参考资料,少熬夜!学期教学工作总结范文最新5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学期教学工作总结范文最新5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!本学期教学工作总结【第一篇】美术功能室的管理工作,尽管比较繁琐,但由于领导重视,美术室的管理工作做面主抓几个方面进行总结:一、做好常规基础工作“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则,为了做好这项管理:1、保证美术室环境卫生良好,桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序2、做好帐册登记。美术器材设备总帐有总务处登记,做到心中有数,做好记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表,仪器、设备借还记录、学生记录、使用仪器、设备报损记录、学生作品展示、获奖记录、学期美术课程开出率统计等,期末美术室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。3、设施设备摆放有序。二、充分发挥美术室功能作用为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我们充分发挥专用美术室流安排学生做好美术室的卫生,每班有专门的管理员负责管理,培养了学生的管理工美术室的利用率相当高。在课后的业余时间,有兴趣的美术爱好者可以到美术教室自导,充分发挥了美术室的功能。提高各类美术设备的使用率,培养学生鉴赏美和创造材要求开齐、开足。并在有关人员的指导下开展探究性学习和课外美术活动。改革美积极使用现代教育技术手段进行课堂美术教学。定期组织开展师生的作品展览和评比三、定期总结不断完善改进每学期我不但要上交各类记录,还对自己的管理工作进行小结并上交。以上是本人对美术室管理工作的一些做法,并且要在不断完善基础管理工作基础上下功夫。把我们的美术专用教室管理工作再提高一个层次。学期教学工作总结【第二篇】时光飞逝,岁月如今,转眼之间,这一学期马上就要结束了。经过幼儿、家长和老师的努力,孩子们都有了很大进步。我班基本完成了本学期的教育目标,现将参考资料,少熬夜!总结归结如下:一、《帮我早读书》通过《帮我早读书》早期阅读读物,提高了幼儿的阅读水平及指读能力,幼儿基本都会边指边读了,多数幼儿已经能掌握生字宝宝。二、美术领域《美术大画册》幼儿能认识基本的颜色及分类,对画画有浓厚的兴趣,逐渐的喜欢上了美术课,能够独立绘画。但幼儿对涂色掌握的不是很好,我准备下学期改进加强。三、数学领域《南师大数学》幼儿能够认识图形的颜色,并且区分大小,认识数字1——10,并且能够点数,对数学产生了浓厚的兴趣。四、南师大五大领域:1、科学领域:幼儿能够积极主动探索,并且了解了雪,培养了幼儿对科学的好奇感,并且对待有些问题能自己主动解决。但是幼儿对科学了解的还不是很透彻,这也是我下学期需要重点加强的。2、语言领域:通过语言的学习,幼儿已经能独立的表达自己,突出自己,与别的小朋友学会分享,并且礼貌待人,认真倾听他人的讲话。3、社会领域:幼儿能积极主动的参与各种游戏,并且主动与别的小朋友一起合作,了解并遵守生活规律及行为规则,礼貌待人,友好对待同伴。4、健康领域:增强了幼儿对五官的认识,知道珍惜粮食,不浪费,能懂得一些简单的健康常识,具有初步的生活自理能力,养成了良好的个人卫生习惯,做到了自己的事情自己做,不依赖别人,养成了良好的习惯。5、音乐领域:通过幼儿对音乐的接触及认识,幼儿已经初步掌握了音乐的节奏,并且根据节奏来打节拍,能够独立表演及展示自己。以上是本班的全部教学总结。在这一学期中,幼儿很配合教师的工作,从而我掌握了良好的教学,家长的积极态度也很好,很配合老师的工作。我相信下学期会更好,创造更多的好成绩。学期教学工作总结【第三篇】20xx~20xx学年度下学期教学工作总结又一个学期转瞬即逝,截至这学期结束,我也是拥有两年教龄的老师了,看着渐渐长大的学生,想起初来时的彼此,心参考资料,少熬夜!里还略微有些酸楚,整整两年,我们见证着彼此的成长,所以,特在此感谢伴随我一起成长的学生们,在他们身上,我学到的,不仅仅只是如何上好一堂课!当然,更得感谢校领导对我的信任,支持我从高一延续代课到高二。眼看本学期即将结束,现我对本学期的教学工作做以简单总结:一、思想方面经过两年的讲台洗礼,我已从一名青涩胆怯、小心翼翼的新老师,成长为成熟大方,能够较好掌握课堂的青年教师,也懂得了作为一名合格教师应该具备的基本素质,关于教学,一定要严谨,要一丝不苟,可是要做到这些,必须要有良好的思想及端正的教学态度做铺垫,所以,每隔一段时间,我都会反省反省自己,看看跟以前比较起来有何进步,又有何不足,让自己在一步步的反思中逐渐成熟。这个学期尤其如此,因为这学期学校刮起了教学改革之风,我们不得不在反思中练就自身技艺,二、关于备课由于本学期新的教学方式的执行,一改大家以前独自备课的课前准备方式这对我们新老师来说,无疑是学习的大好时机,大家一起备课,一起研究导学案,从而无形中加大了教师们交流合作的机会,无疑的,我们这些新教师从中受益颇多。但是我知道,不能“拿来主义”,即便别的老师的导学案及教学方式再好,我也只能是借鉴,只有自己总结的,适合自己课堂的教案,才是要上好一堂课的基本。所以,在大家轮流或是一起编写导学案的同时,我没有忘记加上自己的教学方法以及附加知识内容。(当然,这些也是一点点总结出来的,记得刚开始实行轮流编写导学案,我心里暗自窃喜,以后不用节节课都备课了,可是那样没有经过深思熟虑的课前准备,直接导致课堂的不流利,不自如。)三、关于课堂这个学期的课堂,可谓是五花八门,各式各样,我费劲心思,使尽所有招数,想要在这起改革风之下,让自己更快成长,更加熟练。起先的小组讨论,后来的并桌子大组讨论,一堂课下来前后黑板来回跑,这样做,在我的班(班主任是我)还是有些成效的,因为任何的教学改革,都必须得是在保证课堂纪律的前提下,可是在四班,虽是重点班,可是学生的自制能力毕竟有限,所以导致课堂略有混乱,期中考试结果两个班的学习成绩相差较大,这是我始料未及的,后来不断总结,觉得,还是在有导学案的前提下,进行新老结合的教学方式比较能够适应这样大班教学的课堂。希望这后半学期的努参考资料,少熬夜!力,会有相应的成正比的收获。四、作业辅导执行新课改,学生节节课都伴随有导学案,学案的编写,老师们都会留意加入相应练习作业,所以省去了以前由于课本练习不够多还得抄题作为作业的麻烦,但是这并不代表学生就可以不在作业本上写作业,作业本上作业不能少,导学案也照常上交,这样才能显现出明显的教学效果,毕竟作为学生,做好作业是提高自己成绩,也是提高班级平均成绩的重要前提。所以在作业辅导方面,我尽自己最大努力做到了这些,按时批改的同时,趁热打铁按时辅导。不足之处就是个别辅导做的还不够,这一点,以后要留心改!五、课后反思每节课结束后写写教学反思,是我一直以来的习惯,我希望这样做法,会让自己从中不断总结,弃糟粕,取精华,在教学上芝麻开花节节高,只是总觉得自己能力不够,对自己的评价没有正确的定性定量,所以总觉得这个芝麻还是开的比较慢,不过我一定要坚持,不气馁,只是以后要加强自身的教学能力,更要学习借鉴别人的经验,闭门造车是绝对行不通的!以上是我对自己本学期教学工作有关总结,在写这些的同时,的确也受益良多,我仿佛看到这个学期几个月来自己忙碌的身影,一切结果,优点、缺点一一摆在眼前,等着我一一盘点发落,以后的工作中,我要将今天所想到的改正或弥补一一应用在教学实践中!学期教学工作总结【第四篇】一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评试卷,积极进行课后辅导,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断进步,从而提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。一、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、认真钻研教材,对教材的基本理论和基本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的内在逻辑,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。深入了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会出现的困难,及时采取相应的预防措施。精心设计教学方法,解决如何把已掌握的教材传授参考资料,少熬夜!给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、精心组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。二、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。三、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。四、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。五、进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。当代社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。学期教学工作总结【第五篇】一、学生的分担的职责任务逐步落实到个人。班级卫生实行分片包干制度,落实到固定的人员身上;礼仪监督由六人组成,每人负责一天;午餐、收费、备品等都有专门的学生负责。为的是让每一个学生都有责任感,都有参与班级建设管理。二、利用好班会整治班风班貌,肃清不良因素。每周五的班会例行召开,对本周的班级出现的好人好事、纪律不佳的学科和学生,班级展开讨论。但是在开班会前,我一般都私下已经做了调查,得出结论。甚至动员几位学生大胆公开说出班级的一些不良现象和行为。所以在班会上都是全班学生在教育一些行为表现不好的学生,我只是在倾听。我觉得全班学生教育那些所谓的“差生”要比我教育有着独到的妙处。三、配合科任工作,促进学生全面发展。参考资料,少熬夜!学期初,班级的语文成绩较差,我了解到班级学生普遍不爱写作,没有写作的基础和习惯,我主动地为语文老师承担了语文积累的批改工作,一周一次语文积累都是我亲自阅读和批改,每一个学生的评语我会根据他的积累文章的特色而去写,学生都很爱看我给他们的评语,大大激发了他们阅读和积累的兴趣。小科的考试复习我也都积极的参与帮助“差生”背、划答案。我还积极地协调英语老师和学生、家长的工作等。四、了解学生思想动态,及时遏制早恋、暴力苗头。班级中我并没有刻意去“潜伏”一些“内线”。就是无意识与学生谈话时,随便了解其他的内容;有时我会利用犯错误的学生急于立功表现的心理,了解到一些不为人知的内情。有效地拆散一对情侣。有效地瓦解四大“帮派”。五、调动学生学习积极性,多培养优秀学生。由于教学的内容所限,没有多余的教学辅助材料,利用手中仅有的卷子,变题、改题,多多开发学生智力,拓展学习思维,使他们爱学数学,几次考试中我交的2个班优秀率有很大提高。班级的后50名在逐步减少,前200名在逐步增加。下面谈谈不足之处:一、卫生实行制度中,总有人工作不尽人意。我也想过更换人员,可是这些人干什么都有问题,很愁。二、班级的“差生”记忆力极差,教育效果不能持久。我想过各种办法,效果总是初见成效,然后就呈现“耐药性”,逼得我也得继续升级再进行打杀。三、班级的两极分化呈严重之势,尤其数学的补差工作任重道远。四、班级的环境布置、班级的文明礼仪习惯等我深知有问题,有不足。好!就谈到这里吧!下学期努力、加油!