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植物学教学大纲植物学Ⅰ教学大纲课程编号：08051061学时：56其中实验学时14学分：3本课程教学的目的使学生从植物细胞、组织、器官、个体等水平理解植物体的结构特征，掌握各器官的发育过程；培养学生发现问题、思考问题和通过实验解决问题的能力，培养学生实验的观念；培养学生形成植物体的结构与其功能相适应、植物与环境相统一的观念，学会与自然和谐相处。学习方法指导1、课前预习：植物学是一门经典学科，与人类的日常生活紧密相关，因此学生不乏这方面的感性知识。在课前认真阅读教材和相关的参考书对学好植物学是很有帮助的。课前阅读可以发现一些不易理解的东西，例如一些概念、结构描述等。这可以帮助学生有目的地去抓住课堂教学内容或者有目的地参与课堂讨论和提问。2、课后复习：课后认真阅读教材是必须的，同时建议阅读一些相关的参考书或文献，可以在课堂教学脉络的基础上进行扩展和完善。要提醒学生的是：植物学是一门经典学科，其教学时数已大为压缩，课堂所讲内容只是一个脉络或线索，更多的细节需要学生自己课外去解决；另外任何一本教材都不是绝对完美的，因此阅读中有问题时，建议多参考一些书目和文献。第二个建议是对相关知识点进行比较，例如不同器官结构的比较、发育过程的比较、不同植物类群特征的比较等。第三个建议是定期归纳所学知识点。3、认真做好植物学实验：植物学是一门实验性学科，教材中所述知识均来源于实践或实验。与植物学课程配套的植物学实验课程所设定的实验内容多数是与课堂教学内容相一致的，也就是说实验课的目的之一就是为了让学生巩固课堂所学。在实验课上学生可以学到一些常用的研究植物的实验方法和技术，并尝试利用这些方法解决植物学中的问题。这些都会有助于学生主动积极地带着研究的目的学习植物学。4、注意在日常生活中观察植物：大自然是学习植物学最好的课堂之一。即便是闲庭信步时，也别忘了留意一下你身边的植物。植物学中的形态学知识就主要来源于这种观察。5、积极参与植物学野外见习与实习：每年安排有10天时间的植物学野外实习，认真完成这段时间的实习任务。本课程的重、难点被子植物六大器官的结构及其发育过程；植物体的结构与其生理功能及环境的适应和统一。使用教材陆时万，徐祥生，沈敏健.植物学(第二版)上册.高等教育出版社，1991.建议学时分配(56：42+14)教学内容讲课学时备注绪论2第1学期第一章植物细胞与组织8第1学期第二章种子和幼苗3第1学期第三章种子植物的营养器官15第1学期第四章种子植物的繁殖和繁殖器官14第1学期本课程教学基本内容及课时分配和教学环节安排绪论（2课时讲授讨论）【知识点提示】两界系统；三界系统；四界和五界系统；六界和八界系统；三原界系统；植物在自然界和人类生活中的作用；植物科学的研究对象和基本任务；植物科学发展简史；当代植物学发展趋势。【重、难点提示】生物界的分界；植物在自然界的作用；植物科学的研究对象和任务；植物学发展史。一、植物界二、植物学的内容和学习方法三、学习植物学的目的与要求第一章植物细胞与组织（8课时讲授讨论作业）【知识点提示】植物细胞的基本结构；植物细胞的有丝分裂；植物组织。【重、难点提示】细胞壁；质体；后含物；有丝分裂；分生组织；成熟组织。第一节植物细胞的形态结构第二节植物细胞的繁殖一、有丝分裂二、无丝分裂三、减数分裂1、概念2、减数分裂的过程3、减数分裂发生的时间与产物4、减数分裂的意义第三节植物细胞的生长和分化一、植物细胞的生长二、植物细胞的分化第四节植物的组织和组织系统一、植物组织的类型二、组织系统复习思考题第二章种子和幼苗（3课时讲授讨论作业）【知识点提示】种子的基本结构与幼苗的类型。【重、难点提示】胚的结构与幼苗的类型。第一节种子的形态结构和类型一、种子的结构二、种子的类型第二节种子的萌发和幼苗的形成一、种子的休眠和种子的寿命二、种子萌发的外界条件三、种子萌发成幼苗的过程四、幼苗的类型复习思考题第三章种子植物的营养器官（15课时讲授讨论作业）【知识点提示】根的初生生长与初生结构；根的次生生长与次生结构；根瘤与菌根；根的变态；茎的基本形态；叶和芽的起源；茎的初生生长与初生结构；茎的次生生长与次生结构；茎的变态；叶的基本结构；叶的变态；营养器官之间的连接。【重、难点提示】根的初生结构；茎的初生结构；叶的基本结构；营养器官的变态；营养器官之间的连接。第一节根一、根的生理功能和经济利用二、根和根系的类型三、根的发育四、根的初生结构五、侧根的形成六、根的次生生长和次生结构七、根瘤和菌根第二节茎一、茎的生理功能和经济利用二、茎的形态三、茎的发育四、茎的初生结构五、茎的次生生长和次生结构第三节叶一、叶的生理功能和经济利用二、叶的形态三、叶的发育四、叶的结构五、叶的生态类型六、落叶和离层第四节营养器官间的相互联系一、营养器官间维管组织的联系二、营养器官在植物生长中的相互影响第五节营养器官的变态一、根的变态二、茎的变态三、叶的变态复习思考题第四章种子植物的繁殖和繁殖器官（14课时讲授作业）【知识点提示】植物繁殖的类型；花的基本结构；花序的类型；花药和胚珠的结构；花药的发育；小孢子的形成和花粉的发育；胚珠的发育；大孢子的形成和胚囊的发育以及成熟胚囊的结构；传粉与受精；无融合生殖与多胚现象；胚的发育；胚乳的发育；果实的形成与结构；果实的类型；果实和种子对传播的适应。【重、难点提示】花药的发育，小孢子的形成和花粉的发育，胚珠的发育，大孢子的形成和胚囊的发育；胚的发育；胚乳的发育；果实的类型。第一节植物的繁殖一、繁殖的概念二、被子植物的营养繁殖和有性生殖第二节花一、花的概念和花的组成二、禾本科植物的花三、花程式和花图式四、花序1、无限花序2、有限花序第三节花药的发育和花粉粒的形成一、花药的发育二、小孢子的形成三、花粉粒的发育和形态结构四、花粉败育和雄性不育第四节胚珠的发育和胚囊的形成一、胚珠的发育二、胚囊的发育和结构第五节开花、传粉与受精一、开花二、传粉三、受精第六节种子和果实一、种子的形成二、果实的形成和类型三、果实和种子对传播的适应1、以果实自身的机械力量散布种子2、适应人及动物的传播3、适应风力的传播4、适应水力的传播第七节被子植物的生活史一、被子植物生活史二、被子植物生活史的特点植物学Ⅱ教学大纲课程编号：08051062学时：54其中实验学时18学分：3本课程教学的目的使学生掌握植物界各大类群的基本特征及生殖规律，并能识别各类群的代表植物；了解种子植物分类的基本知识及物种形成规律，掌握种子植物代表科属的主要特征，使学生能够对未知植物进行初步鉴定和归类；培养学生发现问题、思考问题和通过实验解决问题的能力，培养学生实验的观念；培养学生形成植物体的结构与其功能相适应、植物与环境相统一的观念，学会与自然和谐相处。使用教材吴国芳，冯志坚，马炜梁，周秀佳，郎奎昌，胡人亮，王策箴，李茹光.植物学(第二版)下册.高等教育出版社，1991.本课程的重、难点各植物类群的主要特征、主要代表种类；种子植物各科的主要特征及代表种属。建议学时分配(54:36+18)教学内容讲课学时备注引言1第2学期第一章藻类植物（algae）4第2学期第二章菌类（fungi）3第2学期第三章地衣（lichens）1第2学期第四章苔藓植物（bryophyta）2第2学期第五章蕨类植物3第2学期第六章孢子植物小结1第2学期第七章裸子植物4第2学期第八章被子植物12第2学期第九章植物分类学的发展动态1第2学期植物见习一周第2学期本课程教学基本内容及课时分配和教学环节安排引言（1课时讲授讨论）【知识点提示】人为的分类与自然的分类；植物分类的基本单位和阶层系统；植物命名法；植物界的基本类群。【重、难点提示】植物命名法，植物界的基本系统。一、植物界的分门别类二、植物分类的阶层系统和命名三、国际植物命名法规简介第一章藻类植物（algae）（4课时讲授讨论）【知识点提示】原核生物；蓝藻门的主要特征和代表种类；真核藻类的主要特征；重点讲述绿藻门、红藻门、褐藻门，其它藻类植物略讲。绿藻门的主要特征及其代表种类衣藻、石莼和水绵；红藻门的主要特征和代表种类；褐藻门的主要特征和代表种类；真核藻类在水生态系统中的地位；真核藻类的经济价值。【重、难点提示】蓝藻门的主要特征，蓝藻门的生殖方式，异形胞；真核藻类的主要特征；绿藻门的主要特征；红藻门的主要特征；褐藻门的主要特征；真核藻类生殖方式的类型及演化。第一节藻类植物的概述第二节蓝藻门（cyanophyta）一、蓝藻门的一般特征二、蓝藻门的代表植物三、蓝藻门在植物界中的地位第三节裸藻门（euglenophyta）一、裸藻门的一般特征二、裸藻门的代表植物三、裸藻门的分类地位第四节甲藻门（pyrrophyta）一、甲藻门的一般特征二、甲藻门的代表植物三、甲藻门在植物界中的地位第五节金藻门（chrysophyta）一、金藻门的一般特征二、金藻门的代表植物三、金藻门的分类地位第六节黄藻门（xanthophyta）一、黄藻门的一般特征二、黄藻门的代表植物三、黄藻门在植物界中的地位第七节硅藻门（bacillariophyta）一、硅藻门的一般特征二、硅藻门的代表植物三、硅藻门在植物界中的地位第八节绿藻门（chlorophyta）一、绿藻门的一般特征二、绿藻门的代表植物三、绿藻门在植物界中的地位第九节红藻门（rhodophyta）一、红藻门的一般特征二、红藻门的代表植物三、红藻门在植物界中的地位第十节褐藻门（phaeophyta）一、褐藻门的一般特征二、褐藻门的代表植物三、褐藻门在植物界中的地位第十一节藻类植物小结第十二节藻类植物在国民经济中的意义复习思考题第二章菌类（fungi）（3课时讲授讨论作业）【知识点提示】了解细菌门、粘菌门的有关知识；掌握真菌门的主要特征及各亚门的主要特征、繁殖方式及生活史。【重、难点提示】重点是真菌门的主要特征；真菌各亚门的主要特征、繁殖方式及生活史。难点是繁殖方式，生活史。第一节细菌门(Bacteriophyta)第二节粘菌门(Myxomycoat)第三节真菌门(Eumycota)复习思考题第三章地衣（lichens）（1课时讲授讨论）【知识点提示】了解藻菌共生体——地衣的类型及结构。【重、难点提示】地衣的主要类群、地衣的形态构造。第四章苔藓植物（bryophyta）（2课时讲授讨论作业）【知识点提示】苔藓植物的主要特征；苔纲的主要特征；藓纲的主要特征；配子体，孢子体，生殖器官结构；有胚植物；颈卵器植物；生活史；代表植物地钱、葫芦藓的形态结构特征及生活史。【重、难点提示】苔藓植物的主要特征；苔纲的主要特征；藓纲的主要特征；地钱、葫芦藓的形态结构特征及生活史。第一节苔藓植物的一般特征第二节苔纲(Hepaticae)第三节藓纲(Musci)第四节苔藓植物小结复习思考题第五章蕨类植物（3课时讲授讨论作业）【知识点提示】蕨类植物的主要特征；中柱的类型；维管系统与维管植物；孢子体的形态结构；配子体的形态结构；蕨类植物的分类系统与分类原则；蕨类植物各亚门的主要特征及代表种类；蕨类植物的经济价值。【重、难点提示】蕨类植物的主要特征；中柱的类型；孢子体、配子体的形态结构；各亚门的主要特征及主要代表植物；蕨类植物的演化。第一节维管植物(vascularplant)第二节蕨类植物的形态特征第三节石松亚门(Lycophytina)第四节水韭亚门(Isoephytina)第五节松叶蕨亚门(Psilophytina)第六节楔叶亚门(Sphenophytina)第七节真蕨亚门(Filicophytina)第八节蕨类植物的起源和演化第九节蕨类植物的经济价值复习思考题第六章孢子植物小结（1课时讲授讨论）【知识点提示】了解植物的起源；了解植物从水生到陆生，从低级到高级，从简单到复杂的进化过程。【重、难点提示】植物营养体的演化；有性生殖方式的进化；植物对陆地生活的适应；生活史的类型及其演化。复习思考题第七章裸子植物（4课时讲授讨论作业）【知识点提示】掌握裸子植物的主要特征及生活史；了解裸子植物各纲的主要区别；重点掌握松、杉、柏三科的特征；认识常见的裸子植物；了解裸子植物的经济价值及我国丰富