幼儿园教育活动方案(案例)【汇编4篇】

好文供参考!1/14幼儿园教育活动方案(案例)【汇编4篇】【引读】这篇优秀的文档“幼儿园教育活动方案(案例)【汇编4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！教育活动方案【第一篇】一、确定主题依据为增强广大中小学生的环保意识，让他们从小认识到破坏环境、污染环境的危害，培养他们礼貌健康的“低碳生活”方式，全国妇联、中央文明办、国家发展改革委联合开展的节能减排全民行动的基础上，决定深化节能减排家庭社区行动，共同开展“低碳家庭·时尚生活”教育活动。并在20xx年2月8日向全国发起“家庭低碳计划十五件事”，其中包括：家里多养花种草，绿化居室环境等。二、活动目的透过活动的参与，使全体少先队员更深刻地了解有关“低碳生活”的相关知识，更好地理解保护环境的重大好处。引导学生重视环境保护，促使学生关注身边环境提高他们的职责感，从身边的一点一滴做起，为构成好文供参考!2/14节约资源和保护生态环境的生活理念贡献力量，以实际行动为北京环境的改善做出贡献。三、活动资料（一）活动前期准备阶段1、参加活动的学校利用班队会、广播站、黑板报、海报等形式对学生进行低碳知识的教育。引导学生关注“低碳生活”。2、参加学校组织学生自愿报名，引导学生主动查阅资料，学习宣传低碳知识。3、确定参加活动人选。（二）现场主题教育活动阶段1、教师对本次活动进行介绍，和同学们共同讨论低碳知识，请学生代表朗读“家庭低碳计划十五件事”。2、请园艺专家向我们介绍哪些植物对适合种植在家中。现场带领同学们种植植物。3、发放植物的种子，让同学们带回绿色期望。四、准备工作1、确定活动主题，撰写活动方案。2、召开参加活动负责人会议，布置活动计划。3、联系学校，确定本区参加学校学生人数。4、了解各校开展活动的状况，做好宣传和报名工作。好文供参考!3/145、勘查活动场地。6、落实领导嘉宾，调试音响，制作图示，会场布置，准备饮用水。7、召开预备会，落实人员分工状况。申请经费。五、活动过程（一）动前期准备阶段1、组织学校发动学生搜集、查询有关“低碳生活”的资料，学生自愿报名。为学校带给低碳知识的资料。按照党中央、国务院的统一部署，在全国妇联、中央文明办、国家发展改革委联合在全国家庭发起、实施“家庭低碳计划十五件事”。2、资料是：⑴使用节能灯，随手关灯、拔插头；⑵少用空调多开窗；⑶使用节水型洁具，循环用水；⑷温水洗衣自然晾晒；⑸随身自备饮水杯，不用一次性纸杯；少喝瓶装饮料，多喝白开水；⑺外出用餐自备筷、勺等便携餐具；⑻购物使用布袋子，尽量不用塑料袋；⑼电梯少乘几层，楼梯多爬几层；⑽每周少开两天车，多坐地铁和公交车；好文供参考!4/14⑾每周上班走路或骑自行车一到两次；⑿多在户外运动锻炼，少去健身房；⒀提倡减少荤食，合理健康饮食；⒁家里多养花种草，绿化居室环境；⒂建立家庭低碳档案，核算每月家庭减少的碳排放量。3、指导学生收集低碳知识，组织学生讨论保护环境的重大好处。各校鼓励少先队员将搜集到的低碳知识以班为单位出一期黑板报，组织午间专题广播，供大家参观学习和评选。（二）现场主题教育活动阶段1、主持人宣布活动开始，引入活动主题。2、介绍前来参加活动的来宾与领导3、学员代表少先队员宣读倡议书，表达了少年儿童对家园完美环境的向往，号召全体少先队员从我做起、从此刻做起，用心投身到爱护环境的行动中去。4、请园艺专家向我们介绍哪些植物对适合种植在家中。现场带领同学们种植植物。5、最后是领导嘉宾向少先队员曾送爱心种子，鼓励他们在家庭中多养花种草，绿化居室环境，爱护身边的一草一木。6、主题活动结束好文供参考!5/14六、安全措施1、制定安全预案、做好人员分工。2、勘查活动场地3、专人负责学生饮用水及必备药品。4、做好突发事件的应急工作，确保学生活动安全。七、活动效果检查1、活动结束后对参加活动的师生进行采访，谈活动感受。2、各区校在一周之内组织参加活动的学生讨论，征集活动体会。3、老师们透过讲解生动搞笑的环保故事、做游戏，互动交流的方式向孩子们讲解生态环境遭破坏等带来的严重后果，并用讨论方式激发孩子们的参与热情，共同探讨如何在日常生活中注意节约能源，保护环境，与大自然和谐相处。教育活动方案【第二篇】活动类型：数学教育活动活动名称：认识数字“2”活动目标：好文供参考!6/141、感知2以内的数量，知道数字能表示物体的数量。2、能积极愉快地参加游戏活动。活动准备：1、幼儿每人一个小篮子（内盛1个苹果、1个梨、1支彩笔、2个雪花片、2个皮球、2个桃子）2、印章、贴有数字的纸每人各一3、数字卡片每人一张活动过程：1、操作探索教师提问幼儿前面篮子里各种物体的数量是多少，通过幼儿动手操作知道这些物体的数量各是多少，用数字几来表示，同时教师出示数字卡片，并观察1、2的字形。教师小结：凡是1个的东西如1个皮球、1本书……都可以用数字1来表示，凡是2的东西如2个苹果、2只小猫、2桶水……都可以用数字2来表示。2、寻找游戏请幼儿找一找活动室里有什么东西可以用数字1来表示，有什么东西用数字2来表示。3、操作活动引导幼儿用印章印出同自己面前纸上数字相同数好文供参考!7/14量的图案。4、游戏《开飞机》请幼儿手拿数字卡片，听老师口令游戏，教师说1号飞机要起飞了，手拿1号数字卡片的幼儿就学开飞机，教师说2号飞机要起飞了，手拿2号数字卡片的幼儿就学开飞机，教师和幼儿反复做游戏。5、结束活动请幼儿听音乐学开飞机飞出教师户外自由活动教育活动方案【第三篇】为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，在全校师生中大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，建设节约型校园，按照《吴桥县教育局关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的实施方案》要求，进一步树立科学发展观，努力构建和谐校园，现结合我校实际情况，特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，认真落实科学发展观，强化节约意识，牢固树立“浪费就是腐败”的节约观，以节电、节水、节耗材为重点，控制办公费用，降低学校运转成本，提好文供参考!8/14高资源利用效率。二、主要工作1、加强宣传，提高认识认真组织师生学习关于建设节约型社会文件精神和关于《吴桥县教育局关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的实施方案》，引导师生员工充分认识建设节约型社会、节约型校园的重要性，积极发挥学校在建设节约型社会中的表率作用，从现在做起，从自身做起，从身边事做起，节俭办事，厉行节约，养成自觉节约每一度电，每一滴水，每一张纸，每一分电话费，善待每一件教具、设备在全校形成“节约为荣，浪费可耻”的良好风气。2、领导带头，做出榜样领导干部要站在落实科学发展观、建设和谐社会的高度，充分认识建设节约型校园的重要性，从自身做起，从点滴做起，厉行节约，旗帜鲜明地反对各种浪费现象，为教职工、学生作出榜样。3、建立组织，强化监督学校成立开展节约教育工作领导小组，把节约教育工作作为一项重要工作纳入学校日常工作范围，并成立检查小组，发现问题进行校内公告点名，督促改正，并做好不良纪录，作为教师年度考核、班主任量化考核、好文供参考!9/14班级评比的依据。检查组由每日学校值班人员兼任，填写每日浪费现象的不良记录。学校领导小组成员巡视配合检查。4、加强宣传，营造氛围学校教导处、大队部要围绕创建节约型校园开展形式多样的宣传教育活动，充分利用校园广播、校园网、宣传橱窗、班级板报等媒体开展宣传活动，以增强广大师生节能、节水、节电和资源综合利用的意识。班主任要充分利用班会等时间，加强对学生的教育、引导。发扬中华民族的优良传统，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，坚决反对铺张浪费，互相攀比。大力倡导崇尚节俭、朴素文明的生活方式。要及时表彰勤俭节约的人和事，积极营造一种“节约为荣，浪费可耻”的浓厚校园文化氛围。三、丰富载体，扎实落实各项教育任务1、通过主题班会、国旗下讲话等灵活多样的方式，集中开展勤俭节约教育。充分利用校园橱窗、宣传栏、校园广播等宣传阵地，集中开展主题宣传活动，营造浓厚氛围。2、组织观看艰苦奋斗励志教育、节约能源科普知识等内容，开展“节水节电周”、“节粮周”、“节约校园倡议书”等活动。引导全体学生开展搜集有关勤俭好文供参考!10/14节约的名言、警句活动。3、积极开展寻找“节能小卫士”、争做“节约标兵”等活动，通过典型带动，推动教育活动深入开展。4、开展“五个一”活动，即“节约每一滴水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒粮，不乱花每一分钱”比赛活动，抵制浪费现象，倡导节约之风。5、开展“勤俭节约我能行”作文比赛。通过活动使学生写出、画出自己在日常学习、生活中搞好勤俭节约的具体事例，选出优秀作品上报学区中心校。6、通过组织故事会、演讲比赛、作品设计、情景剧等形式，大力加强勤俭节约教育。7、组织节能小窍门、小发明、“变废为宝”小制作比赛活动。在广泛组织发动的基础上，选拔出优秀作品，进行表彰奖励。8、切实做好材料的整理归档工作，保留原始材料，以备抽查和年终素质教育综合评估。9、认真搞好此项活动，并在学期末做好总结。四、齐抓共管，建设文明节约校园（一）建设节约型校园。学校领导小组要带头落实教育部建设节约型校园的有关要求，严格执行各项规章制度，为培养学生勤俭节约品德创设良好的校园环境。结合学校实际，在教育教学、科研、行政办公、基建后好文供参考!11/14勤等各方面，建立以严格、科学、合理的成本核算为基础的管理制度。以提高资源利用效率为核心，以节能、节水、节材为重点制定勤俭节约的具体实施办法。严格执行固定资产最低使用年限制度，挖掘使用潜力，提高使用效益。加强校园主要用能设备维护管理，强化节能措施，促进节能减排。完善评价、监管体系，形成有利于节约的制约和激励机制。（二）形成家校共育合力。党员干部和教师要坚守身正为范的职业操守，从我做起、从点滴做起，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为，以更高的道德标准要求自己，为学生树立学习榜样。全体教师要从最基本的衣食住行做起，反对奢华，反对攀比，反对浪费，塑造整洁、美丽、阳光、健康、有品位的教师形象。将勤俭节约的意识和要求渗透到工作的每个细节，贯穿到教育教学的全过程，切实发挥潜移默化熏陶作用。充分发挥家长的作用，动员、引导学生家长积极参与勤俭节约教育活动，形成家校合力，支持和引导学生积极参与节能环保社会实践活动，深入开展宣传，带动家庭、社会树立节约文化。（三）高度重视，切实抓好工作落实。将勤俭节约教育作为当前一项重要、长期的。工作来抓，形成制度、好文供参考!12/14形成风气、形成习惯，一抓到底。把执行情况纳入对教职员工管理和考核，纳入对学生的综合素质评定。在教育经费极其紧张的今天，建设节约型学校意义重大。希望全校师生都要树立“厉行节约，人人有责”的观念，树立大局意识，人人都为创建节约型校园贡献一份力量。幼儿园教育活动方案【第四篇】教学目标1、让幼儿知道遇事不哭。2、引导幼儿学习用恰当的方式表达自己的愿望和要求。教学准备《遇事我不哭》。教学重点与难点根据不同的事件，学习用不同的语句及方式来解决问题。教学方法与手段视听讲法；多媒体辅助教学。活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、引导幼儿听故事，激发幼儿的兴趣，理解故事的内容。师：巧虎小的时候总爱哭，这是怎么一回事，我们好文供参考!13/14一起来看一看。通过引导幼儿听故事，使幼儿知道观看视频故事的重点，激发幼儿兴趣。二、引导幼儿观看视频，教育幼儿有事好好说，不哭。1、请幼儿观看视频。（巧虎的小汽车到了椅子底下，拿不到）（1）提问：巧虎为什么哭？它遇到了什么事情？（2）提问：巧虎该怎么办呢？（请幼儿讨论后说一说）（3）观看巧虎的第一种做法——哭，请幼儿说说这样好不好。一起看视频，并根据老师的提问来回答问题。说出自己认为的原因。通过分步观看巧虎视频，使幼儿懂得在遇到事情时，不能只知道哭，要好好说，好好想办法解决。（4）我们怎样帮助巧虎？2、观看视频后半段。（巧虎好好说话，请妈妈帮助）。观看后提问：巧虎这一次是怎么做的？