精编资料,供您参考幼儿园中秋猜灯谜活动方案(案例)(精编4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园中秋猜灯谜活动方案(案例)(精编4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园中秋猜灯谜活动方案1一、活动目标1、让幼儿知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。2、激发每一位幼儿尝试动脑筋猜灯谜,让幼儿产生对猜灯谜的兴趣。二、活动准备1、花灯若干。分别贴有灯谜或画谜。2、幼儿用书第1册第22页。三、活动建议1、在老师的引导下,请幼儿自由赏灯,发现灯谜,激发猜谜的兴趣。2、玩猜灯谜游戏。有教师说出灯谜,幼儿猜出后悄悄告诉教师,答对了则获得一盏精美的小灯笼。3、阅读幼儿用书第1册第22页,比比那个小朋友猜得又对又快。4、教师引导幼儿学习自己喜好的谜语。四、活动延伸1、教师请幼儿将自己学会的谜语说给爸爸妈妈听,让他们来猜谜底。2、教育幼儿在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。附灯谜麻屋子,红帐子。里头睡个白胖子。(花生)红公鸡,绿尾巴,脑袋藏在地底下。(胡罗卜)妈妈有腿没有尾,孩子有尾没有腿。孩子能变成妈妈样,掉了尾巴长出腿。(青蛙)年纪并不大,胡子一大把,不论见了谁,精编资料,供您参考开口叫妈妈。(山羊)头戴红帽,身穿红袍,高声一叫,大家起早。(公鸡)幼儿园中秋猜灯谜活动方案2活动时间:9月29日下午:6:00—8:00活动场地:各班教室活动形式:班级集体活动邀约对象:幼儿园内全体家长及孩子活动特点:此次活动主要籍中秋团圆节,增进家园互动和沟通,提升家长满意度。物品准备:活动签到表、笔、照相机、DV、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜活动流程:A、家长入园签到B、班级老师致辞,说明一下本次活动的意义及活动的流程。C、活动开始活动导入:妈妈故事会邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事,作为活动的导入。游戏一、《齐心协力吃水果》1、请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘,站在教室内所指定的位置。2、将爸爸的眼睛蒙上,抱着孩子原地转三圈,爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈,并吃到果盘中的水果,时间用时最短的一组为胜利者。游戏规则:1、参赛选手是全家三口,家庭成员不到三位的,班级老师可以参与进去。2、爸爸妈妈不要发出任何声音,任何人不要碰水果。3、4个家庭为一组,进行比赛。游戏二、《猜灯谜》1、老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落2、请宝宝们站在教室中间,告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观察,知道去找什么样子的卡片)(1)有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀——月亮精编资料,供您参考(2)中秋归来——八归(3)嫦娥下凡——月季(4)中秋菊开——花好月圆(5)明月照我还——归有光(6)举杯邀明月——赏光(7)举头望明月——当归(药名)3、找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。D、游戏结束:1、将准备好的水果和月饼切好,请家长和小朋友分享。2、全家福合影。3、结束本次的活动。幼儿园中秋猜灯谜活动方案3活动主题:“闹元宵、猜灯谜”活动目标:1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,感受传统文化的习俗,过节的热闹与欢乐的气氛。2.积极参加猜谜活动,体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐。3.感受节日的欢快气氛。4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。活动时间:2月14日早上7:40——8:30(来园活动)活动对象:全体幼儿与家长活动准备:1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案;2、场地布置——挂灯笼(保安与老伯),13日完成;3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案——陈潇丽、许海英,13日完成;4、购买奖品——徐娟,13日完成;5、宣传:1)倡议书——蒋菊芳,11日完成;2)通知——各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿,12日完成;6摄像——陈潇丽。活动内容:1、灯谜:分部——灯笼悬挂于楼梯,灯谜贴在灯笼上;总部——灯笼悬挂于一号楼柱子中间,灯谜贴在灯笼;2、规则:精编资料,供您参考猜谜活动,必须由家长陪同,选一个灯谜,由家长念谜面,让幼儿猜,猜出后,拿谜面到本班老师处核对谜底,并领取小礼品。(每位幼儿只限猜1个谜语)告知书正月十五吃元宵,看灯会,猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动,为了让幼儿感受元宵节热闹喜庆的节日气氛,同时也让幼儿感受我国传统文化习俗,我们幼儿园将在2月14日(本周五)上午7:40—8:30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带领孩子一起参与活动,感受猜谜的乐趣吧!猜灯谜须知如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣,体验猜谜过程的乐趣,那么请你自觉遵守以下活动事项:1、让孩子选择灯笼中的谜语,然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听,并给孩子做适当的解释,以帮助其理解3、在孩子猜不出的情况下,家长可以帮助孩子一起猜,但不要把答案直接告诉孩子。4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。5、在兑奖处兑奖时,请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后,请将孩子送到班级。教学反思:新年的钟声尚未远去,我们又即将迎来一年一度的元宵佳节。元宵节是我国传统的重要节日之一,民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,我们以幼儿与家长猜灯谜活动为载体,让充分幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐,激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感,增进亲子感情,加强家园合作。小百科:元宵节是中国的传统节日,元宵节俗的形成有一个较长的过程,据一般的资料与民俗传说,正月十五在西汉已经受到重视,汉武帝正月“上辛夜”在甘泉宫祭祀“太一”的活动,被后人视作正月十五祭祀天神的先声(《史记·乐书》:“汉家常以正月上辛祠太一甘泉,以昏时夜祠,到明而终”)。幼儿园中秋猜灯谜活动方案4活动目标:1、知道猜灯谜是中国元宵节的一种习俗。2、产生对猜谜活动的兴趣。3、尝试动脑筋猜灯谜,并学习自己喜欢的谜语。活动准备:精编资料,供您参考1、贴有灯谜的花灯若干2、元宵节猜灯谜视频一段3、谜语若干活动流程:1、观看视频,知道猜灯谜是中国元宵节的一种习俗。小朋友,我们一起来看一下,这边人山人海,这么热闹,大家都在玩些什么?(赏花灯、猜灯谜)师小结:大家这是在赏花灯、猜灯谜,新年过后正月十五即是元宵节,每年的这天晚上,人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜,如果猜对了灯谜还有小礼物派送,小朋友看大家多么开心啊!2、请幼儿自由赏灯,发现灯谜,激发猜谜的兴趣。出示贴有灯谜的花灯今天,老师也把这些好玩的花灯带到了我们教室,小朋友可以自由观赏,观赏完之后告诉老师这些花灯与以往花灯有什么不同的地方?(引导幼儿发现:花灯上面贴有谜语)花灯上面所贴的就是灯谜,也就是谜语,需要小朋友把谜底猜出来,大家愿意猜灯谜吗?(揭示课题,激发幼儿学习兴趣。)3、玩猜灯谜游戏,教师随意选择花灯,引导幼儿来猜,并有小礼品派送。4、游戏:比一比出示谜语,比比哪个幼儿猜得又对又快。5、引导幼儿学习自己喜欢的谜语。活动延伸:1、请幼儿将学会的谜语说给爸爸妈妈听,让他们来猜谜底。2、在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。小结及反思:本次活动,孩子们在喜庆热闹的元宵节氛围下,快乐的玩有效的学,整个过程都是以孩子为主体,充分调动了孩子学习知识经验的积极性,效果极好!