夏令营活动方案(案例)优秀4篇

好文档，供参考1/9夏令营活动方案(案例)优秀4篇【题记】这篇精编的文档“夏令营活动方案(案例)优秀4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！夏令营活动方案【第一篇】本次活动将聘请资深专家教授开设中外音乐欣赏、经典诗词诵读和国学讲座，在休闲中开阔视野，提高学生的文化素养和拓宽应对基本能力测试的知识基矗同时，对下学期即将开课的内容进行提前学习，超前一步，赢在起点。快乐学习夏令营，既是一次拓展视野的开心之旅，也是全面提升素质的学习之旅。让假期休闲不忘学习，学习中伴随休闲。一、活动参加对象：新高一年级学生（参加中考的学生）。预计接待学生在60到80人左右。二、活动形式和内容1、活动形式采取自愿参与方式组织学生参加活动。对下学期即好文档，供参考2/9将开课的内容由多年高考经验的教师集中讲授和重点训练；开设的专题讲座由学生自主选择。整个活动过程，媒体将进行跟踪报道。2、活动内容为提高学生的文化素养和拓宽应对基本能力测试的知识基础，举办音乐欣赏、经典诗词诵读和国学讲座；针对即将升入高中的同学开设数学、物理、化学、英语的专题辅导课，并穿插组织文体活动。三、活动安排1、报名有意参加夏令营的同学在中考结束后，可以通过手机短信、博客留言、电子邮件和电话联系的方式预约席位，具体报名注册时间是6月20日-6月28日。地点：潍坊学院三号教学楼3309室2、收费情况：10元/节课，（5人以上集体报名打折优惠）讲座免费3、联系方式：手机电子邮箱：4、活动时间：暂定7月10日-25日（以报名时的课程安排为准）5、未尽事宜，敬请垂询夏令营活动方案【第二篇】好文档，供参考3/9活动目的：在将自己所学的歌曲融入在“听，唱，想”的环节基础上，贯入游戏和音乐擂台比赛的方式，将自己准备节目表演，如吹奏器乐，音乐童话剧的表演和舞蹈表演等为自己的评比加分，锻炼学生自主能力和表现力。整个活动在能让学生快速的听辨出整个学期所学的歌曲和乐曲的曲名并能流畅的接唱歌曲的基础上，给学生一个表现的舞台，让学生的特长得到最大的发挥。活动地点：音乐教室参加人员：四年级一班全体学生活动过程：一。情境导入（跟随歌曲《萤火虫》的音乐律动进教室）师：同学们，暑假就要来临了，你们暑假都想去干什么呢？今天老师就要带领大家一起去参加一个有趣的夏令营，我们出发吧！二。“听，唱，想”1.看图唱歌师一张张的出示与歌曲相关的图片，让学生跟据图片来辨别歌曲，教师给出选项让学生选择，答对的可以继续，答错的这一环节则无分。2.歌曲接龙赛全班分成四组，由第一组开始，第二组接歌，依次往后轮，没有接上的组可以由下一组接替，没有接好文档，供参考4/9上3次后，该组淘汰，其余组进行评比，直到最后一个组胜出。三。音乐大擂台1、听音乐抢答教师将全班分成3组进行比赛，每一组推选2名擂手答题，由擂手举旗进行抢答。回答十个题目后，评出优胜组。每组分数保持进行下一环节。2.唱功比拼教师出示歌曲《大雁湖》，让学生根据不同的速度和力度来演唱，三个组，第一组要求用p的力度和中速来演唱，第二组渐强，第三组强，看看哪个组唱的最好，评出优胜组，分数累积前一环节进入下一环节。3.才艺展示每组在活动前准备好一个自选才艺节目，可以单人表演，也可集体表演，根据每组的表现进行打分。最后三个组累积加分评出最后的优胜组，给予奖励。四。总结让每个学生说出这次夏令营的感受，让学生用日记的方式写下来，最后教师总结后活动结束。活动总结：“音乐夏令营”是一堂综合复习表演课，这堂课在设计时打破了以往记歌曲背歌词的模式进行复习，而是用许多游戏，比赛，擂台的方式进行一个学期音乐学习的检验，在丰富多样的形式下巩固学生的音乐知识，在游戏中丰富自己的体验，在表演的舞台上展现自己好文档，供参考5/9的个性和特长。但是本课还有许多地方需要修饰的，整堂课的形式多样，但是忽略了每个环节的细致，基本上每个环节没有达到充分的运用，只是粗略的把环节的过程概述了一下，而没有具体到每一句话，每一个步骤哦，这是我失败的地方。另外，虽然整堂课的形式花样较多，但还是没有检验到学生全方面的音乐知识和素养，只从听，唱，想方面粗略的检验了一下，而每首歌曲的律动和节奏的训练还没有加入，所以还是有很多需要改进的地方，在下一次的音乐活动当中我一定会多在课前准备，尽量把每个知识面都涵盖到，把音乐的各个方面都结合起来，让学生有个丰富和快乐的音乐课堂。夏令营活动方案【第三篇】为了更好地传播中国优秀传统文化，教育孩子有孝道、懂礼貌、养成良好的学习习惯和独立生活能力，成为一个德才兼备的`优秀人才，帮助他们度过一个安全、快乐而又富有意义的假期。经研究，xx县关工委、少工委、xx县青少年宫和xx小学乡村少年宫将联合举办“传承国学经典，弘扬民族文化”夏令营，具体事项如下：一、活动目的：好文档，供参考6/9德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。二、活动主题：传承国学经典，弘扬民族文化，开启智慧童心，塑造和谐少年。三、活动时间：20xx年7月27日——8月1日，全程封闭管理，请自愿报名参加，填好报名回执表后交回xx小学乡村少年宫。联系电话：略联系人：略四、参加活动对象及人数：小学五年级学生，招收人数45人。五、地点：xx县xx小学及外出拓展训练等六、课程安排：1、国学经典2、弟子操3、学习力4、孝亲感恩歌曲5、饮食、安全、家乡民俗6、非遗传承、传统游戏7、军事训练、素质拓展好文档，供参考7/9七、活动保障措施：（1）专设夏令营安全管理小组，专人负责照顾学生生活。（2）严格落实安全责任制度，精心策划所有活动，保障活动安全。（3）严格请假、外出制度，建立安全工作预案。（4）每次学习活动之前都要检查人数。（5）经常对营员进行安全教育，经常对校舍、活动设施进行检查。（6）做好夏季防暑降温工作。八、注意事项：1、换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等。2、生活必备用品（毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己学会洗简单衣物，培养自理能力）。3、水杯（提倡学生喝开水，培养俭朴精神）。4、小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等。5、不提倡带零食、贵重物品等，自带的重要物品等必须自行保管好。好文档，供参考8/9夏令营的活动方案【第四篇】一、活动目的为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富暑期生活，引导同学们走进原野，拥抱自然，采撷民风，体察社会，开阔视野，增长才干。二、活动内容1、游览九龙口风光，调查本地自然资源；2、参观陆公祠（爱国主义教育基地）；3、参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽（丹顶鹤）保护区；4、参观施耐庵纪念馆（白驹）、港口（东沙岛）；5、联欢晚会；6、参观淮剧团、杂技团。三、日程安排第一天9：30抵达建湖实验初中10：00开营式10：30参观校园，介绍校史11：00午餐14：00参观爱国主义教育基地——陆公祠17：00到实中伙伴家作客第二天6：30集中7：00参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶好文档，供参考9/9鹤)保护区11：00午餐13：30参观施耐庵纪念馆、新四军八路军狮子口会师纪念塔17：00联欢会19：00到实中伙伴家住宿第三天7：30游览九龙口，调查本地自然资源11：00午餐13：30参观淮剧团、杂技团，感受艺术，过把瘾14：30返程