学校学工作计划3篇

学校学工作计划3篇【导读】这篇文档“学校学工作计划3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！学校学工作计划1庆和镇中心小学2013—2014学年下学期工作计划在教育局的领导下，经过大家的努力，我校工作又有了新变化和新提高，形成了良好的工作氛围和强劲的发展势头。在此基础上，又迎来了新的一年，结合我校发展的现状，特制定此计划。一、指导思想以科区教育局工作要点为指导，围绕“内涵提升特色发展”主题，以校园诗教为载体，以校本教研为抓手，以高效课堂为目标，明确一切为学生发展服务的办学思想，提升教师队伍专业素质，提高教育教学质量，为科尔沁教育的发展做出应有的贡献。二、工作目标按照“创新德育载体，构建教学模式，提高学生能力，丰富校园文化”的要求，结合区教育局推进“内涵提升特色发展”的工作重点，本着“求是、求实、求新”的工作原则，营造美化规范、和谐、快乐、自主的教育环境。全力打造适应素质教育要求，生动有效的教育教学新局面。三、工作思路管理抓规范，德育抓特色、教学抓常规、安全抓防范。四、具体工作及措施（一）规范学校管理，加强队伍建设1、做好幼儿园开园准备工作并能顺利开园。2、严格执行《庆和镇教育规范管理规章制度》、执行“绩效工资”1细则，做好年度考核工作。3、保障家庭困难子女的上学问题。4、解决留守子女的教育问题。5、做好残疾儿童少年随班就读问题。6、以党支部为领导核心，加强“党员干部队伍”“班主任队伍”“教师队伍”建设，促进学校整体素质的提高。7、党支部协调、组织党、团、大队部开展各项活动。并且组织校领导班子召开民主生活会。8、做好继续教育工作，完成网络培训和校本研修的教育任务。9、做好青年教师培养工作。（二）创新德育载体，优化学生品质1、落实《庆和中心校特色学校创建工作方案》。2、举办校园艺术节。3、举办中小学生田径运动会。4、加强学科教学的德育渗透。5、强化校园诗教活动。完善校园诗教档案、诗社、诗刊、章程、组织机构、工作制度。6、建立心理咨询室，发挥心理教师作用。7、建立科技创新领导小组，开展科教活动。以葫芦画为抓手，搞好特色教育。8、开展“弘扬传统文化，做有道德的人”的系列活动，强化学习《弟子规》，并创编“弟子规”操，作为大课间活动内容。促使师生2达到“学经典，树品德，习礼仪，塑人格”的目的。9、做好学生行为规范的评比工作。（三）加强教学管理、提高教学质量。1、（1）落实《中心校校本教研计划》（2）执行《中心校校本教研制度》2、强化教学过程的管理力度（1）定期或不定期检查教师的备、讲、辅、批、考、评情况。（2）加强对《“1121”项目实施方案》督察力度。（3）加强对“督导评估”工作的管理，成立自评组织，使之规范化，制度化，长期化。（4）做好学籍管理工作（5）做好学生课堂学习习惯的培养工作。3、业务学习（1）开学初，通览教材、教参及课标。（2）学习（观看光碟）教育名家教学与管理艺术。（3）学习最新的教育教学理念4、课改与课题（1）加强教学方法的研究，提高课堂教学的实效性。（2）做好学生的评价工作。(以“我的成长足迹”为准)（3）把作文《以说促写》课堂教学模式落到实处（4）《提高教师专业化水平途径的研究》成果作为校本教研继续进行35、继续坚持落实《通辽市中小学教师课堂教学基本功训练达标工作方案》。（1）基本功训练：一画（简笔画），二字（钢笔字、粉笔字），四会（会表述、会远程、会教具的使用与制作、会用普通话）。（2）落实教师听评课活动计划，开展“帮带结对”活动，培养青年教师更好更快地成长。6、开展校际间活动，与科区回民小学结成“帮扶结对”学校，学习他们先进的、创新的、有效的、成功的教育教学管理模式。7、落实我校《“1121”项目实施方案》。做好2014年《国家学生体质健康标准》测试工作。8、执行科区《学校体卫艺工作制度》。9、做好国防教育工作。10、开展古诗文教学研究，学会欣赏诗情画意。11、开展快乐作文研究活动，解决写作难的问题。12、认真学习“通辽市中小学教学常规”使之要求落到实处。13、加强实验室建设，使理、化、生及科学各科都能随堂实验，培养学生操作能力。14、音、体、美、英课程全部由专业教师上课。16、《弟子规》作为校本课程有专人讲解。（四）加强安全管理，构建和谐校园1、规范学校宿舍、食堂、商店的管理与卫生监督。2、强化卫生保健和疾病预防知识，提高学生卫生安全意识和4疾病防范能力。3、加大校园文化建设，优化师生品质。4、以“三无两有”为抓手，培养学生的良好习惯（校园无纸屑、校园无脏话、校园无打闹、学生学习成绩有提高、学生特长发展有空间）。5、加强教学楼与宿舍楼的安全和卫生的管理工作。（五）抓好后勤常规管理，不断提高服务质量1、完成幼儿园的基础建设。（1）将场地推平。（2）硬化地面。（3）打井。（4）幼儿园围墙建设。（5）在东侧开大门，并硬化通道。（6）重新埋地埋线。2、加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，进出库手续，继续完善校产电子管理程序，数量、价格准确，保管责任到人。继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记管理，兑现损坏赔偿制度。3、抓好校园环境卫生管理。本学期我们将通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境5的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。4、加强食堂、商店的卫生、质量的督查。继续抓好食堂工作，不断总结、创新、力求在运作中逐渐完善，认真抓好小商店的管理，努力提高服务质量，定期不定期开展检查活动，征求意见及时反馈信息意见和要求。认真抓好食堂卫生工作，督促、协助司务长落实卫生包干区域，责任到人，量化考核。5、加强宿舍的管理。继续抓好宿舍工作，不断总结、创新、力求在运作中逐渐完善，让学生在“整洁、舒适、文明、友善。”环境中生活。6、发挥校医作用，强化学习卫生保健和疾病预防知识，提高学生卫生安全意识和疾病预防能力。庆和镇中心小学2013年12月6月份工作安排（党支部活动）三月份：1.全体党员集体学习2.开展“优秀党员先锋岗”活动3.组织召开领导班子民主生活会四月份：1.全体党员集体学习2.党员知识竞赛五月份：1.全体党员集体学习2.开展“优秀党员先锋岗“活动六月份：1.全体党员集体学习2.组织召开领导班子民主生活会7月份工作安排（德育活动）三月份：1.召开主题中队会——“植树节”“雷锋日”2.举行新团员入团仪式四月份：1.祭扫烈士墓2.召开主题中队会——“学会感恩”五月份：1.写字、绘画比赛（1—9年级）2.手抄报比赛（7—9年级）3.囯颁操比赛（1—9年级）六月份：1.田径运动会2.校园艺术节8月份工作安排（教学活动）三月份：1.作文研讨课（3—9年级）2.教师教案评比3.学生作业展览4.学生朗读比赛四月份：1.古诗文教学研讨课（3—9年级）2.作文研讨课（1—9年级）3.小学数学集体备课（1—6年级）4.教案、作业检查五月份：1.作文研讨课（3—9年级）2.古诗文教学研讨课（3—9年级）六月份：1.各学科竞赛（1—6年级）2.教案、作业检查学教学计划工作计划2学年度教学计划工作计划《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》是以第三次全教会《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的，它构建了开放的、富有活力的教材体系，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力。本册教材设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容，每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性，内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。本学期执教本册教材计划试拟如下：一、；班上情况分析本班孩子经过一个学年的教育，基本掌握了一定的学习方法，大部分的孩子思维活跃，凡事能举一反三，而且敢于发现、提出问题，并主动寻找答案，这给我的教学工作带来了极大的方便。所以，本学期我在教学上的主要目的是：倡导自主、合作、探究的学习方式，培养他们的创新精神，促进全面发展。二、；教材分析本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四～课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三14篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目：我的发现鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，掌握识字的方法;日积月累引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习;口语交际在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力;展示台给学生提供展示课内外学习所得的舞台。八组课文之后，安排了6篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表㈠是全册要求认识的字，有XX个。生字表㈡是全册要求会写的字，有XX个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文安排了识字任务外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。三、教学目的要求1、政治思想方面通过本册教材的学习激起学生热爱大自然的情感，爱国主义情感，学会发现别人的长处，遇事多动脑筋和同学友好相处，关心他人，从小养成环保意识，热爱科学技术。2、语文知识方面(一)汉语拼音继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。(二)识字与写字1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2、认识常用汉字XX个，会写XX个。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字型分析，不要求书写;要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。5、会使用音序能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。(三)阅读1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。学习默读，做到不出声，不指读。2、借助读物中的图画阅读。；结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。3、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。4、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。5、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。6、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文30篇(段)。课外阅读总量不少于3万字。7、喜爱图书，爱护图书。(四)写话1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。(五)口语交际1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。4、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。5、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。6、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。(六)综合性学习1、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论。2、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。3、热心参加校园、社区活动。结