精编资料,供您参考作弊检讨书【推荐4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“作弊检讨书【推荐4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!作弊检讨书【第一篇】如果这篇作弊检讨书范文能帮到你,请支持好范文网,我们会更加努力!尊敬的老师:您好!首先,我在此向你说一声对不起,我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末数学考试中我惨败而归,不仅伤透了你的心,也让我无地自容。这次失败的原因,我分析了一下试卷,有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的,但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们,可我就是改不了粗心大意的毛玻不过,我不应该给我自己找理由,放心,老师,我会改正的。另外,在平时,我总是沉迷与电脑游戏,上课不认真听讲。在这一个假期里,我一定会痛改前非的。在这个假期里,我一定要腾出一部分时间来复习我的数学,我想好了,每天早上9:00——11:00来学习2个小时的数学。还有,我建立了1个错题本。以后,一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且,如果有什么弄不懂的问题,我会在百度知道里提出来的。同时,我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科,一定要全面发展。老师,我知道,仅仅是语言是苍白无力的。放心,我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了,我开学考试的数学成绩一定不能下110分。同时,我要在年级的名词保持在前10内。老师,请不要生气了。看我的实际行动把!作弊检讨书【第二篇】在数学考试中,本人由于想通过考试,平时又不努力学习,因此在考试中想利用作弊来通过,对这件事我在此检讨,诚恳反省。在考试时想着作弊不会被老师发现,但事实证明我错了,站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。事后,班主任也找了我谈话,让我更深层次的认识到了错误的做法,自己也反省了好几天,我真的错了,要想通过考试,只有靠平时的努力,不应该像我这样在考试中作弊。精编资料,供您参考像我这样不仅让自己走错路,还让同学帮我,也使他做错事,想想作弊真的是害人害己啊!老师经常教育我们做人要诚信,不应该在考试中作弊,而我没有听从老师的教诲,考试作弊不仅让自己难堪,更让班级丢脸,让班主任丢脸。考试作弊说明我是一个不讲诚信的人,同学会从此看扁我,老师会看轻我,走上社会,人人都会看不起我,这样对自己影响实在太大了,但自己毕竟已经犯了这样的错误的做法了,后悔也没什么用了。只有好好读书,不再犯错,希望早日找回诚信,早日得到同学们的信任,早日恳求学校的原谅,因为我真的知道错了。老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,如果在考试中别的同学不会,我不在告诉他,而是在考完后主动的去教他,这样既可以帮助老师分优,有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学,帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的做法的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人,其结果损害了多方利益,在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为,即使考试的老师允许,此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的做法的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大学的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚定不移的前进方向。然而,我的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误的做法。我所犯错误的做法的影响是很坏的。考试作弊写小纸条,在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过精编资料,供您参考去,中国地质大学在中国重点大学中不仅是成绩好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉,而由于我的错误的做法,大大损害了中国地质大学的形象;本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误的做法深深地伤害了他们的心;我是一个老生,我所犯的错误的做法,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;新的同学,她们年轻、有朝气、有潜力,在她们成长的过程中,由于我所犯错误的做法,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之,们为自己所犯的'错误的做法而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误的做法教训是深刻的。上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入。但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,使国家和学校受损失。我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误的做法中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误的做法,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。此致敬礼检讨人:x年x月x日作弊检讨书【第三篇】这篇作弊检讨书范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。近来屡犯错误,在校考试作弊未遂,在家两翻台面,造成及其恶劣的影响。考前,父亲恐影响我情绪,暂未提及,现四考均已完毕,昨晚卧床寝思,发觉的确太不应该了。其一,幸老师指正及时,不然后果不堪设想,(种种皆)是是非观念薄淡所致,给集体和个人添加了不光彩的一笔。如今想起,懊悔不及。其二,人愈长愈大,却愈发不懂事理,小时候一顿屁股后人清醒多了,可现在,总不能打到老吧,又不自觉,情绪亢昂暴躁,家中琐事往往触我大发雷霆,的确是不像样了,且发火愈发愈大,似雄狮一般,迁怒无辜的桌椅碗筷。现在想想,自己也认为太暴躁了,几乎丧失了理智,小时不改,大时岂还得了。父亲言训地极是,最近临考了,暂记一帐,考后便精编资料,供您参考要清醒头脑了,溺爱最终还是害了自己,放纵是对自己不负责任。的确,父亲去学校都是较为愉悦的,惟独这次例外。开头不错,可应高潮之处却大起狂澜。在家呢,也像个小霸王,要让父母长辈俯首称臣一般。昨夜想想,的确做得太过头了。桌子碗筷是祖母家的财产,动不动就使其(拿它)出气,带来的首先是损失,其次是不良影响,再次是大错特错,首犯一次,教育后仍不以此为戒,第二次照犯不误,且比首次还厉害。面对母亲,不但不尊重,还往往触她之怒。现在又寻思,认为这几桩错误犯得的确太不应该了,责任则全在我。错误现也犯了。说没犯是无济于事的,关键是应认识错在何处,并去努力改正,以此为戒。现决定认为(检讨如下):这几桩事给我的印象(教训)是深刻的,这么大的人,犯这种错误是不容的,连三岁的孩童均知何对何错,可自己都连三岁孩童也不及。犯错并不可怕,可怕的错后(还不知错)还没认识到自己的错误。在今后的日子里,应妥善处理,不傲不浮,不违规不狂妄,不无礼不迁怒,处处让长辈,处处学会尊重他人,以弥补过失。作弊检讨书【第四篇】尊敬的老师:您好!英语的考试,我作弊了,平时老师就经常跟我说,要认真学习,上课不要走神开小差,只有平时认真学了,那么成绩才能好,可是我却没听老师的话,反而想着用这种邪路子来获取分数,我要对我英语考试作弊的行为去检讨。期末的考试是非常重要的,所以也是需要我们更加的重视,同时老师其实也是对作弊抓得很严,可是我却还是想抱着侥幸的心理,来拿到分数,觉得可能老师发现不了,那么我就赚到了,可是即使老师没发现,我这种作弊的行为对自己也是会造成伤害的,虚假的分数总有一天会被戳破的,而在这段时间里,我还是会沉浸在好的分数中,却不会去认真的学习,那样会让自己的成绩更加的糟糕,而今我也是知道我不能再如此的,被老师抓到我作弊,其实对我来说,是一种惩罚,但同时也是让我真的明白了,作弊不对。作弊也是让我知道,我只有平时多去认真学,仔细的把题目做好,把单词记住,那么我才能在考试里面拿到高分,我的英语成绩是比较差的,但其实也是一个成绩提高最容易的地方,毕竟其他的成绩还不错,想要提高很多的分数不是那么的容易,但是英语的话,只要我努力的学习,认真的把单词给记住了,那么其实提升的精编资料,供您参考空间还是特别大的,我也是要去努力,既然现在是高中的阶段,就要为了高考而去努力,而英语又是一个大的科目,更是需要我去重视了的。我知道想要把英语学好,并不是那么简单的事情,特别是我的基础还是很薄弱的,所以我也是之前有畏难的心理,上课不是那么的认真,由于听得不是那么的太懂,更何况我对英语的兴趣也是不是那么浓厚的,但是这次的作弊被老师发现,老师批评了我,跟我讲了很多,我也是知道,如果再不去努力,再不认真的学习,我以后肯定会后悔的,所以我也是要在今后认真的去把英语学好,去提升自己的成绩。在寒假的时候,我得利用好假期的时间,把之前我落下来的,没有认真去记忆的单词,一些语法给搞懂,让自己的英语成绩是有提高的,争取在下次的一个考试当中能是有一个进步,老师,我以后一定不会再作弊了,一定要以真真正正的实力来获取分数,并且在平时多努力,这样才能在考试中发挥好,得到进步。此致敬礼!检讨人:20xx年x月x日