校园安全及周边环境自查报告【精选4篇】

校园安全及周边环境自查报告【精选4篇】【导读】这篇文档“校园安全及周边环境自查报告【精选4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！校园周边环境整治自查报告【第一篇】校园及周边环境安全隐患排查整改自查报告学校的安全及校园周边安全工作事关社会的稳定与发展，是提高学校教育教学质量的前提和保证。本期开学以来，我校的各项安全工作已按上级部门下发的有关文件精神和常规要求进行了部署，制订出各项安全管理制度、成立了安全工作领导小组和校园周边环境整治工作领导小组，落实了全体教师的岗位责任，极力消除安全隐患，为确保安全事故发生率为零，学校对校园及周边环境进行了安全工作自查。现在自查情况报告如下：一、加强领导，提高认识，确保校园一方平安。1、召开校园安全工作的会议，传达教育局有关文件精神，成立以学校校长为组长的校园安全隐患排查治理专项行动领导组，以确定校园安全隐患排查对象，明确排查人员，排除安全隐患人员。2、学校成立了以校长、教导及班任为主的“校园安全”领导小组。对学校的消防、楼梯通道、电路、电器、教室等及校园周边环境进行了一次安全大排查。3、召开班主任会议，让班主任充分参与到校园安全隐患排查治理专项活动中来，利用班会课向学生广泛宣传校园安全，交通安全常识。4、大力营造宣传氛围，我们向学生家长发放了《致学生家长的一封信》；向各班班主任下发了校园安全方面的通知。5、进一步明确责任，层层签订责任书，校长→分管领导→班主任→学生家长。6、进一步明确领导职责，合理分工，做到各处都有人员监督负责，让各种安全隐患减小到最低程度。二、科学安排，周密部署，切实做好整治工作。1、利用每周一学校升旗仪式的讲话。向全体学生上好校园安全，交通安全常识。营造人人讲安全的积极氛围。2、学校门口道路、车辆嘈杂，学生往返途中存在交通安全隐患，为了学生的人身安全，学校要求学生放学离校都要排路队，实行“值日教师路队护送”交通安全管理措施，每天有学校领导和教师、学生在校门口路上值班。学校要求学生在上学和放学的路上要注意交通安全，注意来往的车辆，不要路上玩，直接到回家或到校。3.学校还组织人员对教学楼、楼道、输电线路等进行全面排查，杜绝安全隐患，清理卫生死角，严把食品质量关，严禁过期、变质、三无食品进入校园，确保学生饮食安全。为防止学生上下楼道发生安踩踏事件，学校要求学生上下楼梯4、少先队加强队学生交通安全教育。学校与学生签订了交通安全责任书.7、教导处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。8、由学校牵头，班主任配合加强对学生的安全教育。各班科任老师加强对学生的交通安全（尤其是上、放学需要过马路的同学），吃零食，在楼梯间追逐打闹,攀爬围墙，树木等方面的教育。9、要求体育教师，每节课必须向学生讲明活动时要注意的安全事项，让学生在教师的指导下进行活动，并且不准脱离教师的视线。三、校园卫生管理工作1、学校规定周一、五一大扫，其它一小扫。2、每日每班的值日生负责当天本班的教室和清洁区的卫生。3、学校每周一利用国旗下的讲话，对班纪律和卫生进行评比并作出强调。4、学校利用各班的课余时间整治学校的环境卫生清洁。三、取得成绩学校在过去的一年内无刑事案件，火灾等重大治安灾害事故；学校的政治稳定、治安安全稳定，校园内部无违规或违法设置的网吧等娱乐场所，无违章建筑、不洁饮食摊点和其他非法商业摊点；校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意度高。校园的卫生清洁发生了翻天覆地的变化。四、需要整改的安全隐患1、校门口来往车辆太多,需加强各路队的监控工作。2、学校门前路口的警示牌不醒目，应加大一点。莲峰二小2015年11月9日校园周边环境治理自查报告【第二篇】校园周边环境治理自查报告我校现有6个教学班，54名师生，为确保教育教学秩序的正常进行，切实抓好校园及校园周边环境的整治工作。学校领导和每个教师都把学校周边环境治理工作作为学校的重点工作来抓，为此学校成立了以校长刘维国为组长，主任杨杰为副组长，骨干教师王长荣、南建宁、张立冬、王宏宁、邓红梅、等为组员的校园周边环境治理领导小组。制定了《校园综合治理领导小组职责》，在职责中明确规定：校园综合治理领导小组成员及时对学校周边环境予以整顿和清理；加强学校内部的治安值班工作的检查和落实，积极采取预防青少年违法犯罪的措施；加强门卫工作的指导和检查。明确规定：领导小组成员要安排好学校的工作和假节日的值班护校工作；及时向学生和教师了解有关影响学校正常教育教学秩序的情况，做到心中有数，通过机构的成立和职责的制定各领导小组都能主动积极地开展工作，发挥各自的职能，使校园及周边环境治安整体情况良好。一校园及周边环境整体情况开学初我校对全校的安全隐患进行了全面的排查，对校门外的各营业商铺进行了检查，没有发现危及学生身心健康的食品、饮料等。学校门口的路面上也设置了减速带，放学时由教师对路队进行专门看护和监督，也未发现本村有精神病患者。学校内部各项安全措施能具体落到实处，坚持“谁管谁负责”的原则，校长室和各班主任根据学校的整体要求，主动找准自己的位置，明确本身的职责，切实承担起共同维护治安的责任，并由学校安全小组定期检查，对全校师生进行消防、交通安全等知识宣传教育。二具体措施（一）、加强组织领导，健全组织机构，完善了各项制度。建立了以校长为组长的学校周边环境治理领导小组。（二）、把交通安全工作作为学校周边环境治理的重要内容来抓。建立了学生放学护送和监督制度。（三），加强法律常识的学习，提高学生的防范意识，预防犯罪分子对学生造成伤害。（四）、认真开好家长会，使家长充分认识到自己在学生学习和生活中的重要作用，使学校教育和家庭教育有机的结合起来。（五）、加强学校值班护校工作，学校每天派一名教师和一名领导进行值班护校工作。（六）、加强学校门卫的作用，每周的值周教师即门卫，要按照学校的门卫制度按时的锁好校门，无特殊情况不能随意开校门，如遇特殊情况，应及时向学校的值周领导或校长汇报，经批准后方可开门。（七）、如果出现有危及师生安全的情况时，应由学校校长及时向上级有关领导部门反映情况，力争使广大师生脱离危险。我校教师将共同努力，齐抓共管，置身与“平安校园、和谐校园创建中.校园周边治安环境自查报告【第三篇】校园周边治安环境自查报告接教体局的通知，我校及时开展自查工作，现将自查情况汇报如下：一、加强校内教育，促进家长重视。针对近期学生伤害案件频发的情况，学校利用校讯通、致家长一封信等方式通报家长，要求家长关注学生安全，教育学生注意安全防范，强化自我保护意识和能力。利用本周一班会课对学生进行自我安全防护的专题教育，要求学生放学后不要在外边逗留，路上要结伴而行，无家长在身边时无论对陌生人还是熟人都要提高警惕，未取得家长同意不轻易跟随他人等。二、开展校内排查，消除安全隐患。1、对学校门卫管理情况进行自查。着重检查来访询问确认登记制度执行情况、学生中途离返校请假条及家长护送制度执行情况、安保器械完备及是否方便取用情况。检查情况正常，制度执行严格措施到位。2、检查校园监控设备运行状况，重点检查针对学生出入的校门口监控探头的运行状况。检查确认学校监控系统运行正常，视频存储时效符合要求。3、对学校校舍及相关设施安全状况进行排查。学校校舍及设施安全无隐患。三、强化校外排查，优化周边环境。1、校门口道路狭窄拥堵，交警常年坚持上放学时段交通管制机动机限行措施，学校亦组织值周教师检查疏导，加强校门口安全防护，交通状况有序。2、学校周边小商店经过排查都办理了相关证照，能在相关部门的监管下合法经营，未发现有碍学生安全的非法经营活动。3、与相邻单位、社区居民的联系得到加强，广大居民对学校校园周边环境整治工作的认识得到提高，参与此项工作的自觉性、责任心均得到加强。四、校园周边治安环境隐患有待消除。1、校门口上放学时段交通拥堵繁忙，希望相关部门能组织巡警大队定时安全巡逻，确保安全。2、希望相关部门在沿江路段多设防溺水警示标牌。总之，我校将秉持“安全第一”的原则，把保障学校安全、师生安全署于一切工作之上，努力工作，把我校校园周边整治工作纳入到建设人民满意学校、人民满意教育的行列之中去。努力协助上级部门强化校园周边环境整治，使学校周边环境朝着和谐、健康、文明的方向发展。校园周边环境治理自查报告【第四篇】古郎小学校园周边环境治理自查报告我校现有5个教学班，260多名师生，在学区的正确领导下，为确保教育教学秩序的正常进行，切实抓好校园及校园周边环境的整治工作。学校领导和每个教师都把学校周边环境治理工作作为学校的重点工作来抓，为此学校成立了以校长於小勇为组长，教务主任何永强为副组长，骨干教师张学英、孙霞平、张王红、安振清、雷建芳、王学科为组员的校园周边环境治理领导小组，并且聘请了闾井镇派出所的孟亮亮同志为法制副校长。制定了《校园综合治理领导小组职责》，在职责中明确规定：校园综合治理领导小组成员负责与当地治安机构的联络和合作，及时对学校周边环境予以整顿和清理；加强学校内部的治安值班工作的检查和落实，积极采取预防青少年违法犯罪的措施；加强门卫工作的指导和检查。在职责中明确规定：领导小组成员要安排好学校的工作和假节日的值班护校工作；及时向学生和教师了解有关影响学校正常教育教学秩序的情况；经常性地与派出所互通情况，并在派出所的指导下，做好治安防范工作；收集学生向学校提供的治安状况信息，做到心中有数，通过机构的成立和职责的制定各领导小组都能主动积极地开展工作，发挥各自的职能，使校园及周边环境治安整体情况良好。具体情况如下：一校园及周边环境整体情况开学初我校对全校的安全隐患进行了全面的排查，并对校门外的各营业商铺进行了检查，没有发现危及学生身心健康的食品、饮料等。学校门口的路面上也设置了减速带，放学时由教师对路队进行专门看护和监督，也未发现本村有精神病患者。但是由于本地整体社会文化比较落后，有部分年轻的社会人员素质较差，在校门口骑摩托车时速度飞快，给学生的安全带来了极大地隐患。除此之外，学校内部各项安全措施能具体落到实处，坚持“谁管谁负责”的原则，各职能部门和各班主任根据学校的整体要求，主动找准自己的位置，明确本身的职责，切实承担起共同维护治安的责任，并由学校安全小组定期检查，对全校师生进行消防知识宣传教育。二具体措施根据以上问题，我校具体采取了以下措施：首先，加强组织领导，健全组织机构，完善了各项制度。建立了以校长为组长的学校周边环境治理领导小组。其次，把交通安全工作作为学校周边环境治理的重要内容来抓。建立了学生放学护送和监督制度。第三，加强法律常识的学习，提高学生的防范意识，预防犯罪分子对学生造成伤害。第四，认真开好家长会，使家长充分认识到自己在学生学习和生活中的重要作用，使学校教育和家庭教育有机的结合起来。第五，充分发挥法制副校长的作用，对学生进行各方面的讲座。加强学校值班护校工作，学校每天派一名教师和一名领导进行值班护校工作。第六、加强学校门卫的作用，每周的值周教师即门卫，要按照学校的门卫制度按时的锁好校门，无特殊情况不能随意开校门，如遇特殊情况，应及时向学校的值周领导或校长汇报，经批准后方可开门。第七、如果出现有危及师生安全的情况时，应由学校校长及时向上级有关领导部门反映情况，力争使广大师生脱离危险。当然我校的此项工作还存在着这样和那样的问题，请上级领导给予指导。古郎小学2011年5月4日古郎小学校园周边环境治理自查报告古郎小学2011年5月4日