精编资料,供您参考三年级学困生转化工作计划(精编3篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“三年级学困生转化工作计划(精编3篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!三年级学困生转化工作计划1三年级学困生转化工作计划范文精选系列,如果你喜欢可以下载全文。新学期已经开始了,本学期,我承担的是三年级的语文教学任务及班主任工作,这个班共有学生29名,其中学困生3名。为了做好学困生转化工作下面,提高学生总体成绩,我把自己的学困生转化工作计划如下:一、以全新的眼光观察认识学困生学困生的产生,是有着种种客观原因的。所以,要真正做好学困生的转化工作,必须以全新的眼光观察认识每一个学困生,观察他们的言行,举止,认识他们的心灵深处。为此,在本学期中,我将会积极与学困生沟通交流,与他们的家长建立良好的联系,共同教育学困生。二、从学困生身上分析原因,针对具体情况开展工作根据我上学期对本班学生的了解,我发现,在这3名学困生当中,糟文鹏、金学斌两名同学的情况基本类似,他们头脑灵活,就是不注意听讲,不按时完成作业,像课堂作业和家庭作业,每次都只做得很少,且错误较多。经过我的调查,我发现,这两名学生之所以会出现这样的情况,是因为他们的父母每天都很忙,他们的父母忙于生意,很少花时间去过问子女的学习,也很少来学校与任课教师沟通交流。久而久之,导致了这两名同学在学习上的不负责任。另外马永杰虽然学习认真刻苦,但由于缺乏学习的技巧和学习的伙伴,总是事倍功半。为此,我从以下几方面开展了转化工作:1、认真开导,积极教育,帮助他们建立自信心。“自信是成功的开始”,为了使这几位学困生建立起良好的自信心,我将从以下两方面入手:一是在课堂上,设计一些他们能够完全回答的问题,鼓励他们大胆回答,踊跃发言,在回答正确后,及时给予表扬和肯定;二是在课后,给他们推荐一些相关的课外书,引导他们在阅读中认识自己是最棒的,相信自己是一定能够成功的。通过这些措施,帮助他们逐步建立起了属于自己的信心,为学习打下了坚实的基础,准备了精神动力。2、充分调动家庭教育的积极性,发挥家庭教育的精编资料,供您参考潜力。对于学生的教育,学校作用固然重要,家庭作用也不容忽视。为了做到学校教育和家庭教育的有机统一,良好配合,我一方面利用课余时间进行家访,与他们的家长沟通交流,在沟通与交流中统一、完善对孩子的教育思想、教育方法等,另一方面,我经常与他们的家长进行电话联系。当这几位学生的学习有了进步时,及时地告知他们的家长,一同分享其中的快乐,当这几位学生的学习稍有退步时,尽快地询问他们的家长,了解其中的情况,剖析其中的原因,交换看法和意见。3、成立“一帮一”的的帮扶小组,促进学生间的互帮互助对于学困生的帮助,作为老师,我的时间毕竟是有限的。为弥补这一点,为延伸和继续帮助学困生的工作,在班上,我将成立“一帮一”的帮扶小组,让班上的优等生帮助学困生,给他们给予知识上的补充。通过“一帮一”活动,使他们在学习上有互补。对学困生的帮扶工作是一项长期、艰巨的任务,是教师义不容辞的责任。作为教师要热爱学生,以身作则,全力以赴,找出学困生的“病源”,进行对症下药,耐心、细心地做好学困生的教育转化工作,避免粗心,杜绝采用粗暴手段,让祖国的花朵在辛勤园丁的哺育下放出缤纷绚丽的色彩来。好范文网的小编希望你能喜欢以上4篇三年级学困生转化工作计划范文,你还可以点击这里查找更多三年级学困生转化工作计划范文。三年级学困生转化工作计划2一、学困生基本情况我班有14名学生,其中男生8人,女生6人。我班现有学困生有2人,分别是单永睿、单淑霞。这二名同学基本上属于:(1)基础不好,思维不是很灵活,接受知识较慢。(2)学习成绩差,平时行为又不很端正,作业马虎,上课不专心,还影响其他同学学习。(3)心思不放在学习上,家长溺爱。二、学困生致困原因分析1、由于智力较差或纪律较差,很多问题老师讲数遍,他们照样记不住。2、缺乏自觉学习的积极性,懒惰贪玩上课不注意听讲。3、在家庭方面,学生家长有的是对子女溺爱,学生家庭作业完不成,或边看电视边作业。4、属于留守儿童,爷爷奶奶没文化,不能够辅导孩子,对孩子的学习不能及时督促精编资料,供您参考三、学困生转化目标通过本学期的辅导转化,本学期使学困生能基本掌握有效的学习方法,能树立认真的学习态度,让他们改变原有的思想意识,树立起积极学习的态度,使他们在考试的时候部拖班级的后腿。四、学困生转化措施方法1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点。2、要用科学的方法教育后进生。3、对学困生多宽容,少责备。要做到“三心”:诚心、爱心、耐心。4、加强对学困生的课上管理,大多数学困生对学习不感兴趣而退步。因此,课堂上多关注他们,经常提问他们。5、让学优生自愿与学困生结成“一帮一”对子,利用活动课或课下时间进行作业辅导。6、通过各种方式调动学困生学习的积极性,改变他们厌学的心理,调动起学习的兴趣,由要我学变成我要学。7、对不同的学困生用不同的改进方法,因材施教。8、经常找学困生谈心,教育他们明确学习的重要性,端正学习态度。9、布置作业时要有针对性。10、做好家访工作,争取家长的支持与配合。五、学困生转化步骤、安排1、开学第一周确定帮助对象,建立好互助小组。2、各互助小组分别组建一帮一,一对红,开展思想和学习交流活动。3、组与组之间,举行两次以上相互学习,相互交流活动。4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的`辅导,辅导要有针对性和可行性。5、利用课堂时间相机辅导;利用学校午休时间;老师、家长相配合。6、不定期对学困生进行的家访,家校联合,使孩子早日脱掉“学困生”的帽子。三年级学困生转化工作计划3下面由好范文网的作者为你提供三年级学困生转化工作计划的写法。在一个集体里总是存在着这样那样的个别差异,就算刚刚入学的一年级学生也不例外,在我所任的四年级学生中,在数学学科上也表现出个人的不同发展,有的同学在计算方面比较吃力,有的同学则是在应用方面比精编资料,供您参考较困难……接手新班近两个月,在这两个月的教学中发现了不少问题。在数学这门学科中每班的学困生接近十名。并不是这些学生笨,而是在新的课堂上他们接受新知识太慢,不能灵活的应用。为了使这些学生都能够很好的学会知识,运用知识与同学们共同进步,特作如下转化计划:一、辅导目标1、能够正确读写亿以内的数。2、能够正确的计算三位数乘、除两位数。3、能够描述简单的图形及其变化规律。二、转化方案1、利用每天业务学习时间,把四年级四个班的后十名学生集中到一起,由四年级的两位数学老师轮流辅导。2、辅导内容从基础知识开始,每天教师只对某一知识点进行专门的辅导,由浅入深。层层深入,力争使950/0的学生都能够学会,并且能够应用即可。3、每次辅导后布置一些适当的作业题,来检测本天的辅导结果日,用来监测当天的辅导情况,如果没有达到预测的效果,第二天再重新辅导此次内容,加以巩固。4、利用每周四课活时间进行一次周测,了解本周后的辅导学情。5、进行辅导时不要急于求成,教师要有耐心,力争使每一位学生都能够有不同层次的提高。三、辅导措施1、教师要安排好进度,做好详细的计划。2、利用课余时间充分的备好所要辅导内容的课时,并留有教案。(可以简写)3、每周要对所辅导的内容进行反思并有记录。