管理创新工作总结范文【精选4篇】

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精编资料,供您参考管理创新工作总结范文【精选4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“管理创新工作总结范文【精选4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!管理创新工作总结【第一篇】20xx年,环卫股创新管理工作在局党委、局行政的正确领导下,认真贯彻落实区委《关于进一步加强和创新社会管理工作的意见》(翠委发20xx15号)文件精神。按照市容局《关于进一步推进城管系统创新社会管理工作的实施方案》的安排和部署,我股积极响应、主动作为,重新进行自我定位,调整工作思路。将社会管理的创新要求与我股工作相结合,并协同环卫一所、二所开展此项工作。通过“一个规划、两个明确、三个改革、四个推进”,整个环卫工作从管理理念、制度落实,以及整个城区清扫保洁质量,人居环境,生态环境都在较大幅度的提升。现总结如下:一、工作举措我股全体人员在认真学习区委、局党委文件后,拟定以“探索创新抓管理、提升环卫新形像”为主题的环卫管理创新工作课题。针对课题联系环卫一所、二所相关股室进行开展了专题研究讨论。同时将环卫股人员分小组轮流到环卫一所、二所、工作站等一线阵地,深入学习,了解情况,发现问题,提出解决方案,有效的推动整个环卫工作再上台阶。(一)一个规划。我股依托翠屏区城市发展规划和十二五经济发展规划,制定了翠屏区城区环卫工作整体规划。翠屏区城区环卫整体规划是关系到城市整体形象和环卫管理工作长期发展的大事,今年以来,环卫股将这项工作作为年度的重点项目,安排一名副股长负责与环卫一所、二所、规划、住建等相关部门对接、协调对我市城区环卫进行总体规划,做到城区环卫规划与宜宾市城市发展整体规划相适应。(二)两个明确。一是进一步明确环卫股工作人员的工作职责。我们是管理者,同时也是服务者,更是参与者,要从多角度、全方位的认识自己的工作职责,增强服务意识、公仆意识、发展意识和创新意识。要结合具体工作,做到敢于监管、勤于监管、善于监管,以更强烈的责任心和更高的标准、更严的要求、更饱满的热情、更务实的作风投入到工作中去。二是明确自己的责任范围。根据“谁管理、谁负责”的指导原则和环卫工作出现的新情况,对城区环卫工作提出了划片定员、定精编资料,供您参考员定责的工作新思路。每一位工作人员负责城区的一定范围,将自己所负责的区域清扫保洁情况,群众满意度作为该同志年终考核的重点,真正实现“社会协同、群众参与”。(三)三个改革。一是对清扫保洁由政府包揽进行改革。将城市的清扫保洁工作推向市,进行市场化运作,通过严格招投标的程序,改变了多年的运作模式,现宜宾城区的清扫保洁工作已进入市场化,并走上健康运行的轨道。二是对城区重点通道的清扫模式进行改革。随着城市规模的发展,人口的增加,交通车辆的增加,每一年环卫工人在作业中发生交通事故呈上升趋势。今天引进了几台大型洒扫一体化车辆与小型扫地车,对交通要道,车辆密集区改进了作业方式,由机扫代替了人扫。三是对多部门分类清扫保洁进行改革。桥梁、隔离、下穿通道等过去是由不同的单位负责清扫保洁,这样很不利于工作的开展,也与“统一管理、分级负责”不一致,交接地带出现责任不清、任务不明的情况。随着城市规模的不断扩大,清扫保洁面积也不断增加,根据“谁主管,谁负责”的原则和的“建到那,扫到那”的要求,改革以前的作法,提出了“一把扫帚扫到底”的新举措。(四)四个推进。一是推进制度建设。依照“统一领导、分级负责、属地管理、公众参与、社会监督”和“清洁化、秩序化、优美化、制度化”相结合的原则,搞好或协助搞好责任区内的环境卫生管理工作的要求。同时结合人性管理、和谐发展的方向,对各项规章制度进行调整和完善。二是推进环卫设施设备更新。结合“五十百千示范市”创建工作中的成功经验,硬件是打赢胜仗的有力保证。对环卫硬件进行了更新。拟对潼关码头粪便处理中心进行升级改造,进行地埋式垃圾库建设等。三是推进垃圾清运市场化动作的进程。在完成垃圾清扫保洁市场化运作并取得较好成绩后,与环卫一所一起对垃圾清运市场化进行探索,现以完成初步方案。四是推进环卫人事改革进程。为彻底改变干好干坏一个样,干与不干一个样的局面,充分调动工作人员的主观能动性,实现新时期真正的人性化管理。环卫股指导环卫一所、二所对本单位进行人事改革,现在改革的方案已初步似定,正在报请审核中。二、取得的成绩一是全面改变提升工作人员的认识,进一步定位角色,明确职责,以饱满的精神状态投入到工作中去,积极参与,主动作为。二是积极配合主题工作,在“五十百千示范市”创建工作中,在全域达标风貌治理工作中,充分发扬了“五加二、白加黑”的精神并取得显著成绩。三是完成垃圾清扫保洁市场化动作,为政府节约了资金,精编资料,供您参考提高了城市的环卫质量,进一步提升了城市的竞争力。四是城区环境卫生基本实现实现了四个一样,“白天、黑夜一个样,晴天、雨天一个样,工作日、假日一个样,突击、常规一个样”。五是全面提高城区环卫质量,整个城区面貌更加“清洁化、秩序化”通过改变环卫形像提升了竞争软实力。六是在垃圾清扫保洁市场化动作成功指导下进行了垃圾清运的探索,与环卫一所进行多次研究,现在初步方案已经完成,正在报请审核中。七是指导环卫一所、二所进行人事改革,现在方案已初步完成,正在报请审核中。三、存在的问题虽然在创新管理工作中取得了一定的成绩,但还是存在一定的不足。一是对环卫工作理解认识不深,重点把握不够,对地域的分布情况了解不清,对搞好环卫工作助推社会发展的意识不强。二是业务的掌握和运用不够,因时间短,走出去,沉下去,深研究等方面做得不够。到一线的时间过少,对环卫工作的整个操作流程缺乏整体认识。三是角色的转换,工作方法的变更有待加快。四、下一步的打算一是组织相关培训,通过以训代学进一步深化认识,解放思想,拓展工作思路,探索创新管理工作方法,着重从深度,广度,力度着手,并努力实现创新理念常态化。二是将创新工作的理念,创新意识渗透到环卫工作的方方面面中去,如不同地段、时段的清扫保洁,公厕收费管理,设点布局,人事制度的改革等。三是加大对清扫保洁,垃圾清运,公厕管理的监督检查力度,注重常规管理,采取不定期、不定时、不定点的检查督促;四是加强对环卫基础设施、设备的检查,了解运行情况,对在建环卫工程的检查督促,确保定期保质完成任务。五是在作业管理上。按照作业与管理相分离的原则,切实做到建到哪里管到哪里,清扫保洁及时,生活垃圾日产日清,无散在暴露垃圾滞留,不留卫生死角;六是强化对环卫作业公司的监督管理。进一步完善环卫清扫保洁作业市场化运作后的各项管理机制,按照招标章程和签订的中标合同,切实监督中标公司清扫、保洁到位。管理创新工作总结【第二篇】按照市区教育局的工作要点,以管理求质量的工作要求,为了实施素质教育,实现我校三年发展目标,办好让人民满意的学校,我校坚持在抓教学管理上下功夫,深化教学改革,加强教师队伍建设,坚持教育创新,取得了可喜的成绩。一、打造了一支精干的教师队伍。精编资料,供您参考打造一支精干的教师队伍,是推动教学创新的关键。(一)创新教师培训工作思路,为了创新教师培训工作我校从以下三个方面入手:一是要面向全员,二是要分层培训,三是要突出名教师的培养,四是要注重综合素养提升,五是要严格考学。二是在做好各项培训工作的基础上,突出重点培训项目。比如骨干教师培训,可以突出名师工作室;教师综合素质提升工程,可以突出教师读书等。抓住了重点,也就抓住了工作的主要方面,既利于整体工作的推进,也利于做出自己的成绩,打造出自己的品牌。三是创品牌,鼓励教师参加区、市、省乃至于全国教师基本功和优质课大赛,使之成为我们的培训品牌。(二)抓好教学岗位大练兵。通过开展教师岗位大练兵活动,构建了有效教学的行为模式,切实提高了课堂教学的有效性。1、内容主要以下三个方面。①教学设计能力,②教学实施能力,③教学评价能力。要求教师牢牢把握住教学设计的基本要素和总体框架2、方法。教师岗位大练兵活动的主战场离不开课堂教学,离不开教研组,因此我校教研要根据以下有效的方式进行了操作。(1)实践反思——基于自我反思的专业能力训练。1反思教学的成功将教学过程中教学理念的运用,教训目标的完成,教学方法和教学手段的运用,课堂调控,学生的课堂反映及学习成果等了好的效应详细得当地记录下来,供以后教学时参考使用,这些可供以后教学时参考,有不断改进和完善教学的功效2反思教学的不足即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处,反思自己教学存在的问题,侧重审视自己课堂教学的失误之处,以及解决问题的办法、对策。3时时反思课前反思:在课前当你对教材内容全面的思考以后,你就能从情感、知识、技能等多方面检索目标的适宜度;在课前当你对教学目标有了清晰的认识以后,教什么的问题就会变得非常明确,整个活动的教学主线就不会有偏离,也不会出现一些无效的环节。课中反思:可以调控教学,提高教学效益;比如,教师在课堂教学过中,发现学生的学习情绪存在问题,精编资料,供您参考及时发现了问题产生在的原因,对教育教学方法及时进行了调整,调动了学生的积极性,产生了良好的教学效果,这就是课中反思产生的效应。课后反思:进行教学反思有助于教师立足于教学实践,深入地钻研、体会教学理论,从而不断提高自身专业素质和能力。能够充分激发教师的教学积极性和创造性,并为其专业发展提供机会和条件。教学反思鼓励教师通过多种策略和方法审视、分析自身的教育观念及教学活动,充分尊重了教师的主体地位,发挥了教师的能动性、积极性和创造性。同伴互助——基于团队合作的专业能力训练。(2)每周四集体备课时间进行教学设计、说课研究;对课堂教学进行集中评议,量化评分,不断整改提高。(3)学校领导自始至终参与本年级的说课、听课、评课,保障了活动的实效性。领导班子成员每人最后都形成了《教学岗位大练兵调研报告》,为今后制定教学管理决策提供依据。在充分运用上述研修方式的同时,我们注重从实际出发,不断创新练兵的方式、方法,形成学校各教研组教师岗位大练兵不同的风格与特色。比如:过去我们只注重了教师的个人能力考查,以单兵作战为主要模式;本次岗位大练兵改变了以往侧重于单兵作战的考核模式,我们在制定方案是特别提出了,不仅要有个人考核,还要有团队考核,这样可以集中教师的集体智慧,提高每个人的水平。(4)提高教师的教育科研能力1)每位教师都能够挤时间读一些教育理论书籍和文章。学校订阅了教育教学杂志,每期重点读几篇文章。通过阅读,不断吸取新的教改信息,尽快转变教育思想,更新教育观念,提高了理论水平,跟上时代步伐。2)教师养成了积累教学经验的习惯。把从书刊、报纸上看到的教学小技巧和自己教学实践中想出的好点子做成了卡片的形式,按教材内容顺序分类存档,以供教学设计时查用。3)为教师提供了参加学习培训、教研教改等活动的机会。从别人的研究、讲座和讨论中学习新方法、策略。促进了教学教研水平的提高。4)教师写教学案例、教育故事、经验论文、读书体会。通过这几类文章的撰写,促使了全体教师学习和思考问题,能使教与研更深入一步,写的过程是总结和提高的过程。在教学的同时要养成了把点滴经验、体会记载下来,把看书得到的收获记载下来的习惯。拿起笔时就会认真思考、仔细回顾,广泛联想。使教师的精编资料,供您参考思想得到整理、提炼,产生新的见解和认识,便会发现问题。5)组织教师积极主动地参加课题研究。课题研究不仅有助于提高教师的科研能力,同时还有利于教师形成长期研究方向。进行课题研究,就需要学习、需要钻研教育理论,搜集与分析有关的教育研究情报资料;需要对以往的教育、教学工作经验进行回顾;对面临的各种教育现象细心观察、思索,对大大小小的教育实际问题进行整理、辩析;对主客观条件中不利因素、有利因素作出正确的分析、估价。同时进行课题研究时,教师使自己在有限的时间内有所成就,确立一个主攻方向,锲而不舍,长期坚持积累知识、形成了有用的知识体系。6)发挥了名师的引领作用,以高水平、有影响的教师为导师,跟随听课,虚心求教,把自己在教学、学习、研究中的成功与困惑及时汇报。二、研究教育教学方法,实现生态课堂生态的课堂为师生发展而教,为师生发展而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