1.1教学工作总结范文【4篇】【导读】这篇文档“1.1教学工作总结范文【4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!学生会工作总结[1]1【第一篇】民联寄宿制小学学生会工作总结(2011--2012学年第二学期)光阴似箭,时光如白驹过隙般,转眼间又是学期末,透视在学生会工作的这一年里,工作的点点滴滴。回眸过去的一幕幕,些许感动,些许充实。虽然任务不多,工作事情不多,但是要带领小学学生做好学生会工作,毕竟不是一件容易的事情!本学期,学生会工作主要围绕以下几点而展开!1、每班由班主任推荐两名品学兼优的学生担任学生会干部一职,开展学生会的各项工作!2、组织学生会干部进行每天的教室、寝室、公共卫生区的卫生检查;以及每天的午休、就寝纪律检查,可以这么说,没有学生会干部的工作的开展,我们就没有一个这么干净的校园,就没有一个这么好的学习环境,没有一个这么好的就寝环境!3、组织学生干部进行每周的校务日志打分,学生会成员做得很好,也很到位;分数的汇总由我负责,并由我统计出最后的结果,上交给教导处主任!4、组织学生会干部监督学生的日常行为规范,规范学生的日常行为习惯,让学生在不知不觉中培养良好的养成教育!当然,由于本人是第一次组织小学学生会工作,出现一些不足也在所难免,现将本学期出现的不足也一并总结。一是对学生基本情况不了解,在选拔学生会干部上,完全是由各班班主任推荐的,所以学生会干部的整体素质参差不齐,给工作的开展带来了一些不便!二是由于本人对本校学生会工作理解得不够,很多工作都是摸着石头过河,在工作开展上显得很被动也很盲目!主动性不够,给一些工作的开展带来了不便!三是应根据本校实际情况,因地制宜,制定适合我校的学生会工作流程;在此基础上,做出一些本校特色的学生会工作来!四是应根据农村学校学生的心理特点开展一些适合学生参与的活动,把全校的学生工作带上一个新的台阶!五是在明年的学生会干部管理上,应制定一些新的有效措施,加强学生会干部的管理,加强学生会干部的培训和思想工作,让学生会真正成为一支成熟、健康的为学生服务的团队!最后用俞洪敏的一段话结尾吧。我们的人生有两种生活方式,第一种像草一样活着,你尽管活着每年还在成长,但是你毕竟是一棵草。你吸收雨露阳光,但是你长不大,人们可以才过你,但是人们不会因为你的痛苦而痛苦,人们不会因为你被踩了而来怜悯你。因为人们本身就没有看到你。所以我们每个人都要像树一样的成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使你被人踩到泥土里,你依然能够吸收泥土的养分自己成长起来。当你长成了参天大树的时候,遥远的地方就能看到你,走近你,你能给人一片绿色。活着是美丽的风景,死了依旧是栋梁之才。工作总结1月份1【第二篇】2012年1月工作总结1、收入稽核总体情况说明2012年1月份“端到端”收入稽核工作覆盖率完成100%,其中发现问题的稽核点为7个,占比3.76%。本月日常稽核总稽核样本数量为1436473个,差错样本数量为776个,差错率占比0.054%;本月稽核抽检总稽核样本数量为11566个,差错样本数量为2个,差错率占比0.017%,其中避免收入损失0.28万元,挽回收入损失1.61万元。2、差错率较高稽核点的分析说明1)、订单关键资料完整性与准确性稽核(JH13.01.01-101)固网差错率2.34%,固网订单差错主要产生在办理业务无协议、担保人未提供身份证件;固话选错资费。移网差错0.84%,G网订单差错主要产生在新入网首次预存款不足;吉祥号码开户未填协议;办理业务身份证号码录错等。针对订单检查发现的问题已全部整改,涉及少收漏收的费用已全部补齐。2)、业务办理条件合规性稽核(JH13.01.01-102)固话差错率0.049%固网主要差错收费金额未打印在工单上;修改资费无领导签字。宽带差错率1.31%,主要是速率选错,办理业务时漏挑资费等原因。GSM差错率0.43%,主要是临时客户办理补换卡业务,漏改资费等。WCDMA差错率0.23%,办理资费不符合要求等。3)、发票使用稽核(JH16.02.06-102)差错率0.02%,主要是退费及作废发票缺少公司主管领导签字,退费和补打发票未标有相关原因等情况。已全部整改完毕。3、收入保障管理效益情况说明(应列出具体文件名)依据省公司《关于印发〈中国联通黑龙江省分公司收入稽核保障管理办法〉的通知》黑联通[2011]457号文件要求,我公司在1月份下发《关于印发《中国联通佳木斯市分公司收入保障管理办法》的通知》佳联通[2012]11号,主要是规范各经营单元收入稽核工作职责,规范收入稽核报表上报数据的准确性、完整性、及时性,对各经营单元收入稽核工作开展的质量进行跟踪考核。同时下发了《关于下发佳木斯联通业务稽核管理办法的通知》佳联通[2012]6号,主要是对全业务日常稽核工作进行规范,办法中制定了业务稽核的检查范围、职责分工、各类稽核项目的具体要求。通过此次下发的办法,完善业务流程、细化了检查标准,明确了职责分工,防控业务风险,避免收入流失。4、对工号进行核对,对信息化提供4781个G网工号及1496个BSS工号与人力提供的名单进行对比,存在人力用户名与系统工号不相符,及人力无用户名,系统存在此用户名工号等现象,已将稽核结果转交市场销售部。5、制定各经营单元业务稽核绩效考核办法,2012年2月1日执行。6、10M带宽宽带用户进行了核对,根据信息化提取的数据,主要是核对资费与带宽是否相符,已把核对结果上报市场销售部。7、根据集团和省公司收入保障办法制定了公司2012年度收入保证办法并下发。下一步工作安排:1、依据稽核管理办法对二级稽核手工稽核业务及系统稽核业务进行抽检。2、按年初制定的专项计划进行专项稽核工作,按抽检计划进行抽检工作。2012年2月15日1.1班主任工作总结【第三篇】2015年春季学期一(1)班班主任工作总结作为班主任有多少苦,多少累,我们做老师的都明白。但我仍下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。我相信当班主任是对自己的一种锤炼,在不断的锤炼中提升学生和自我!现在将本学期的工作总结如下:一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、关心爱护每个学生作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班路朝兴同学,上课的时候总是贪玩,作业总完成的不好。我没有放弃他,而是抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生多喝水、帮学生测量体温等我都能尽心帮助。三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争1艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如读书比赛、体育比赛,六一汇演等活动。我还开展了一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛,绘画比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性。充分利用《新新小学生》等课外读物,使学生课间课后阅读新知识,开阔视野,了解世界,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、面向全体与因材施教结合。(一)关注学困生,给他们以温暖和鼓励。李佳音和杨苗青是我班里学习很吃力的孩子,尤其是语文课堂上认生字总是认不好,但是我知道他们回家已经进行预习了,而且家长也确实帮助孩子了,可有时在课堂上一提问,还是不会认,尤其是开学前两个月,表现得最明显,但是我在课堂上从来没有大声批评过她们,因为我知道他们已经尽自己最大的努力了,不是不上心的孩子。当他们偶尔一课也全会认的时候我也同样会和他们一起惊喜,一起高兴。我发现越是这样性格内向的孩子,老师这样的做法越能给他们学习的信心和动力。现在他们这两个孩子进步很大,尽管考试的时候成绩不是太好,但是至少在课堂上我会写的生字几乎每课都会认了。(二)留作业,针对学生个性特点。由于课标的要求,一年级语文每课的识字量都很大,对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重,再加上每个孩子识字知识储备的基础是不一样的,所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的原因我还发现,即使老师有要求预习的任务,很多孩子回家也不能充分的预习,一方面是由于孩子本身识字不扎实,回家也认了,家长也帮助指导了还是认不会;另一方面就是孩子本身不上心学习,2回家不预习,再加上缺少家长的帮助指导。所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好,而且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业,比如说,我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来,会读会认,再把课文读三遍,读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来,会读会认就可以了,但我会叮嘱鼓励他们:“老师今天只给你们留这一项作业,我相信你们在明天的课堂上一定都能把生字认会。”果不其然第二天的语文课堂,有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了,真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和鼓励。在教学中我体会对于学困生来说,在留作业上一定先要降低数量和要求,让这些孩子在有限的能力内完成老师布置的任务,使他们初步享受到自己进步,受到老师表扬的乐趣,然后在此基础上循序渐进。五、工作的成绩。本学期我认真备课,努力地教书育人,终于取得了比较满意的成绩。孩子们养成了良好的卫生习惯,学习习惯,劳动习惯,对孩子们的养成教育也颇有成效,尊重别人,爱惜生命,孝敬父母,尊敬师长等孩子们已铭记在心。社会是在不断进步的,随之孩子的思想也是不断在更新的,所以在班主任工作中,要想把班级管理得井然有序,让学生紧紧凝聚在班集体的力量中,需要作为班主任的我不断开启思维,努力探索,掌握更多、更先进的经验和方法,争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验,争取迈上一个更高的台阶。2015年7月16日1少先队工作总结1【第四篇】少先队工作总结本学期,我校少先队在上级领导的支持下,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,围绕培养合格建设者和接班人的主要目标,坚持一手抓实践活动,一手抓基础建设,加大深化手拉手互助活动,组织开展争当文明学生活动和形式多样的社区活动,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,拓宽了队员的活动领域,全面推进少先队工作向纵深发展,开创了学少先队工作的新局面,取得了较好的成绩。一、强化活动,少先队工作丰富多彩(一)“五帮一”系列活动。学校制定了“五帮一”活动方案,对经济困难、学习困难、思想困惑、心理障碍、身体残疾的学生分别建立了档案,落实了帮扶对象,保证了每个困难学生都得到有力地帮扶。1、对经济上有困难的学生,我们组织开展“师生、生生间结对子”活动,给他们心灵上的安慰和集体的温暖。王振宇同学,父亲患有严重疾病,家中尚有一个弟弟,家庭经济情况比较困难。自上小学以来,她的性格一直比较内向,不好与人交往,学习成绩一直不太理想。面对这种情况,学校经常组织捐助活动,帮助她解决学习和生活中的困难。老师主动与她结对子,开展专项帮扶,资助其学费及部分生活费,每学期还给她购买文具和学习用品。这一切行动影响着和感动着李秀芹同学,特别是三年级以来,学习成绩上来了,脸上也有了灿烂的笑容。现在是一个活泼可爱的学生了。2、对思想上、学习上有困难的学生,我们要求教师根据其内因,采用常识教育的方法,对其进行教育,同时调动学生之间进行“一帮一,一对红”活动,这样,也促使学生之间互相合作、互相促进、共同进步。我校有一个康国乾同学,他日常表现总比别人好动,这本不是坏事,但他在上课的时候也是这样。上课时,别的同学都认认真真地听讲,可