圣诞节活动方案(案例)5篇大全【参考4篇】

好文档，供参考1/13圣诞节活动方案(案例)5篇大全【参考4篇】【题记】这篇精编的文档“圣诞节活动方案(案例)5篇大全【参考4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！圣诞节经典活动方案【第一篇】一、活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿了解中西方的多元文化，知道圣诞节是西方国家的重要节日，感受圣诞节欢乐的气氛，体验亲子庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会，培养幼儿乐于分享的品质。二、活动时间：20__年12月25日上午三、活动地点：__幼儿园操场及多功能厅四、活动准备：1、各班进行室内外环境布置：装扮圣诞树、布置分年级活动场地（窗户周围挂上雪花和好文档，供参考2/13“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）、装饰幼儿园走廊及大门。2、制作各班幼儿及家长签名墙、活动宣传展板，向家长发放活动邀请函。3、全园教师分主题角色扮演参与活动并自制各种化妆用具。4、各班自行策划出场音乐、口号、动作、队形等。5、活动前，幼儿及家长学习《圆舞曲》舞步，设计“亲子签名秀”。6、各年级准备舞会后活动内容。7、向派出所及主管部门汇报活动事项，请求安保支持。8、撰写活动方案及安全预案。五、活动过程：（一)8：00全体教师准时到园，进行幼儿园环境布置(摆圣诞树、挂彩条、铺红毯、搭签名墙等）。(二)8：30—9:20各班教师在幼儿门口迎接幼儿及家长入园，引领幼儿及家长到签名墙前开展“趣味亲子签名秀”及“亲子留影”。(三)9:20—9:40各班家长及幼儿回教室整理服装、补妆及生活活动，教师向家长讲解活动流程及安全注意事项。好文档，供参考3/13(四)9：40准时开展“亲情满园、盛装迎新”亲子化妆舞会。1、在音乐声中，按大班—中班—小班的顺序，各班依次出场。请各班自备出场音乐，按编排好的队形，呼口号（可加动作、道具）有秩序地进入操场。2、主持人介绍圣诞节的来历及西方国家过圣诞节的习俗。学唱英语歌曲《Happynewyear》。3、圣诞老人出场，向全体幼儿分享礼物。4、在《圆舞曲》音乐声中，家长和孩子翩翩起舞，共享节日的快乐。(五)10:40—11:30礼物分享活动。家长和幼儿回到教室，分年级开展“礼物分享”活动。感受同伴之间分享的快乐。(六)11:30活动结束，各班教师清理活动现场。六、活动注意事项。1、各班教师做好家园联系，及时通知家长活动内容、活动需准备的物品、活动时间等。2、注意活动中材料的安全性，避免幼儿中毒或受伤。3、出场时提醒家长和幼儿有秩序上下楼梯，以免发生踩踏。4、做好门卫安保工作，家长和幼儿一律凭卡入园。好文档，供参考4/13圣诞节活动方案【第二篇】活动目标：1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。活动准备：1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。活动过程：一、引起兴趣请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友？请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗？二、幼儿观察你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔？你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。好文档，供参考5/13三、幼儿制作，教师指导。1、粘贴2、水粉、蜡笔3、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。四、圣诞舞会请小朋友带上你做的面具。圣诞节活动方案【第三篇】一、活动目的（一）为了活跃园区的圣诞节日气氛，表达管理处对业主的深切问候。（二）通过举办圣诞平安夜派对活动，为业主营造一个轻松欢快的园区文化氛围，显现高尚园区特质。二、活动时间__月__日至__月__日三、人员安排及职责划分活动总监督：__活动总协调：__安管部协调人：__工程部协调人：__好文档，供参考6/13四、活动内容安排（一）小区环境布置1、在小区域悬挂圣诞装饰，如彩灯等。2、平安夜、圣诞节当天在小区循环播放圣诞音乐，以增强节日气氛。3、在小区入口处摆放圣诞树及闪灯装饰。4、在20__年__月__日，以短信、上门走访、电话通知等方式通知业主，祝贺业主圣诞快乐。5、管理处全体工作人员统一着装及规范用语，可由客户服务部提前对工作人员进行培训，提升形象礼仪，亦可统一佩戴圣诞帽，遇见客人时主动问候，送予节日的祝福。（二）开展平安夜圣诞节活动1、在与会所沟通过程中，明确活动办法等相关内容。2、在20__年__月__日晚，管理处安排工作人员协助会所对前来参加活动的业主和嘉宾予以引导。3、由管理处群发手机短信予各业主及全体工作人员，以示节日的问候。4、平安夜当天将吉祥苹果发至管理处职员。放置一部分至岗亭处及管理处派送给来访客户。5、开展“采摘吉祥物，许下圣诞愿”活动：好文档，供参考7/13①准备：在装饰精美的圣诞树一棵圣诞树旁设立采摘区，准备带挂钩的横杆一根，上面挂满圣诞帽和圣诞靴子；小钩竿一根；签字笔五支；一名“圣诞老人”（协助业主挂愿望卡、派发礼物）与两名工作人员（补充道具、现场引导和维护）。②游戏规则：参与者站在指定区域内，用小钩将立柱上的圣诞帽/靴钩出，不能触动其它的圣诞帽落地，如能顺利摘取，则此圣诞帽归参与者所有。③所有参与者均可获得圣诞老人赠送的圣诞卡片一张。嘉宾可将自己的圣诞愿望书写在卡片上，并将其悬挂于圣诞树上。④鼓励业主在圣诞树前留影。可以圣诞节下午冲洗好赠送给业主（也便于管理处对业户信息的收集）6、活动当晚的安防工作，保安服务部与会所原有安防人员要提前做好沟通工作，做好配合。五、各部门职责分工（小区环境布置）1、圣诞物品的准备、采购及分发，由综合行政部负责，在20__年__月__日前完成，行政部对现有物品进行清点，并视活动安排购置新的圣诞装饰品，报管理处领导批准后购买，并按活动安排分发给各部门。2、群发手机短信送圣诞祝福。由客户服务部负责，在20__年__月__日前完成，由客户服务部编辑短信祝好文档，供参考8/13福语，于12月24日发送予各业主及管理处全体工作人员。3、在小区各入口处及管理处摆放圣诞树及喷雪绘制。由客户服务部、维修服务部负责，在20__年__月__日前完成，由客服部及保安部负责喷雪图案喷绘，由维修服务部协助圣诞树的摆放及装饰品的点缀。4、在小区各门岗及主要通道悬挂圣诞彩灯。由维修服务部负责，在20__年__月__日前完成。5、管理处全体工作人员遇见客人时的节日问候。由管理处全体工作人员负责，在20__年__月__日前完成，由客户服务部在活动前对工作人员的礼貌礼仪、节日问候语统一培训。6、开启喷泉。由维修服务部负责，完成时间：20__年__月__日全天，由维修服务部负责开启7、活动当天在小区循环播放圣诞音乐，以增强节日气氛。由保安服务部负责，本活动方案期间内完成，由保安服务部负责调试及在小区内循环播放圣诞祝福音乐。注意音量的大小。8、活动现场拍照。由综合行政部负责，20__年__月__日现场拍照。可将本次活动的照片收藏到社区文化活动资料中并可传至公司发表。业主平安夜照片赠送给业主。好文档，供参考9/139、挑选照片冲洗。由客户服务部、综合新政部负责，在20__年__月__日日晚由客服部挑选一户一张全家福，25日下午三点前行政部将冲洗好的照片交给圣诞老人派发。10、物品的回收及活动总结。各部门在20__年__月__日内完成，由客服部统一负责安排。六、补充说明1、活动前，由维修服务部、客户服务部负责将装饰物品安置于相适应之位置，维修服务部需提前将电线、电路等布置到位，并由专人对其安装及调试情况进行检查，以确保活动当天设施设备正常使用。此工作需于__月__日前完成，并由工程、客服两部门负责人进行最后确认。2、各部门需分别对其部门所因完成的事项制定计划、分配责任，以确保活动顺利展开。3、行政部将活动物品分发后，由各领用部门自行保管，安置于公共区域的物品，由保安服务部统一进行保管。若有丢失现象，由责任部门负责找回或予以赔偿，如有损坏，由管理处负责人视情况划分责任。4、活动当天，由客户服务部进现场进行总体协调及监控，希望各部门积极配合。5、活动结束后，由客户服务部门填写《社区文化好文档，供参考10/13活动效果评估表》，对本次活动进行效果评估及总结。由保安服务部及工程部负责将物品收回，由行政人事部负责清点入仓，以备下次使用。圣诞节活动方案【第四篇】一、活动名称快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。好文档，供参考11/13分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。四、活动过程（一）活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。（二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈）幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一好文档，供参考12/13个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。（三）智多星游戏1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格。）来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。（四）欣赏童话剧——圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。（旁白、教师）：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）。乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给好文档，供参考13/13我一点面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐（艰难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。