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学习目标I.了解病句类型，准确找出病因。II.通过课堂讲解和练习，熟练掌握病句的修改方法。成分残缺主语残缺谓语残缺宾语残缺其它残缺主语残缺通过这次学习，使我受到深刻的教育。例句这次学习，使我受到深刻的教育。修改“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个词语，使主语丧失了。分析谓语残缺第二十八届运动会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。例句第二十八届运动会上，我国体育健儿发扬了顽强拼搏的精神。修改“顽强拼搏的精神”缺少谓语。分析宾语残缺我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。例句我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化的道路。修改“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上......的道路”。分析其它残缺他虽然没有上过学，爱学习，现在已经能写文章了。例句他虽然没有上过学，但是爱学习，现在已经能写文章了。修改“没上过学”和“能写文章”中间应该有一个转折关系，缺关联词。分析病句诊所做一做1.在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，家破人亡。2.每天下午6点到7点，他在学钢琴的时间。3.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发挥了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。4.这次学术会，时间并不长，收获很大。总结诊断——分析句子，找出病因用药——修改病句复查——再读句子，注意保持句子原意