节日促销活动策划方案实例【4篇】

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节日促销活动策划方案实例【4篇】【导读】这篇文档“节日促销活动策划方案实例【4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园节日活动策划【第一篇】幼儿园节日活动策划六一儿童节活动策划方案六一儿童节活动方案主题:六一儿童节游戏目的:为了活跃气氛,吸引更多的顾客,并让顾客真正感受到“家的感觉”游戏一:抓泥鳅道具:桶数个,每个桶内泥鳅数条,盆一个游戏规则:活动现场,小朋友都可以参加,在规定的时间内(如一分钟,时间不宜太长),将泥鳅从桶内抓入盆内泥鳅最多者获胜。获胜者可得奖品一份,其它小朋友可得小纪念品一份。游戏二、吹汽球比赛道具:汽球若干汽球托若干游戏规则:此组游戏可分组进行,每组约十个人,站成一排,待主持人一声开始就可开始吹汽球,在最短的时间内,将汽球吹得最大并且绑好的获胜。游戏三、跳绳比赛道具:电子计时器一个,可计数绳一条爱动是小朋友的天性,我们组织这个活动旨在提倡运动。在规定的时间内,跳得最多的小朋友获胜,在一个小朋友跳的同时,可以组织其它小朋友围成一个圈坐下来并一起为跳绳的小朋友加油。游戏四、吹筷子游戏道具:装满水的啤酒瓶数个,筷子数根规则:可将参赛者分为十人每组进行,不宜过多,每个啤酒瓶内放筷子一根,游戏开始后,在一分钟内将筷子自啤酒瓶内吹出来最长者获胜。游戏决窍:从下往上吹或平吹筷子都不会动,如果从上面往下吹则筷子很快往上浮。这个也让小朋友学到了一些东西。端午节活动活动准备:商量活动流程、准备材料、组织形式。活动名称:五月五过端午*活动形式:各班通过向家长发送短信告知家长这一活动,再每班开展走进端午活动。活动材料:粽子、视频、课件等。2.各班组织全体幼儿开展活动。介绍端午节的由来及风俗。看课件师:端午节在什么时候?你知道端午节的由来吗?端午节有哪些习俗?了解包粽子的流程、习俗。观看视频。师:粽子是怎样做的?需要哪些原料?为什么会有端午吃粽子这一习俗?教师介绍粽子,让孩子介绍自己吃过什么样的粽子什么馅的粽子。幼儿欣赏、学习民歌“五月五过端午”。手工制作彩粽。3.在“家园橱窗”或“网站”向家长介绍此次活动,请家长继续和孩子讲有关端午节的故事。幼儿园节日活动方案历【第二篇】幼儿园节日活动方案:年历活动目标1、能从各种年历的剩余天数中知道一年即将过去,新年已快来到。2、知道过一年自己将会长大一岁。3、初步懂得时间的宝贵,努力养成珍惜时间的习惯。活动准备1、课件《年历?》2、收集各种年历、日历、台历等并布置在教室周围。3、年历一本,人手一份小日历,1—31数字十二份。活动过程:一、参观各种年历。(1)鼓励幼儿大胆地去翻一翻,仔细地观察和欣赏,说说自己的发现。(2)说说挂历上数字的含义,启发幼儿根据已有的经验说一说自己对这些数字的理解。二、欣赏故事〈年妈妈和她的孩子〉,了解年的含义。1、结合课件听故事。2、提问:-1-(1)很久以前的这个妈妈的名字叫什么(年)?(2)年妈妈的孩子叫什么(日)?(3)年妈妈为日娃娃盖了多少座房子(12座)?这些房子的名字叫什么?(月)(4)大月的房子有哪几个月(1、3、5、7、8、10、12)?(5)小月的房子有哪几个月(4、6、9、11)?(6)大月有多少日(31天)?小月有多少日(30天)?(7)顶小的月是几个(1个)?有多少日(28天)?(8)年妈妈共有多少个日娃娃(365)?(用不同的数数法了解)三、观察、感知年历。当365个日娃娃都完成了年妈妈交给它们的任务,我们就要过新年了,每到过新年,我们家家户户都要放鞭炮。你们喜欢放鞭炮吗?今天老师也带来了鞭炮,鞭炮是怎么响的?(噼里啪啦、噼里啪啦、砰、砰、砰)每一个红颜色的鞭炮里有一个问题,只有小朋友答对了,鞭炮才会响?我们大家一起来放鞭炮。(1)一年有几个月?(2)一年里有大月、小月,大月有多少日?小月有多少日?二月有多少天?(3)今年是哪一年?今年出生的孩子属什么?今年还有几-2-天?(与幼儿一起数剩余的张数)(4)以前的日子还会回来吗?(5)明年是哪一年?四、学习使用年历,了解年历的作用。1、学习使用年历的方法。(1)6月1日住哪座月房子里?(6月房)找到了6月房,再找哪个日娃娃呢?(教师课件演示使用的方法)(2)请你们找到6月1日,并且用铅笔圈起来。记住:先找月房子,再找日娃娃。(3)师:6月1日是小朋友的节日,(4)你们知道老师的节日吗?请你找一找?(幼儿找日期,教师巡回指导,进行个别辅导)(5)祖国妈妈的生日是哪一天?(10月1日)我们一定要记住这一天。2、了解年历给大家带来的方便。平时生活中,爸爸妈妈爷爷奶奶也是这样在年历上查找日期的,年历让我们的生活更加方便。五、制作年历。1、教师交代制作年历的要求。2、分组制作年历。-3-3、展示各组的年历,庆祝新的一年的到来。-4-幼儿园节日活动策划方案【第三篇】幼儿园节日活动策划方案活动节日:六一儿童节活动主题:共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想活动形式:六一儿童文化周活动目标:一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,本届儿童节将以开展系列活动的形式来进行。通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念,对如何教育孩子有所启发。同时,通过“六一”活动,向家长、社会展示幼儿园风貌,进一步塑造幼儿园的良好形象、提高幼儿园良好的社会声誉。活动准备:1.策划文化周活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等)2.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。3.以班为单位作好参加活动的准备:排练中英文童话或故事剧、排练小型集体歌舞、设计亲子游戏、道具准备。4.根据不同的活动设计服装、道具及主持人5.会场座位安排:根据不同的活动形式设计安排会场。16.活动奖品和礼品准备。活动内容:一、活动倡议目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。时间:2011年05月23日---2011年06月01日对象:全园教师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长办法:通过幼儿园的板报、海报向教师、家长发出倡议,引起重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。二、系列活动本次“六一”儿童节活动分年龄组以“幼儿歌舞表演”、“幼儿英文童话剧表演”、“亲子活动游戏大赛”、“游园活动”“我型我秀”等系列活动的形式来进行。A.能歌善舞小明星目的:通过参加歌曲、舞蹈的表演,培养幼儿对音乐、艺术的热爱和理解,提升音乐智能的发展。形式:以班或年龄组为单位,进行不同主题内容、不同形式的分组、集体、个人表演,比如:歌曲联唱、打击乐表演、舞蹈、乐器表演等。部分内容可以选取布朗英语(KidsBrown2.0)不同主题中的Song(歌曲)或Chant(童谣)为素材。评奖:根据表演评出最佳小歌手、舞蹈明星、最佳乐手、最佳表现2等奖项(涉及所有孩子)B.英语童话剧目的:通过表演童话剧激发幼儿积极参加艺术活动的兴趣、培养幼儿的表演能力、创造力、想象力和合作精神,同时增加幼儿英语学习兴趣、促进幼儿英语思维以及英语表达的发展。形式:以班或年龄组为单位,以《KidsBrown2.0》中的故事情境为素材编排剧目,如《IAmTom》幼儿扮演不同的动物,进行自我介绍;《WeareFriends》幼儿扮演不同的动物藏起来,一名幼儿寻找,用“Whoareyou?”“I’mmonkey(….)”等为主要句型进行表演,最后以欢快的集体歌曲结束。C.亲子互动游戏目的:1.在亲子游戏中增进亲子关系和家长之间的交流和合作2.让家长了解幼儿在园生活、学习及发展情况,促进家园共育形式:以班级为单位,开展半日亲子活动,根据幼儿的年龄段设计相应的游戏活动活动设计案例:1.《争分夺秒》(适合中大班)家长蒙上双眼在起点,孩子在终点做指挥(英文前、后、左、右的方位词)引导家长越过障碍走到终点,孩子用筷子与家长合作最先吃下一个点心者胜利。2.《单词抢答》(适合中大班)31)以家庭为单位,把单词放在气球中悬挂,家长跳起弄破气球取单词,家长根据单词做动作,幼儿说出单词,时间计时,回答多者的家庭获胜。2)幼儿与家长分为两队;教师用英语描述或形象模仿单词,出示指定数量的单词,回答多者的一方获胜。3.《小兔采蘑菇》(适合托、小班)家长背着小兔(幼儿),从规定的地点出发到规定的地点采蘑菇放回规定的小框中,在规定的时间中,采得数量最多的家庭获胜4.《猜猜看》幼儿站一排,幼儿前面挡着一布帘,幼儿从布帘上的小窟窿伸出小手,在规定的时间内(10秒),家长通过小手找到自己的孩子5.《时装秀》(适合小、中、大班)D.家长用废旧报纸,皱纹纸为幼儿设计服装,幼儿随着有节奏的音乐进行服装表演,展示小模特风范。E.游园游戏目的:1.通过丰富多彩的游戏活动让幼儿感受、体验节日的快乐2.增进亲子感情3.将幼儿园活动与社区结合起来,促进幼儿发展的同时,为社区精神文明建设服务形式:充分利用园所资源,将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游戏环境。全园开放,可以邀请一定数量的社区幼儿和家长参加活动设计:41.以大班幼儿为主,设计“六一游园活动”海报,向家长介绍宣传此次活动2.教师配合幼儿设计邀请函,邀请家长、社区家庭参加本次活动3.游戏:《猜谜语》、《钓鱼》、《套圈》、《小舞台》、《绘画吧》、《小小建筑师》、《水枪大战》、《小小厨师》、《给芭比娃娃穿衣服》等E.我型我秀目的:1.幼儿通过积极参加艺术活动,在活动中获得愉快、丰富的情感体验。充分挖掘幼儿的特长,培养幼儿的艺术表现力和创造力。2.家长进一步了解幼儿在园学习活动及发展情况形式:在园所适宜的地方搭建一个小舞台,在文化周期间每天利用离园前20分钟举行幼儿展示活动,根据场地的大小安排参观的家长人数。活动设计:以班为单位,有计划的安排不同班级、小组或个人的表演(充分挖掘幼儿的特长),如:诗歌朗诵、童声合唱、幼儿相声、三句半、双簧、乐器表演、讲故事、舞蹈等等。另附:童话剧本供参考。幼儿园节日活动方案【第四篇】幼儿园节日活动方案篇1:幼儿园节日活动策划方案幼儿园节日活动策划方案活动节日:六一儿童节活动主题:共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想活动形式:六一儿童文化周活动目标:一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,本届儿童节将以开展系列活动的形式来进行。通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念,对如何教育孩子有所启发。同时,通过“六一”活动,向家长、社会展示幼儿园风貌,进一步塑造幼儿园的良好形象、提高幼儿园良好的社会声誉。活动准备:1.策划文化周活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等)2.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。3.以班为单位作好参加活动的准备:排练中英文童话或故事剧、排练小型集体歌舞、设计亲子游戏、道具准备。4.根据不同的活动设计服装、道具及主持人5.会场座位安排:根据不同的活动形式设计安排会场。6.活动奖品和礼品准备。活动内容:一、活动倡议目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。时间:2011年05月23日---2011年06月01日对象:全园教师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长办法:通过幼儿园的板报、海报向教师、家长发出倡议,引起重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。二、系列活动本次“六一”儿童节活动分年龄组以“幼儿歌舞表演”、“幼儿英文童话剧表演”、“亲子活动游戏大赛”、“游园活动”“我型我秀”等系列活动的形式来进行。a.能歌善舞小明星目的:通过参加歌曲、舞蹈的表演,培养幼儿对音乐、艺术的热爱和理解,提升音乐智能的发展。形式:以班或年龄组为单位,进行不同主题内容、不同形式的分组、集体、个人表演,比如:歌曲联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