精编资料,供您参考备课检查经典总结精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“备课检查经典总结精编5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!历史备课组工作总结1根据学校要求,特别是新高考的形势需要,按照高三年级组的各项具体工作安排,高三历史备课组积极围绕学校各项工作要求,认真开展教学工作,尤其是在进行深入的教学研讨中探寻教学质量的突破与提升。经过一个学期备课组全体同仁努力工作,比较顺利地完成了高三的教学任务,既取得了一定的成功经验,也发现了其中的某些不足,特总结如下:一、备课组基本情况本学期高三历史备课组由四位教师组成:薛主任、曹伟、陆萌、孙孝利。在立足本校学生实际情况的基础上,加强与其它学校高三历史备课组的联系,以便于相互交流、学习。本组内做到“四个统一”:统一教研、统一进度、统一考试、统一阅卷。高三历史备课组每星期五下午进行集体备课,就教学过程中的共性问题进行深入探讨,形成共识,基本上按质按量地完成了集体备课的任务,同时在教研组范围内,就高三教学开展专项研讨。虽然其它教学业务有时会影响和占用周五的集体备课活动,但是由于我们几位老师就在一个办公室,集体备课活动几乎每天都在进行中。彼此都受益匪浅。二、备课组活动情况1、明确了每个学期的备课组活动安排和任务,并就备课、上课、作业、测试等环节进行总体规划。根据教学要求,有计划、有步骤地开展教学活动,讲究教学的实效性。只有备课组活动的实效才能保证教学活动的有序以及正常开展。2、每次活动任务主要是两项:一是总结上星期集体备课的成功与不足;二是确定本星期的教学进度和工作安排。在进行集体讨论的基础上,由一名老师主讲,就某一课题谈设想和具体的教学打算,统一进度,统一作业。在下次备课组会议上,进行交流,由主讲人将反馈情况,记载入备课组活动记录中。事实证明,这对于提高教学实效具有极其重要的作用和现实意义。3、备课组内进行适当分工。利用各自的优势,展开一些活动,如发挥老教师的经验和优势进行示范,对其他老师具有较大的启发和指导意义,便于今后的教学精编资料,供您参考工作的开展。同时也为青年教师的成长和尽快适应高三的教学提供了便利。特别是本届高三在试题、资料的选择及编写上花了大量的工夫,对于教学质量的提高起到了一定的保证作用。4、利用备课组活动,根据学校课题研究的实际需要,并结合课堂教学实践,从子课题研究出发,展开课堂教学范式的探究,以提高及弘扬学生的主体地位,实践新课程的理念,尝试使课堂真正成为学生成长的舞台。尽管高三的教学任务极为紧张,但是教学中力争精心备课、精讲精炼,以保证学生能够在课堂拥有自主学习的空间,以尊重学生的主体地位,从而构建民主、平等的课堂文化。5、认真组织全体成员学习理论知识,尤其是新课程的理念,把新课程理念贯彻到具体的教学实践中来,为2010年高考未雨绸缪。2010年高考势必将进一步体现新课程、新理念,因而对新教材的研究极其重要。在本学期的备课中,对新教材的研究是花了相当的时间的,只是这项工作还永无止境。心里无底,惟有多多钻研。6、认真组织每次的阶段性测试,从命题、阅卷到分析,注重过程的把握,强调工作的细致和实效,重过程。在本学期的几次阶段性测试中,都能够贯彻以上工作思路,保证了教学的检测与及时调整。7、根据学校的安排,认真组织各类公开课活动。通过群策群力,使公开课活动能展示我组教师的风采。本学期,根据学校安排,每人都有两节校级公开课,大家对于公开课都高度重视认真准备精心上课,取得了很好的效果。孙孝利老师在本组教师的大力支持下,参加了县市省三级优质课比赛,取得了优异的成绩(县市第一名、省二等奖)。为我校争得了荣誉,同时也促进了历史组的教学教研活动登上更高的台阶。每次各类活动后我们均并进行深入地反思,及时总结,从发现问题、解决问题做起,以有利于今后工作的更好开展。8、注重对高考形势的研究,重思考、重渗透,力争教学的针对性和有效性。但是由于新高考仅是第二年,还没有太多的经验可以参考,一切都在摸索之中进行。9、对本组的青年教师(陆萌),重视传帮带,从学习、工作、生活各方面帮助他们,以使他们尽快成长,缩短他们成长的周期,在最短的时间内站稳讲台。走向成熟。作为第一次上高三的年轻教师,陆老师不论是班级管理还是教学工作都做的有声有色,每次月考都名列前茅,多次受到学校领导的大会表扬。三、几点感受:1、进行集体备课,不仅能增强本学科内教师的交流,而且能取长补短,做到资源共享,发挥最大的群体精编资料,供您参考效应,起到事半功倍的效果。2、统一进度、统一作业、统一测试、统一评估,有利于年级组和教务处的工作检查和安排。3、有利于增加同学科内教师的情感交流,有利于学校的“老带新”工作的实施,有利于全体教师的共同提高。4、学校应为校际之间的交流活动提供指导和帮助。为参赛教师提供物质和精神的支持!5、备课组活动应重平时,讲究过程的实效性。应杜绝任何虚假的形式主义。6、学校工作应统筹安排,而不能随意造成备课组活动的冲突。四、努力方向1、注重“热点”问题与历史的有机结合历史考试具有明显的时代性与现实性,“以史为鉴”是历史课的重要社会功能,复习过程中,关注社会热点,并与历史史实有机结合,这是决胜高考的重要途径之一。2、精选精练高三练习多如牛毛,要在最短的时间内达到最好的效果,精选精练是关键。教师要对练习的好话坏做出明确的判断,必须充分地对近年来各地的高考试题进行认真研究,把握高考命题的趋势;另外,根据当前的焦点、热点,结合历史学科的内容,精选练习。3、强化训练历史能力的提高,不仅需要扎实的基础知识,还需要在练习中进一步提高,学生练习应做到以下几点:(1)根据高考考试时间进行严格的时间限制;(2)认真研究高考试题答案,了解答题要求;(3)注意答题规范,做到要点化、序号化、段落化;(4)讲练结合,及时反馈,练习讲通讲透。历史备课组工作总结2时光飞逝,岁月如梭,转眼之间,洪伟同志来到xxxx中学工作已经有一年半的时光。在xxxx到xxxx年全学期该同志从事高三学年历史课教学,并且担任历史备课组组长。本学期因为工作需要该同志又继续工作在高三年段,而且继续担任高三年段历史学科备课组长,这在一定程度上对我们学科工作的连续性工作是非常有益处的,这也应该是我们今年高三历史学科的优势。本学期在学校领导、高中部领导以及年段的直接领导下,尤其是学校历史教研组直接关怀下和同志们的帮助和配合下,特别是该同志与同一备课组黄仪同志(历史教研组长)的相互配合和帮助下,本备课组比较圆满的完精编资料,供您参考成了学校交给的各项工作任务。在本学期即将结束的时候,按照学校的工作部署特做本学期历史备课组工作总结如下。一、政治思想工作方面:我们积极参加学校党总支和高中党支部组织的政治学习活动,从来不迟到、不早退、认真听讲座。每一天都坚持收听广播和收看电视,关心国家大事。身为党员教师,时刻不忘自己教书育人的使命。尤其是工作在xxxx中学,我们时刻感受到自己就是工作在充满爱河的圣坛上,嘉庚精神永远在我们的心中。二、业务工作方面:1、在常规教学中,我们坚持好中加优。洪伟和簧仪两位老师都是多年的老教师,而且都是有丰富的高三教学经验。但是,我们俩人坚持认真备课,深挖教材,大量的涉猎各种参考资料,并且想尽各种方法通过多种渠道弄到最新的考试题为同学们服务,充实我们的课堂教学。在日常的教学的工作中,我们坚持相互听课,相互研讨,几乎是天天探讨教学的经验和感受。我们的讲课的进度和方法基本一致。遇到问题我们一同商量,一同探讨。由于我们的想法和做法是基本的一致,很多方面是不谋而合,毕竟是一直工作在教学岗位多年的老兵,这样,我们年段历史教学工作一直开展的非常的顺利,我们俩个人的合作也是非常的愉快的。2、在出考试题和平时的练习题方面,我们基本上是坚持用最新的考试题和坚持自己创造。所以,我们是非常的有信心迎接厦门市的全市统一考试。在新的考试大纲还没有出来之前,我们是按照以往的做法,遵循以往的惯例,参照xx年的高考大纲和xx年的高考试题。在这里我们非常感谢谢副校长和张副书记以及我们老组长李淡猷老师对我们工作的关注,谢副校长亲自在高三备课组的会议上指点我们的工作,引导我们的思路,启发我们的思路,给我们以提示,这对我们的帮助很大。我们的老组长李老师也经常的询问我们的工作,其他年段的历史教师也是非常的关心我们的工作。这一切确实对我们的帮助非常的大。3、教学工作完成的情况。在xx年9月15日之前我们是完成了中国古代历史教学任务,并且在xx年1月23日之前完成了中国古代历史的第一轮复习任务。至于中国近现代历史教学,因为是在高中一年级时候学生就已经的完成了,所以我们是从xx年9月15日开始到xx年11月31日左右用大约两个多月的时间完成中国近现代历史的第一轮复习,由于同学们在高中一年级的时候还没有分文科和理科,再加上毕竟是已经过去太多的时间了,所以相对比较的精编资料,供您参考生疏,这样,在复习中国近现代历史的时候,我们下的气力是比较的大。而且复习是比较的细致,单元练习是逐一进行的,并且每一本书结束以后我们都进行考试,及时的检测,及时的反馈学生的情况。从xx年末月开始到xx年1月15日,为了不影响学生的全面的学习,我们又开始了世界历史复习,初步是完成了世界历史上册全书和世界历史下册中的第二次世界大战方面的教学任务。我们的工作现在看来是为下学期我们学校学生迎接厦门市和福建省的全方位的历史科目的考查打下了基础。现在回想起来,确实是非常的苦和累,但是,我们感到非常的高兴,因为我们的努力为下一步的工作赢得了宝贵的时间。4、本学期的出考试题情况。本学期我们自己进行三次大型考试,两次阶段考试和多次的单元检测,并且参加厦门市统一安排的全市质量检测,可以说是考务量是非常的大。但是,我们是一路艰辛的做了过来,我们的学生也确实是在进步和成长。我们进行的每一次校内考试都是相当的认真,我们从来没有用过现成的考试卷子,尽量是综合各方面的考试题,而且是运用最新考试题,并且争取自己创新。可以毫不演示的说,每一次考试我们是要参考十本以上的参考书,反复的筛选有关的试题,并且结合我们自己的感觉反复的推敲和琢磨,每一次出考试题要用十天以上的时间,而且是考试题完成以后,只要是一有时间,我们两个人就拿出试题来研究,尽量作到每一次的考试都让自己的学生们有比较深的印象。正是由于我们的认真的态度,仔细的钻研的精神,全方位的思考,所以,我们的学生整体的提高还是比较的快的。5、今后的打算和对策。综观本学年的教学和考试情况,我们的感觉是自己的学生是普遍追求上进,积极好学,但是这里也存在个别的学生不够认真的学习,而且学生中的差距是比较的大,尤其是我们的学生中确实缺乏特别优秀的高才生。这样高氛围高浓度的学习气氛相对的弱一些,我们的学校要想在高考中出现特别突出的学生必须注意早期的培养,泛泛的广种只是可以完成一般性的高考任务。我们的学校要想在全市高考中有更大的声望,最好尽早注意个别优秀生的培养,这样对个体和整体都非常的有好处。关于我们备课组的下一步的设想和打算,那就是争取在寒假补习过程中,一定要完成世界历史下册的第一轮复习,这样我们就可以进行全方位的系统复习。我们今后的设想是以考带练,讲课、考试、练习三位一体,用滚动式的方法推进,从三月份开始以后,开始第二轮精编资料,供您参考复习,苦战三个月冲击高考。以上是我们备课组的工作总结,如有不妥之处,恳请领导批评指正。备课检查总结3为了进一步规范教师的教学行为,找出存在的问题和不足,总结经验,改进以后的工作,理科教研组于20xx年6月28日组织了一次业务常规检查,看着办公桌上老师们一套套的备课本和作业本,我想对老师们说一句:大家辛苦了!现在将本次检查的具体情况小结如下:(一)好的方面:1、各位老师都能认真备课,课时量充足。备课中能注意把握教学目标,教学过程设计能围绕教学重难点,综合考虑教材、学生、板书、练习、作业等多方面因素,结构内容齐全。2、部分老师能注重教后的教学小结和反思。教学反思是教学中非常重要的一部分。这一环节可以帮助教师反思教学上的得与失,还能