地理教师述职报告【参考10篇】

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地理教师述职报告【参考10篇】【导读】这篇文档“地理教师述职报告【参考10篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!地理教师述职报告1浅谈地理教学的体会龙胜中学梁永红本学期我带的是八年级地理,对他们来说中国地理是一门新的课程,对我也是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力,学生们对中国地理有了初步的认识,并逐渐产生了兴趣,他们开始了解到世界中的中国的疆域与人口问题知识、中国的地形地势、天气与气候,河湖的水文特征知识、不同区域差异与经济发展特点等地理知识,也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系,认识到了学习地理的重要性。一、在思想上我严格要求自己,认真遵守学校的规章制度,爱岗敬业,认真做好值日工作,依时到岗。恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”,我认为,要想在学生心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。二、在教学方面,我认真负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先,认真钻研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。其次,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。再次,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。最后,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学地理的兴趣,课堂上讲练结合。三、在自己总结教育工作的同时,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。首先,在我带的地理课上,将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索,注重列举的问题和地理事物,尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外,还从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系,从而改进了教学方法,收到了较好的效果。其次,在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点,要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯。再次,认真组织开展复习迎接考试。侧重于教会学生了解地理知识在生产和生活中的作用。在掌握好地理知识的同时,将地理知识与实际生活联系起来进行学习,如:培养学生多种兴趣爱好,多阅读课外书籍,多关注身边的地理知识,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在一定的不足,如:在教学工作中课堂语言尚存在平缓,语言不够生动等问题,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。初中地理教师述职报告2初中地理教师述职报告时光飞逝,紧张而又繁忙的一学期即将结束,回首这一学期的工作,忙中有乐,忙中有得。本学期我主要承担八年级五个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀,感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。下面,我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况。一、在思想上我严格要求自己,认真遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”,我认为,要想在学生心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。二、在教学方面,我认真负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先,认真钻研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。其次,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。再次,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。三、在自己总结教育工作的同时,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平。首先,在我带的地理课上,将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索。另外,还从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例。其次,在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式,将地理知识与实际生活联系起来进行学习,尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在一定的不足,少,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。高中地理教师述职报告3高中地理教师述职报告1、高中地理教学述职报告一、基本情况本人于XX年7月毕业于东北师范大学,同年到开滦二中工作至今。XX年12月被唐山市职称改革领导小组办公室评为中学二级教师。同年获得教师资格证书。XX年9月取得河北省中小学教师信息技术教育初级考试合格证。2010年4月取得创新能力培训合格证书。普通话水平一级乙等,已于毕业前XX年5月获得。现任高中地理教学工作。二、政治思想、教学工作情况自任职以来,在上级领导的指导之下,认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,为人师表,认真教育每一个学生,使其有不同程度的进步。在教学中,认真学习教学大纲,钻研教材,精心备课,严谨教学,优化课堂教学,提高课堂教学效率,想方设法激发学生积极性。在课堂教学同时,对学生进行思想道德教育,尤其是爱国主义教育,树立为中华之崛起而读书的信念。三、获奖情况XX~XX学年度,校教师教案竞赛活动二等奖。XX~XX学年度,第一学期教师自制课件比赛中获三等奖。XX~XX学年度,被评为开滦二中优秀共青团员。2010~2010学年度,论文«浅谈尊重的教育在班级中的重要作用»获唐山市德育科研优秀成果三等奖。2010年5月18日2、高中地理教师个人教学述职报告一、基本情况我叫,男,20XX年6月出生,20XX年6月毕业于华南师范大学地理学系地理学专业,本科学历,并被授予理学学士学位,同年7月参加工作。20XX年7月至20XX年7月在区中学高中部任教,20XX年8月至20XX年7月在区高级中学任教,20XX年8月至今在区第一中学任教。20XX年11月,经市中学一级教师第二评审委员会评审通过,具备中学地理一级教师资格。现申报中学地理高级教师资格,并作如下述职报告。二、申报理由本人热爱祖国,忠诚于党和人民的教育事业,认真执行党的教育路线、方针和政策,积极贯彻实施素质教育。关心国家大事,遵纪守法,积极参加各项学习。坚持教书育人,用正确的世界观、人生观影响学生,教育学生。有较高的师德修养,较强的责任感和事业心。工作上服从学校的安排,任劳任怨。参加工作以来,曾获得市中学地理教学论文评选三等奖、区教育教学科研先进工作者、区高中地理学科论文评比三等奖、区第一届高二地理能力竞赛优秀辅导老师奖、区第一中学“十大优秀班主任”、区第一中学优秀班主任、区第一中学“先进工作者”、区第一中学优质课竞赛二等奖、区第一中学优质班会课评比三等奖、区优秀教师和区教育线优秀团员等多项荣誉称号。(一)教学能力及成果我比较注重抓主干知识的学习以及联系生活实际学习生活中有用的地理知识。其次,我注重对学生进行学法指导,充分发挥学生的主观能动性,让学生学会学习、乐于学习。对优生,我鼓励他们在老师指导下独立钻研,充分展现他们的优势。20XX年高考我任教的高三(1)班地理平均分为94.72,比学校平均分92.39高2.33,比区平均分92.37高2.35,比市平均分92.07高2.65。20XX年6月首届“地球小博士”全国地理科技大赛中,我辅导的李明辉同学获优秀奖。20XX年4月区第一届高二地理能力竞赛中,我辅导的何同学获二等奖、李同学和张同学获三等奖,我也因此获得优秀辅导老师奖。20XX年12月省第一届博冠杯中学生天文奥林匹克竞赛中,我辅导的熊同学获一等奖、周同学和谢同学获三等奖。(二)教研能力及效果20XX年9月起个人进行《高中地理教学过程性评价探索与实践》校级课题研究,目前已经结题,并且获得校级优秀课题。20XX年6月起参与南海一中袁小雄主任主持的《高中地理(必修Ⅲ)网络资源建设开发与应用研究》市级课题研究,我主要负责图片、音频等素材、课件以及各种试题、练习题等,并且已经在佛山教育网开设专题学习网站,充分实现资源共享。20XX年12月论文《浅谈普通高中地理新课程的教学设计》获区20XX年度高中地理学科教学论文评比三等奖,并在交流会上宣读。20XX年12月两篇论文《从20XX年省高考地理综合题看今后备考》和《浅谈湘教版地理Ⅰ“活动”的使用》获区20XX年度高中地理学科教学论文评比三等奖,并在交流会上宣读。20XX年12月论文《高中地理教学的图象运用》获市中学地理教学论文评比三等奖。(三)教育能力及成果担任班主任期间,我认为要塑造一个人,特别是高中生,首先要端正思想。学习成绩有高有低很正常,但是思想不能落后。也就是俗话说的“成才先成人”。然后就是集体主义问题,不管是现在还是将来,团队合作很重要。当然现在具体来说就是班风问题。个人思想问题会影响班风,班风好会促进个人的快速发展,当然班风不好会阻碍个人的发展。例如20XX~20XX学年度我所带的高一(18)班,从见到他们的第一天起,我就一直在强化我的这些观点,结果这个班六次获得“优秀班集体”,创造了南海一中的历史纪录。“优秀班集体”可是考虑了诸多因素,并且用比较科学的量化方式评选出来。因此20XX年1月我被评为“优秀班主任”,同时“优质班会课”评比也获三等奖。同年9月,我因教育工作成绩突出被评为南海一中“十大优秀班主任”。在重视集体效益的同时,我也重视学生个性的发展。例如对于学习成绩优秀的学生,我经常私下找他们聊,像学习方法、学习经验等,使他们的成绩有更快速度的提高。(四)培养青年教师情况及效果在青年教师培养方面,由于在20XX年7月之前,我一直在区高级中学担任史地科组长,所以培养青年教师义不容辞。20XX至20XX年指导黄老师、谢老师完成他们的第一个教学循环;20XX至20XX年指导徐老师完成她的第一个教学循环。20XX至20XX学年度我被学校聘为谢老师的教学工作导师,今年8月她将第一次上高三。20XX至20XX学年度我被学校聘为陈老师的班主任工作导师。以上各位老师在我的帮助下都迅速成长,取得了良好的教学和教育成绩。(五)参加继续教育情况在工作之余,我积极参加各项继续教育培训,使自己更好地适应教育、教学发展的需要,其中有20XX年12月市区教育局教研室主办的地理大讲堂--“把握教材改革,灵活实施教学”,20XX年10月市区教育局教研室主办的地理大讲堂--“我国地理学研究进展与前沿领域”。20XX年7月我参加由华南师范大学和省省教师继续教育指导中心联合举办的“普通高中新课程地理科省级培训班”等中学地理教学系列培训课程。20XX年12月经市语言文字工作委员会测试,我的普通话水平为二级乙等。为了更好地做好学生的教育工作,20XX年10月我参加了省省中小学心理健康教育“C级培训”,考核合格。我还积极参加学校组织的班主任工作论坛,及师德学习培训,努力提高自身的认识水平和业务能力。我还努力提高自己的计算机应用水平,20XX年1月起参加由佛山教育学院电教中心和市中小学教师继续教育工作领导小组联合举办的“中小学计算机全员初级培训”,考核合格;20XX年4月起参加由省教育学院计算机科学系和省省教师继续教育指导中心联合举办的“中小学计算机全员中级培训”,考核合格。20XX年8月我参加全国专业技术人员计算机应用能力考试(五个模块--PowerPoint20XX、Excel20XX、Internet应用、Word20XX、Wind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