精编资料,供您参考歌唱活动策划书【汇编5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“歌唱活动策划书【汇编5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!歌唱比赛策划书【第一篇】活动名称:旋转年代活动主题:展示自我向上学习活动目的:通过对不同年代的特点进行知识性竞赛,围绕音乐特点,重大事件等普及各个年代的知识,是大家在玩的同时,可以加强对社会、生活点滴的关注。活动时间:xx年3月下旬活动地点:教学楼策划主办单位:xxx学院分团委学生会文艺部参与对象:我校所有学生活动流程:(一)报名阶段:1、报名时间:xx年3月22日至3月27日中午12点;2、报名方式:(1)食堂前门进行宣传时现场报名,需记录报名者姓名、学号、联系方式、院系等基本信息;(2)直接上报给各班班长或文体委员,班长或文体委员将最终名单上报给文艺部。(二)正式比赛:正式比赛分为初赛和决赛两部分1、初赛:(1)时间:xx年3月27日晚17:30至19:00;(2)形式:参赛选手以抽签方式决定比赛入场顺序。选手自备歌曲进行清唱,曲风、曲种不限;(3)评分方式:评委根据选手的音色音准(4分)、节奏感(2分)、演唱技巧(2分)、台风(2分)进行四方面评分(总分10分);(4)评选结果:分数由高至低,前50%至60%的选手进入决赛。精编资料,供您参考备注:初赛结束后,由主持人当场宣布进入决赛的名单。2、决赛:(1)时间:xx年3月30日晚19:00至21:00;(2)形式:主要分为90、00、10三个年代,比赛分为两轮。第一轮:参赛选手抽签选择演唱年代,选手自行演唱有关所抽年代的歌曲,伴奏自备;第二轮:参赛选手抽签选择演唱年代和演唱曲目,每个年代定义5首具有代表性的歌曲,参赛选手进行演唱。演唱完毕后,回答每首歌曲后的附加试题。(3)评分方式:第一轮:评委根据选手的音色音准(4分)、节奏感(2分)、演唱技巧(2分)、台风(2分)进行四方面评分(总分10分);第二轮:演唱方面根据第一轮评分方式进行评分,附加题答对加3分,答错不扣分;(4)评选结果:参赛选手总分为两轮比赛分数总和,根据分数高低,依次评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。评委席:1、初赛阶段由xxx学院文艺部部长、副部长及干事担任;2、决赛阶段由其他各个学院文艺部部长担任。人员安排:职务姓名ppt制作及会场布置xxxxxxxx歌曲及相关题目搜索xxxxxxxxxxxxxxx会场秩序xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxppt播放及歌曲拷贝播放xxxxxxxxxxxxxxxxx应急xxxxxxxxxxxxxx备注:1、初赛不需要伴奏,决赛第一轮选手自备歌曲伴奏;2、选手抽签完毕后将伴奏资料拷贝至计算机,然后到选手区就位。。经费预算:一等奖钢笔1支二等奖杯子2个精编资料,供您参考三等奖厚笔记本3本奖状共约50元歌唱比赛策划书【第二篇】活动主题:超级新生歌唱比赛活动时间:xx年10月举办单位:物流学院大学生社团联合会具体职责划分:活动前期宣传:社联宣传部活动组织报名:学分认定部现场维持纪律:社联组织部现场音响控制:社联文体部现场服务人员:社联策划秘书部流程:⑴宣传:①制作宣传海报(大幅宣传海报,尺寸要大,纸张材料要好,标题醒目,图画大气精细,能吸引足够多的眼球。)②各班级宣传(通过各位干事帮忙一定宣传到位,争取每个班级都有足够多的参赛人员,并说明参赛对今后的好处和获奖者有丰厚的奖励)注:活动前期宣传工作很重要,一定做到精细,此项由宣传部负责。⑵报名时间:10月7号到12号负责统计部门:社联学分认定部和文体部具体工作:负责制定选手报名表(包括班级,姓名,性别,专业,联系方式等)⑶初赛时间:10月13日晚7点地点:闻道楼204环节:自己歌曲选择(以清唱为主)选出30为进入决赛评委:物流学院学生会主席,社联主席和部长,物流学院各社团社长,艺术学院专业老师⑷半决赛时间:10月16日晚7点地点:闻道楼204环节:自己歌曲选择(加伴奏,可自带乐器,可有其他相应简短的才艺展示,如舞蹈,朗诵等,若需要其它音乐事先与文体部联系)选出10为进入决赛评委:物流学院学生会主席,社联主席和部长,物流学院各社团社长,艺术学院专业老师⑸决赛时间:10月20号晚上7点地点:青职学院艺术厅主持人:由主持人协会来推荐嘉宾:青岛职业技精编资料,供您参考术学院学院领导,物流学院学院领导,二级学院学生会和社联主席。校学生学生会和社联主席。评委:艺术学院专业老师,二级学院学生会和社联主席。学生观众:物流学院每班去20个人。参赛人员带亲友团,每人10人。服装:以拉赞助为主(若拉赞助不成功,或出去租服装)音响投影灯光:由艺术厅本身提供,文体部负责奖品:以拉赞助为主(若拉赞助不成功,由学院出钱购买)比赛秩序:1、观众六点五十就坐后,评委及老师有现场维持秩序的学生从前面带入就坐。2、比赛开始后有组织部负责艺术厅前后两个门的看守,除了上厕所等,其它一律不让进出,保证好比赛有效进行,保证比赛的质量。比赛过程中看管好观众尽量不要轻易走动。3、现场灯光及放音乐有专人安排工作。4、比赛结束后,有现场维持人员先将评委席上的评委及老师从前门带出,然后由人员组织各班观众有秩序的从后门带出会场,以免发生不必要的麻烦。比赛流程:1、主持人说主持词(开场白)2、主持介绍比赛规则选手编号与信息及评委3、从选手比赛编号顺序开始比赛4、比赛项目:分两个环节第一个环节(带伴奏独唱)评委给每个选手打分,分数较高的前五位直接晋级,分数较低的五位由评委选定一位晋级六强5、六强选定完后,第二轮才艺展示之前,由上一届前三名的学长表演串场节目,节目完后,进行第二轮才艺展示(可拉外援但必须有自己参与部分),三个一统计比赛分数。分为自己歌曲选唱(70分),歌词熟悉度(10分),才艺展示(20分)3个环节。6、分数统计完后,得出1-6名比赛名次,然后,4-6名有部长代表颁奖,1-3名有上届学长颁奖7、主持人说结束语(离场)注:一个完美的活动最主要应该有个良好的会场秩序,所以会场秩序显得尤为重要,各部门尽最大努力协助组织部搞好会场秩序。奖品列表:一等奖1名8gu盘一个和证书一张二等奖2名4gu盘一个和证书一张三等奖4名台灯一个和证书一张优秀奖3名纪念品(笔记本)一本和证书一张主持人晚礼服200元左右奖品总价值在500元左右。大赛结束后会将各个获奖选手公布在学校宣传栏。最后祝愿此次晚会取得圆满成功!精编资料,供您参考歌唱比赛策划书【第三篇】主办单位:古蔺县广播电视台古蔺县文化馆承办单位:凤凰家居城活动时间:12月15-17日活动地点:凤凰家居城广场活动主题:20xx凤凰好声音歌手大赛一、大赛概要1、参赛选手到凤凰家居城前台现场报名。2、进入初赛现场清唱、演唱民族、通俗、流行等类型歌曲。3、评委现场听唱,商议或直接决定进入决赛选手。4、进入决赛选手进行现场演唱。5、评委现场评分,决出参赛选手名次。二、大赛要求1、凡是爱好唱歌者(含在古蔺学习生活的外来人员),不分年龄,男女不限;2、参赛者可单人参赛,也可采取对唱(包括男女对唱)或组合形式参赛;3、自备演唱歌曲不低于5首;4、自备演出服装和道具;5、遵守大赛章程和有关规定。三、人员配备1、现场督导1名2、催场2名3、评委5名4、主持人1名5、记录员1名6、外联1名7、内勤1名8、安保人员10名四、时间安排(20xx年12月15日——20xx年12月17日)1、宣传和报名(20xx年11月25日——20xx年12月14日)参赛选手到凤凰家居城前台处报名,携带照片和相关证件,认真填写报名表。预计报名人数100-200人。2、初赛(20xx年12月15日、16日每天上午下午各2小时)按照报名选手编号一次进入海选现场进行无伴奏清唱,时长1分钟之内,三名评委根据演唱水平决定该名参赛选手是否直接进入决赛、淘汰或待定。进入决赛总名额为25名。精编资料,供您参考3、决赛(20xx年12月17日晚19:30-22:00)第一轮比赛:进入决赛选手通过抽签进行第一轮演唱,五名评委现场打分,去掉一个最高分和最低分再计算处平均分。每五位选手演唱完毕宣布一次得分。第一轮结束后得分前10位选手进入第二轮比赛。第二轮比赛:通过选手编号从小到大进行第二轮演唱,五名评委现场打分,去掉一个最高分和最低分再计算处平均分。每五位选手演唱完毕宣布一次得分。第二轮结束后得分前3位选手进入第三轮比赛。第三轮比赛:通过现场抽签第三轮终决选,五名评委现场打分,去掉一个最高分和最低分再计算处平均分。三位选手演唱全部结束宣布得分。依得分高低分出冠亚季军。同时评选出最佳人气、最佳台风奖。五、奖项设置冠军1名:奖励5000元(奖杯)亚军1名:奖励20xx元(证书)季军1名:奖励1000元(证书)最佳台风奖:奖励500元(证书)最佳人气奖:奖劢500元(证书)歌唱比赛策划书【第四篇】一、活动背景:为了丰富孩子在园的活动,也作为甜甜乐幼儿园的经典实践活动——“小百灵”幼儿歌唱比赛在园领导、教师以及家长的支持配合下,终于在20xx年1月拉下了帷幕。二、活动过程:(一)比赛前夕的准备工作:比赛活动前夕,我们都以下发宣传单的形式,让家长与孩子们了解比赛的开展形式、比赛内容及比赛时间。同时也在班级中,积极鼓励每位孩子参与到活动中。演唱曲目也均由家长与孩子共同商议所得,充分发挥了家长的主动性与孩子的自主性。(二)比赛形式:为了体现比赛的公正、公开,我们将比赛形式定为海选——决赛,决赛时,我们也邀请了家委会的家长代表作为评委共同参与到活动中来。(三)比赛过程:以每班为单位,在班中进行海选,并根据原定计划,每班择优选择3个节目入选决赛,节目形式不限。在决赛过程中,我们同时要求各年龄段的孩子须跟着伴奏带精编资料,供您参考进行演唱。评委则根据评分标准进行打分,随后以平均分由高到低,择优选拔并将最后的比赛赛果张贴在门外的公告栏处,供家长了解。三、活动的观察与反思活动亮点:1、家长、幼儿积极、参与热情高。当我们在公告栏处张贴了有关比赛活动的宣传海报,下发了宣传单后,孩子们的参与热情非常高,因为有了之前歌唱比赛的经验之后,孩子的报名人数几乎达到了全园总动员的状态,这也是作为活动组织者的我们没有预料到的。2、创设了培养幼儿大胆表现自我的舞台。两次比赛过程中,可以看到我们的孩子愿意在人前大胆表现自我,特别是参加过之前唱歌比赛的孩子明显比首次参加比赛的孩子要放得开,表现欲强烈,活动状态自如,产生了好几匹“小黑马”,让身为老师的我们欣喜不已。可见,孩子们对于此类活动形式,非常喜欢,也大大有利于增强了幼儿的自信与胆量。3、提升了家长在比赛活动中的主动性。两次比赛,我们主要以家园合作的形式进行开展,从选择表演内容、练习都主要由家长们在家里为孩子进行一定辅导,大大提升了家长们在活动中的主导位置,一改以往老师一把抓的现象。通过来园与家长的沟通之后,发现家长们大都非常关注此类活动的开展,如会主动询问老师孩子在比赛中的表现;主动告知孩子在家的练习情况,希望老师在园能加强指导;会为孩子从选歌——找伴奏带——设计动作等全方位辅导。在最后的决赛中,我们也邀请了部分家长代表作为评委共同参与到活动中来。活动的不足:1、比赛周期较短,孩子准备不足由于时间关系,所以本次唱歌比赛在两个星期里,完成了海选、决赛两个环节。间隔时间较短,导致老师与家长无法对孩子进行较多的针对性辅导,也因此,在比赛时,发现有部分孩子出现了忘词、忘动作等现象。2、借助多媒体等辅助手段完善幼儿演出,提供相关道具供幼儿表演。虽然孩子们的参与度很高,表现欲也很强烈。但是,也有部分孩子由于是第一次接触此类比赛,因此明显出现了怯场、紧张等现象,导致表演时声音过轻,忘词等。在下一次的比赛中,可为孩子佩戴上麦克风,提供演出服、小头饰等道具,增加比赛的欣赏性。3、规范幼儿的文明礼仪。在比赛活动中发现,虽然孩子们对于自己的表演内精编资料,供您参考容都表现得十分充分与熟悉,但是在文明礼仪方面做得稍显欠缺。大部分孩子在表演结束时,都是只是静静地站在原地,没有进行谢幕,同