团结友爱、和睦相处主题班会教案4篇

写作好帮手1/16团结友爱、和睦相处主题班会教案4篇【导读】这篇文档“团结友爱、和睦相处主题班会教案4篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！团结友爱主题班会1主题班会：团结友爱活动背景分析：大多数学生都是独生子女，他们不知道什么是友爱，不懂谦让，以自己为中心，在班次活动中，让学生明白，集体的力量是巨大的，个人只有在集体中才能发出更大的作用。活动过程：老师：同学们今天我们来上一节班会课，这节班会课的主要内容是什么呢？大家先别着急，请听一首歌曲：“儿歌小蚂蚁”。老师：知道今天班会的题目了吗？学生：团结友爱。老师：说对了。显示：团结友爱。一、成长的足迹写作好帮手2/161、发现问题：师：也许有人会问，为什么用这个题目做主题呢？在我回答之前呢，让我们先来做一个游戏：屏幕打出游戏规则：以每组为单位，学生围坐成一个圆圈手挽着手在限定的时间内站起来，要一齐站起来，哪个组站的最整齐哪个组获胜。师；请参赛选手上场（学生游戏）师：看完这个游戏，他们为什么都没站起来呢，我想一定有许多同学有许多话讲给我们听，那位同学想表达一下。师；我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字——人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺的相互支撑和二为一这才成了人！而当一群人聚在一起就是众，彰显的是团结一心，众志成诚。孩子们我们来自不同的家庭，我你他走进同一个教室，共同学习，共同生活，共同成长。若是我们不团结友爱不仅仅是不能做完一个游戏还会影响到我们班的荣誉和成绩。那么团结友爱就会所向无敌！视频：龙舟大赛写作好帮手3/16师：看完了这个片段，你们现在的感受是什么？团结太重要了！师：那么我们怎样做才能像赛龙舟一样取得胜利呢？还能我们再从游戏中寻找办法。现在请你们以小组为单位研究一下，怎样做才能取得胜利。2、汇报方法3、按照学生汇报方法再次做游戏师：同学们，有的小组按照同学们总结出的办法取得了胜利，你们高兴吗？师：同学们在集体面前，即使自己是一枝娇艳的牡丹，也应该知道一支独放不是春天，万紫千红才是春天，即使自己是一棵傲然独立的松柏，也应该知道，一枝独秀不是英雄，成林成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城，即使自己是一艘整装待发的白帆，也应该明白一只独行不算风景，千帆竟发才能显示大海的壮阔！那么我们怎样做现团结友爱呢？请你在一张表上做出选择教师发表，请同学选择。师：请你说说你是怎样选择的学生汇报师：根据的我们的选择我们也知道了怎样做才是团写作好帮手4/16结友爱。我们把我们的选择一起来读一读加深印象好不好师：在我们的生活中你们有没有团结友爱的小故事说给我们全班同学听听。同学说自己团结友爱的小故事教师作为一三班的小记者现场采访，问问他们做事情之后的心情这些故事就发生在我们的身边，很多都是老师不知道的事情，老师听了真感动。二、利用所学解决问题师：我们听了团结友爱的故事，看了团结友爱的视频，做了团结友爱的游戏，还做了选择知道了我们怎样做才能体现出团结友爱，现在，我遇到了点困难，想请你们帮助，你愿意伸出你们团结有爱的手帮助我吗？视频；1、小红在课间突然难受，吐了一地气味难闻，很多同学都捂着鼻子跑出教室，你会怎样做？2、莉莉有一道题不会做，他想让同学给他讲讲，可是同学们都在做题好一会出去课外活动，你会给他讲吗/为什么？3、教室里的地上有很多纸，老师说谁掉的纸请你现在捡起来，我觉得我没掉，所以我也不管捡，我这样写作好帮手5/16做有错误吗？师：哪个组想好怎么办了？说给大家听听。其他小组也可以进行补充。同学们说的真好，你们用谦让把这些问题合理的解决了，你现在的心情的怎样？（学生说）师：在这优美的音乐中，我们的班会就要结束了，在课前老师请你们一张带有心形的纸上写出一件你最想为同学或是班级，或是老师，做是的一件事，或是一句话，在背面写上你的名字，然后你自己去找时机做这件事情，说这句话，办好了，就可以把这个心形的纸翻过了在贴在墙上，这样你就为咱们班献上了一颗友爱的心，热情的心，好不好？让我们的一三班更加团结，更加温暖，更加热情，好好想想，你就可以写了。学生开始写。结束语：有人把集体比作大熔炉，班里的同学就是一块小小的煤炭，若你们是一朵朵鲜花，一三班才能构成花的海洋，若你们是一条条小溪，一三班才能构成浩瀚的'大海，因为全体同学的努力，一三班才成为温暖的班集体，团结的集体，温暖的集体，让我们在以后的学习生活中用团结和友爱把一三班建设的更加美！团结友爱选择题1、课间十分钟能够和同学有好友游戏不打闹（）写作好帮手6/162、教室地上有纸但不是我掉的所以我不用捡（）3、看到同学打闹我能够及时劝解并告诉他们打闹是不团结的表现，要友好相处（）4、同学有一道题不会做，我着急出去玩，所以让他问别人（）5、同学生病了，我主动扶着她上下楼，给他接水喝。（）6、和小伙伴一起合作学习，能够相互商量，相互帮助。（）7、看到同学有困难我能及时帮助，帮助同学后我感到十分的高兴（）8、教室里有了纸屑我看到后及时捡起来，让大家有一个干净清洁的环境（）9、和同学玩闹，把他的东西藏起来，等他哭了再给他找出来，然后再和他说对不起，我和你玩呢。班会课反思班会课同学们能够通过观看视频，亲身实践，知道并体会了集体的力量是很大的。每个人只有在集体中才能更好的发挥。那么一三班就是浩瀚的大海，我们每个同学是大海的一颗水滴，只有这颗水滴在大海里，相亲相爱，讲团结，懂礼貌，这颗水滴才会更加美丽，永不干枯。写作好帮手7/16团结友爱主题班会2一、活动目标：1、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“团结互助共建文明班级”的自我意识和责任感。2、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互相帮助，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，构建和谐班级。二、活动对象：一年三班全体学生三、活动过程：（一）队列仪式（由于一年级学生年级少，次仪式可省略，主持人为班主任）（二）走进团结（1）导入主题——想一想：童谣（课件出示，主持人朗诵）1、《三个和尚》一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。2、《三只蚂蚁来搬米》一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。写作好帮手8/16“小队员们，动脑筋，想一想——今天的班队主题是什么？”思考：为什么三个和尚没水喝？三只蚂蚁搬米又能轻轻地搬进洞里？解答：因为三个和尚不负责任，互相推托；而三只蚂蚁互相帮助团结合作。小结:一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。所以，我们一(3)中队每位成员要“团结友爱”，争当一名爱同学爱班级的好队员！四、朗诵诗歌（二选一)五、互动游戏“歌词接龙”游戏规则：“每个同学说一句，前一个同学说完，下一个同学接着说，比一比，看看哪个小队最快O（∩_∩）O~”欢乐女神，圣洁美丽，灿烂光芒照大地！（第一句）我们心中充满热情，来到你的圣殿里！（第二句）你的力量能使人们消除一切分歧，（第三句）在你光辉照耀下面，人们团结成兄弟。（第四句）你的力量能使人们消除一切分歧，（第五句）在你光辉照耀下面，人们团结成兄弟。（第六句）“我说形容词，你猜名字——默契合作”游戏规则：每组派出两名有默契的同学，一人做，一人猜，计时两分钟，谁组的默契最棒！六、总结写作好帮手9/16今天我们懂得了什么道理？有人把集体比作大熔炉，班里的同学就是一块小小的煤炭，若你们是一朵朵鲜花，一三班才能构成花的海洋；若你们是一条条小溪，一三班才能构成浩瀚的大海。只有全体同学的努力，一三班才成为温暖的集体，团结的集体，让我们在以后的学习生活中用团结和友爱把一三班建设得更加美吧！结束语学会团结友爱、互相帮助，养成良好的道德习惯，构建和谐班级。七、退旗，宣布活动结束。团结友爱主题班会3一导入班主任：各位同学：“三个和尚没水喝”的故事我们很小就听说过，所表示的含义是什么？同学们刚才的回答中提到团结合作精神，那有没同学能谈自己的感想：我认为团结是什么？表现在哪些方面？（提问2--3个同学）班主任：团结友善是立身处世之本。“一手独拍，虽疾无声”“团结就是力量”这些警句提醒、告戒、勉励我们：无论是朋友间，还是一个集体，一个国家，相互与人为善，互爱互助，于集体，于国家，便能产生比写作好帮手10/16天时、地利更重要的人和。人和之所以可贵，在于能产生“1加1大于2”的效应。中国有十三亿人口，如果不团结就是一盘散沙，凝聚在一起就成为力量无穷的沙袋。日本人就是利用了中国人的不团结培养了众多傀儡，汉奸，如果人人都像刘胡兰那么誓死捍卫国家，相信我们的祖国不会被外国欺负。二、转入班级存在问题的讨论过程（20分钟）班主任提出：团结互助不是空泛的东西，我希望同学们能够反思一下，自己在平常的所作所为给班级带来了什么，究竟是荣誉还是污点，我们彼此敞开心扉谈谈？1、请同学们自由发言，谈谈上述问题；（提问5个同学，10分钟）2、班主任总结，本班现存问题主要表现在以下几个方面：（2）强调班中分派现象严重（3）班干部没有发挥出应有的作用，班主任集体活动没有率领全班同学给参赛者加油鼓劲，让他们感受到大家庭的温暖。（4）问题学生给班级、班干部造成的障碍阻力三、“团结互助才能由弱变强”主题演讲（5分钟）在08年的汶川大地震后，一位外国记者在报纸上发布了这样一条消息:中国的这次特大地震，使像一盘写作好帮手11/16散沙的中国人凝聚起来，他们将产生不可对抗的巨大力量！“这也正应了温总理”多难兴邦“四个字。多难，需要我们团结，只有团结，我们才能共度难关，只有团结，才能使我们焕发前所未有的凝聚力，有这种民族凝聚力，我们民族就一定能创造出令人惊叹的人间奇迹。在日本大地震后，中国人民摒弃前嫌向日本捐赠了人道主义救援物资，民族要团结整个世界也要团结，因为只有世界人民团结，世界才能和谐，而和谐正是我们现在所需要的！团结中不免有合作。中国的载人宇宙飞船的发射，是中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家，杨利伟的成功。背后有多少个人团结合作，成功的背后覆盖着多少失败。也许，伴随中国航天事业的失败很多很多。但是我们还是坚持不懈的搏斗下去，通过合作，终于成功了。如果在发射中有一点差错，恐怕我们迎来的又是失败。可见，合作是不可少的。正如前国家乒乓球队总教练蔡振华所说：“团队精神不是可有可无，是一定要有的。如果没有团队精神，我们的队伍根本就没有战斗力。”在我校运动会上，有的班级以各种各样的方式为本班呐喊助威；当有的运动员没有取得名次时，同学们便主动走上去鼓励和安慰他，或给他一个拥抱，传递着微笑，传递着温暖。这就是团写作好帮手12/16队精神，有了团队的支持，即使你有了惨痛的失败，也不会丢失那一刻心灵的富足与慰籍。民族要团结，世界要团结，一个小的班集体更要团结。一个班级，只有团结才能向着共同目标进发，学得更多的知识，成就一番大事业。反之，如果人心涣散，事不关己，高高挂起，人人都不热爱集体，自己孤军奋战，学习成绩上不去，前途不会有多辉煌。整洁有序的校园，书声朗朗的早读，井然有序的课堂，诚信静谧的考场。所有这些，都是我们二中学生团结合作创造出来的。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和我们大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。写作好帮手13/16俗话说：“人心齐，泰山移”，“二人同心，其力断金”。生活在集体中，我们每个人应发挥自己的光和热，当你在为他人加油时，其实也是在为自己喝彩；当你诚心地帮他人解答问题时，其