申报中学一级教师述职报告4篇

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申报中学一级教师述职报告4篇【导读】这篇文档“申报中学一级教师述职报告4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!申报中学一级教师述职报告1申报中学一级教师述职报告尊敬的各位评委:你们好!我叫xxx,现在担任高三XX教学和班主任工作。我生于1969年,1994年毕业于重庆师专,1997年取得中学二级教师资格,已工作18年,取得中学二级教师资格15年。现将任职以来的思想和工作情况述职如下:一、我拥护中国共产党,热爱教育事业,不论担任初中还是高中,也不论担任统考还是会考科目的教学都服从安排,认真工作。关心热爱每一个学生,以满腔热情对待工作。二、教育教学能力方面:工作以来不断进修学习,多次自费外出学习,积极参加新课程培训,潜心研读《新课程标准》,积极参加课堂教学改革,认真学习、落实和倡导本校四步互动课堂教学模式。多次担任大渡口区、江津二中等学校教师来校学习的观摩课教学任务,受到听课教师的好评。担任教研备课组长以来,虚心请教优秀教师,认真落实教研任务,在2011至2012年间精心组织同课异构、网络赛课等教研活动,依靠本组优秀教师资源,让他们充分发挥传帮带的作用,提高了本组教师的教学水平。在教育管理方面:07年调入xx中学以来一直担任班主任,乐此不疲,班主任工作虽然琐碎繁重,但我总是脚踏实地的干好每一项工作。所带班级始终班风正、学风浓。多次被评为先进班集体,我也多次获得优秀班主任的荣誉称号。三、履职情况和工作成绩方面:自工作以来,认真履行工作职责,认真落实教学工作的各个环节,取得了较好的成绩。96年在xx中学时取得中考XX科平均分全县第一的好成绩;99年的高考、02年、05年、07年的高考复习中XX科均取得优异成绩,在重庆市的诊断性考试中,所教XX学科上线人数在全校文科均名列前茅,取得第一名1次、第二名三次。07年考入xx中学以来,所带文科平行班沈才梅、龚霞等9人考上二本和三本,全班升学率达95%以上;在这些年的工作中,我的工作得到了肯定,获得了一些奖励,先后获得校镇先进教师4次,校、县单科优秀各3次,担任班主任5年获得优秀班主任区县级2次、校级3次,还获得各级各类单项奖7项。各位评委,我在教育战线上已经奋斗了18年,一向只知踏实工作,蓦然回首,发现自己还是个二级教师,但我并未气馁,从未放弃过做一个优秀教师的梦想,希望得到大家的支持,成全我的梦想,谢谢大家!2012.9.13申报一级教师述职报告2申报一级教师职称述职报告尊敬的职务评审委员会:我叫…,女/男,汉族,…年7月毕业于…学校…专业,获得…学位。…年取得…教师资格证。一直在…学校工作,任…教师。…年…月取得二级职称教师资格。自任现职期间年度考核都是称职,在德、能、勤、绩方面表现很好。根据职务晋升条件,我符合申报中学一级教师条件。以下是我的工作述职:一、师德素养方面作为一名教师,我非常感激党和国家对我的培养,倍加珍惜作为人民教师的荣誉,积极负责任地完成教育教学任务,奋勇进取;我特别注重加强自己的思想品德修养,有强烈的责任感和事业心,有良好的师德,以“爱岗敬业,教书育人”为已任,勇于迎接新挑战,具有创新意识,吃苦耐劳,适应能力强,不断上进。为人师表,爱生如子,教学方法得当,从没有体罚或变相体罚学生和乱收费乱办班现象。积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,练好本领,取得了良好的效果。尊敬领导,与同事团结协作,服从安排,与人为善。二、学识水平和业务能力方面本人从教几年来,始终积极探索和学习,教学相长,与时俱进,努力攻关,把成为学者型的教师作为自己的目标,在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。我深知,要不断“充电”才能不断更新自我,超越自我。我树立起“终身教育”的观点,一直坚持阅读教育书籍,研习历年高考题等。从中我吸收了不少的先进经验,在理论与实践结合的层面上,我的视野也逐渐开阔。同时,我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水,让我的备课方式、教学手段有了新的起色,用多媒体教学,我力争让每堂课都能“有声有色”,达到更为理想的教学效果。三、一线实践工作经历参加工作时,我接了…班。教学过程中遇到很多问题,学生的学习也会出现间断,经过我耐心的教导和沟通,不仅成绩不错,而且师生关系融洽,得到了学校和学生的认可。后来的教学中,连续几年都担任…个班的…科教学,一直坚持在教学第一线。教学过程中,对学生管理严格,注重学生自学能力的培养,授予其学习方法。坚持督促背单词,加强学生的阅读和听说写的能力,不断鼓励,激发兴趣,让学生保持学英语的热情和努力的尽头。避免“满堂灌”,切实提高学生灵活学习的有效性。另外,十多年来的教学中,我一直精心备课、上课,向课堂要质量。因材施教,勤辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习用心性,减轻学生过重的课业负担。正由于我一向以来都能勤教、乐教、善教。因此,任职以来,我所担任的班都取得了不错的成绩。由于对教育事业的满腔热情,工作以来基本不请假,除非家里有急事。学校分派的各项任务也从不推脱,均能圆满完成任务。在本值岗位任劳任怨。四、教学业绩从教以来,在较好的完成教学工作的同时,还努力进行教学研究,积累教学经验。几年来,积极参加教师的继续教育培训学习,成绩优良。教学过程中,一直努力提高教学成绩,努力维护良好的师生关系,得到学生和家长的一致好评。以上是本人教学工作期间的述职表现,符合申报一级职称资格,请尊敬的各位评委给予关照和批准。在今后的工作中,我将一如既往的努力,争取把工作做的更好。述职人:…申报一级教师职称述职报告3申报一级教师职称述职报告范文本人xx,女,xx年x月怀着一颗终生献身教育事业的赤诚的心,来到xx市第二中学,开始了教育生涯。xx年x月,评定为中学二级教师,到今年年底任期满4年,因各方面条件均符合申报中学一级教师的要求,特此提出申请,现述职如下:任职期间,我始终把学校的教育工作,班级管理工作放置第一位,抱着“我是一颗螺丝钉,哪里需要哪里拧”的质朴想法,听从学校安排,坚持作好班主任工作,在任职班主任的六年时间中不断的丰富自我,积攒经验,不畏辛苦,讲求方法,工作得到了学校,家长和学生的一致肯定,申报材料。在教育教学上,“上好每节课,课课有收获”是我最坚定的教育信念,讲求教学方法,学生学法,力求生动,形象,同时紧抓质量,送走的两届毕业生在高考中均取得了优异的成绩,得到了学校和学生的认可,去年被评为最受欢迎的教师。学无止境,教无止境。我的成长是源于二中给我的一个积极向上的环境,正如珠穆朗玛峰是诞生在青藏高原一般,也正因为我周围有着一大批的认真,负责,有着崇高教育理想的教师,教学团队,我才能在这几年有着长足的进步,在此深表感谢,同时请大家再次肯定我的工作,我将凭自己的勤奋和智慧,运用先进的教学手段在信息时代的教育改革大潮中大显身手,不断创造新的业绩。---来源网络整理,仅供参考申报一级教师述职报告42019年申报一级教师述职报告2019年申报一级教师述职报告我叫xxxx,毕业于湖南师范大学汉语言文学专业,专科学历,xx年起至今多次担任班主任工作,(一)、在德育方面本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,服从学校领导的工作调配,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨,对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。(二)、在出勤方面这一学年里,我继续担任九年级语文教学工作,每天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到,不早退;无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。(三)、在教学能力方面在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生;我从不打“无备之仗”,无论是新课还是复习课,每天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学我乐于接受学校分配的各项任务,并积极认真地去完成;我重视班风、积极与家长配合,研究教育引导学生的有效方法,及时发现问题,内容回顾一遍,并把第二天要学的东西浏览一遍,坚持做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情去面对我的学生,来完成教学任务;在教育教学工作中,学风的培养,经常深入了解每个学生的思想动态,体,所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。三、班主任工作方面。本人多年担任班主任工作,工作中能始终保持一颗“爱心”切教育活动以学生为本(四)取得的成绩一份春华,一份秋实,在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。多年来,我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务,教育教学成绩总是名列前茅。在我知道工作中虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足,还缺乏一定的创新精神,许多工作仍处于在原有基础上按部就班的工作状态。在今后的教育教学中,我将不断开拓进取,做孜孜不倦的学习者,同时也给予教师更多的要求与责任,勇于探索的研究者,在以后的教师生涯中,敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命,我将严格要求自己,不断进取,争当一名优秀的人民教师。;班级管理制度严谨、民,一心扑在岗位上,热爱学生,尊重学生,勤奋工;及时发现问题,及时处理,注重学作,任劳任怨,认真完成学校布置的每一项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态,日常一-主、科学,全心全意为学生着想生各项素质的提高。在本班老师和同学的努力下,所带班级被学校授予“文明班级”的荣誉。多年从事毕业班的语文教学工作,现把几年来,本人在政治素养、教育教学、班主任工作等各方面述职如下:xx年9月到辰溪县苏木溪学校任教初中语文。教学效果较好。符合申报中学一级教师的条件,恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈,在班内实施量化制度的管理,创造了一个团结向上,富有朝气的班集

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