故事开头先告诉我们,天下的事情没有困难和容易的,做了,即使困难的会变成简单的;不做,那容易的事也会变得困难。然后告诉四川偏僻的地方有两个僧人,一个贫困,一个富有。他们都想去南海。贫穷的和尚克服困难去了,富有的和尚反而没有去。四川到南海不知有多少千里,富有的和尚不能去,而贫困的和尚能到,人们立志做事,难道还不如四川偏僻地方的和尚吗?看完这个故事,我恍然大悟,这不正与自己的现实生活相符吗?这几天一直有一个问题困扰着我:我的街舞老师告诉我,跳街舞的时候用半掌比全掌的做的质感更好。并给我规定了时间,让我用一个月的时间改掉这个用全掌的习惯,将其改为用半掌。老师同时还说了,做半掌肯定很辛苦,会时常将手指挫伤,我的同伴们以前也经常这样子受伤。我心里十分犹豫,如果做呢,那肯定会受伤,甚至骨裂。写不了作业了,什么也干不了了。不做肯定会被老师骂,以后的街舞生涯也肯定会减掉一半儿的成就,我心里十分纠结。看完《为学》后,我突然领悟了:改用半掌并不是特别的难,特别的费力,根本不需要一个月的时间。是因为我不想去做,所以才会纠结。如果我不想去做,不付诸行动,即使这个动作不会受伤,我也将一事无成。我只是懒得改罢了。有志者事尽成,如果空有志向,不付诸行动也是不行的。如今我立下决心,我下定决心一定要改正,从明天就开始做起,我相信只要我只要下定决心,就一定行的!西蜀之去南海,不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉,人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?读《为学》有感【第二篇】昨天我看了清朝作者彭端淑写的1篇文言文——参考资料,少熬夜!《为学》。文言文注解,我明白了这篇文章的主要内容,作者通过两个和尚去海南的故事,用简练的语言为我们阐述了“是上无难事,只要肯登攀”。当我明白了这个道理以后,我想到了现实社会,我觉得彭端淑的语言是极赋有哲理性的,并且他所阐述的事理完全是当今社会的一个缩影。正如文中开头所讲:“天下事有难易呼了为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易呼?学之,则难者亦难矣。不学易者则易难矣。”文中说的很对,天下的事有容易和简单之分吗?没有,这正如作者所说:只要去做,难事也会变简单;而不去做,简单的也会边难,就如文中的那两个和尚;富和尚随有财富,却没有志向,而穷和尚随穷,但有远志,有信心。就平这两样,他达到了他最后的目的,以至于最后“富者不能至,而贫者至焉”的结果。由两个和尚的故事,我终于明白了有心者事竞成的作风。真的,人各立志,每人都能成功吗?不是由古到今,每一个干部都立志,都宣称自己要成为为人民服务的好干部,可做到的又有几个呢?当他们登上官位时,就志呼所以,贪赃枉法,以至于最后使国家受损失,使人民受害,连自己也不能堂堂正正做人,为什么呢?因为他们只是空怀大志,并没有付诸行为,所以他们根本不可能有什么作为。比如我身边有一些同学,他们的父母给他们创造了良好的生活环境,和学习条件,而他们呢?却不知父母的苦心,看到这些好条件,就不在认真学习了,而是一天乐不思蜀的玩着。他们并不是没有志向,而只是对现实状况感到满足,所以就忘记了自己的行动。人们常说:“寒门出才子”。由此可见,人生立志,要想有所作为,就必须向穷和尚那样,有所想必有所做才行。否则就会一事无成。读《为学》有感【第三篇】难刚上初中时,老师在班里选班长,小学当了几年班长十分有经验的我也想参加竞选。可当老师说,每个人都要做一段发言时,我却不敢了。害怕站在台上,害怕选不上同学笑话,最终没能当上班长。在老师说,还有没有人时,我还是没能勇敢地举起手,只得眼巴巴的看别人竞选班长。这也成为了我进入初中的第一个遗憾。易经历过没选上班长的遗憾后,我十分珍惜后来遇到参考资料,少熬夜!的每一个机会。军训晚会的表演,是我第一次上台表演,台下坐着上千名同学与教官。现在回想真不知道,那莫大的勇气从何而来?只知对那困难迎面而上。练舞怎会没有难处,连着好几天跪在木地板上,稍微用力,膝盖就会被圧的咯吱响。明明是阴凉的天,身上却满是汗,左腿上从膝盖往下一块青,一块红,一块紫都是伤。心中想过无数次,要不要放弃,却还是咬牙坚持,当站在舞台上,赢得观众的掌声时,心想之前的努力都没有白费。世上的事没有难易之分,也许你想过放弃,但当获得成功时,一切都是值得的。读《为学》有感【第四篇】“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”清代学者彭端淑所著《为学》开篇阐明自己的观点,又用贫富二僧的故事,论证了为学的成败在于为与不为的道理。读了这篇文章,使我深受教育。一个人天资昏昧,才能平凡,如果他每天坚持不懈地学习,持之以恒。当他干出一番大事业的时候,你会认为他昏昧、平凡吗?而一个人天资聪敏,才智过人,但他自恃天分很高却不努力学习,整日满足现状,一生庸庸碌碌,难道你还会认为他是天才吗?古今中外杰出的政治家、科学家、发明家的非凡能力,都是出于他们长期不懈的努力。他们竭尽全力,备尝艰辛,百折不挠,终于成就大业。比如美国著名的发明家爱迪生,7岁上学时被老师看成笨学生,只上了三个月学,被迫辍学回家,在妈妈的指导下,自学了英语、算术、化学、地理、历史等多门课程。他12岁时,由于家境贫苦,不得不在火车上一边卖报,一边做实验。一次化学药品着火,车长盛怒之下的一耳光,使他右耳失聪,被迫流浪他处,继续寻找职业,但他仍然利用一切机会刻苦自学和做实验,终于成为一位举世闻名的发明家,一生发明了发报机、留声机、电灯、电影机、蓄电池等一千多项发明,被人们称为伟大的天才。我国近代的王羲之“临池学书,池水尽黑”,潜心苦学,坚持不懈,终于成为著名的书法家。贫富二僧皆想去南海,富僧虽踌躇满志,但一直苦于未能买船,而贫僧立下去南海的志向,就凭一瓶一钵,不惜跋涉几千里,以坚定的意志,实现了自己的愿望,令富僧惭愧不已。立下雄伟大志,就要脚踏实地而为之,一味地强调客观条件而不为,就会一事无成。相反,虽然身处艰难困苦,仍然毫不气馁,勇往直前,未必不会参考资料,少熬夜!成功。联想到我们的学习,有的同学自恃聪明,学习不刻苦,不认真,靠耍小聪明应付学习,结果知识掌握的很肤浅,成绩起伏不定,远不如那些天资一般,却踏踏实实、勤奋刻苦的同学;有的同学自甘平庸,认为自己天分不高,再努力也没用,所以灰心丧气,不努力学习。如果能从主观上反思一下,天资不如人,我就“笨鸟先飞”,用勤补拙,常此以往,努力不懈,你还会不如别人?通过学习《为学》,使我受益非浅。天才出于勤奋,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。作为一名小学生,我们从小就要有远大的报负,扎扎实实地学好文化知识,勤奋刻苦,坚持不懈,只有这样,才能学有所成,成为祖国的栋梁之材。