体育活动方案案例【范例5篇】

体育活动方案案例【范例5篇】【导读】这篇文档“体育活动方案案例【范例5篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！体育活动策划【第一篇】体育活动策划书体育是人的总体素质的重要指标，是中华民族精神的重要体现。体育素质水平的高低直接决定着人们生活质量的好坏，有了强壮的体格才能更好的享受生活，享受人生。发展体育事业是我国长期坚持的一项基本政策，是提高我国人民生活水平的重要途径。我们这次活动旨在通过大家的积极参与，唤起大家对体育活动的重视，从而主动进行体育锻炼，增强个人体能素质，为将来的幸福生活打好坚实的基础。整体活动规则：将全班同学随机分成八个组，每个组分别进行以下活动进行比赛，并进行1-8排名，第一名累计加8分，第二名加7分…依次类推，第八名加1分。活动结束后按总成绩进行总排名，并给予优秀的组队奖品作为鼓励。活动一：多足跑活动规则：比赛时首先两人一组用一根绳子绑住脚，进行两人三足向前行走，走到20米远的终点后返回，然后再加入本组一人，进行三人四足跑，走到终点后返回，继续加入本组一人进行四人五足跑。最先完成的队伍为胜方。活动地点：五环体育场活动意义：通过增加人数来增大活动的难度，使同学们在活动中能够感受到团队合作的重要性，只有团结协作才能取得最后胜利。活动二：捆绑行动活动规则：用一根拔河长绳或若干长跳绳，将一个小队的人捆绑成一团，然后一起走过一条百米长的障碍区，最先达到终点的小组为获胜方。活动地点：五环体育场活动意义：让同学们通过实践活动认识到团队合作的巨大力量，并且意识到当遇到复杂的事情时千万不能乱了自己的阵脚，要沉着冷静。活动三：当空接龙活动规则：全班围成一个大圈坐下，找一个物体做接传物，首先班长蒙上眼睛，然后大家开始一个接一个地传递这个物体，当班长喊“停”的时候，立刻暂停传递，物体在谁手上谁就要随便表演一个节目，然后让表演节目的同学蒙上眼睛继续喊，依次类推继续活动。活动地点：五环体育场活动意义：同学们跑累了，做个小游戏休息一下。活动四：连环手活动地点：五环体育场活动规则：全班同学站成一个面向圆心的同心圆，每个人用自己的右手握住对面同学的手，再用左手握住另一个人的手，这时就形成一个复杂的“网”，要求学生在不松手的情况下，想办法把这张“网”解开，最后形成一个大家手拉手围成的一个大圆圈。活动意义：让学生体会在解决问题时都需要哪些步骤，体会与别人沟通的重要性，以及团队合作、创新、永不放弃的重要性。在实际的游戏中，学生通过团队的合作顺利完成了任务，却意外地得出了两种答案，一种是一个大圈，一种是两个套着的环。这个游戏让我和学生们都认识到学生的创新能力是无限的。----------种子0901班体委张玉峰学校教职工趣味体育活动策划方案【第二篇】迎新春教职工趣味活动方案为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校工会的凝聚力、向心力，倡导每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的健康理念，特组织开展趣味体育活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。一、活动目的：1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。2、增加教职工之间的沟通和交流，增强工会的凝聚力、向心力。二、活动要求：每个工会小组组选出十人参加活动三、活动地点：学校操场四、活动内容：奔腾列车、二龙顶珠、千足侧行、接力滚轮胎、身手敏捷五、参加人员：学校全体教职工六、活动时间：2月2日下午七、活动形式：1、全体教职工自行到学校操场集合。2、以工会小组为单位参加趣味活动。八、摄影摄像：王以贤童圣寿王慧后勤服务：王六培肖宜武丁婉君裁判：王康舟王友森记录：洪彩芳九、奖励办法：设团体奖一等奖3个，二等奖6个。(如遇得分相同，抽签决定)每个项目分别按名次计分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。五个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名获奖等第。十、比赛方法和规则1、奔腾列车（1）每队由10名队员参赛，10人左脚向后抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成链接。（2）裁判员口哨一响，由起点向终点跳，行进中要求保持链接完整，以最后一名队员的撞线时间为准。完成比赛用时最短者胜出。2、二龙顶珠：每队10人，男女不限。比赛距离为30米，比赛开始前，每队两名队员面对面站立，并用额头相互顶托一球，两人各自将双手搭在对方肩上。听到出发信号后，横向移动至终点，并将球交给本队第二对队员，用同样的方式移动至起点，将球交给本队第三对队员，同样用额头顶托球移动至终点。用时最少的队为优胜对，并以此排列名次。如中途掉球，应在掉球处将球捡起顶托好后，再行前移。如不在原处将球顶托好就前移，则加罚5秒钟。在整个行进过程中，都不得用手扶球、顶球，否则每次加罚5秒钟。3、千足侧行比赛方法：参赛队每队10人，分2排每排5人，两排背靠背站立，每排队员上臂与相邻人员互相紧扣，两排最左端两人、最右端两人上臂紧扣，听令声侧向从起点开始移动30米，最后一个到达终点时记时决定胜负。4、接力滚轮胎：每队参赛队员为10人，比赛开始时一人先将轮胎向前滚出，绕过五个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行，假如碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束。最后以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。5、身手敏捷——跳、踢、扭接力10人分成两组，5人一路迎面站立。比赛开始，第一人从起点出发至跳短绳区跳3个绳，完成规定个数后，跑至踢毽区，踢3个毽子，完成规定个数后，跑至呼啦圈处，扭动3次，跑至对面击对面第一人的手掌，对面第一人按相反顺序完成规定动作，以此类推，先完成的组为胜。东城街道中心小学工会1月18日公司体育活动策划方案【第三篇】体育活动策划方案一、活动目的：为增强公司凝聚力，促进同事间的默契度，推动公司企业文化建设。二、活动时间：2011年5月中旬三、活动地点：四、参加单位：五、活动项目及比赛规则（一）乒乓球（单人赛）比赛形式：1、比赛分为男单和女单。2、男单初赛以抽签形式分为A、B、C两组，进行淘汰赛，一局定输赢，胜利者晋级男单4强赛。3、参加4强赛的选手在赛前以抽签形式又分为A、B两组，一局定输赢，胜利者晋级半决赛。4、半决赛选手两两分组对打，三局两胜制，胜利者进入决赛，输方再次比赛争夺第三名。5、女单报名人数5人，以抽签形式两两对战，每位选手各战2场，总输局数最多者被淘汰，剩下4名选手两两对打，三局两胜制，输方被淘汰，胜利者晋级决赛。6、每人只发5球就应立即交换发球权，以此类推直到一局比赛的结束。赢一球记一分，每局比赛先得11分的队员为胜方：但双方比分达10平后，双方轮换发球，每人只发1个球，即行交换发球权，先多得2分者为胜方。7、当一局比赛结束后双方交换场地，一场（3局）比赛后可休息2分钟后进入下一场比赛。8、每场比赛第一局的先发球权用掷硬币的方法来判定，之后由上局的胜利者先发球。比赛规则1、合法发球1.1发球时，球应放在不执拍手的手掌上,手掌张开和伸平。球应是静止的，在发球方的端线之后和比赛合面的水平面之上。体育学院活动策划方案【第四篇】趣味竞技—体育学院趣味体育运动会活动一、活动背景...................错误！未定义书签。二、活动意义...................错误！未定义书签。三、活动范围...................错误！未定义书签。四、活动时间...................错误！未定义书签。五、活动主题...................错误！未定义书签。六、活动内容...................错误！未定义书签。.....................错误！未定义书签。1、活动概览....................错误！未定义书签。2.活动目的与意义..................错误！未定义书签。3.活动流程................错误！未定义书签。4.创新性分析...................错误！未定义书签。5.可行性分析...................错误！未定义书签。七、活动过程管理..................错误！未定义书签。（一）计划制定...............错误！未定义书签。（二）任务分配...............错误！未定义书签。（三）中期交流...............错误！未定义书签。（四）终期交流...............错误！未定义书签。八、活动宣传方案错误！未定义书签。为了促进体育学院学生之间的互相交流，和增强凝聚力与团结合作的默契，以及让大家相互认识，释放自己，发挥自己的优势，增大信心，增进体育学院学生间的感情，丰富体育学院成员的业余生活，使体育学院无论是从外部，还是内部，看起来都是一个有着紧密联系的团体，让每一个体育学院成员都能深切体会到“趣味、竞技”的激情，特举行这次趣味闯关赛活动。三、活动介绍（一）活动主题趣味——各种有趣的关卡和项目，让体育学院的每个学生都得到放松。竞技——让体育学院学生展示自己的专长与青春的活力。合作——以团队的形式，加强体育学院学生之间的凝聚力。（二）活动时间2014年10月17日活动地点保山学院足球场、新篮球场活动规则工作人员将事先准备好题目编号（题目见附录）。在游戏过程中，到达该点的队伍派出一名代表抽取本组的题目，然后全员讨论，在5分钟内得出最后的结果。回答正确的队伍进行下一关，答错或者答不出的队伍，等待接下来的3组队伍，重新闯关。五、活动流程：1）10月12日对工作人员安排工作明细。2）10月12日晚召集领队、点负责人和工作人员开会，介绍活动中各小游戏的规则和判定标准。3）10月16日中午12:00，安排布置场地的工作人员开始布置场地。4）10月17日上午9:00开始接力比赛，闯关赛正式开始。参加比赛的队伍由各领队带领，在工作人员的安排下，到指定点开始第一关——接力赛，按比赛时间决定出发顺序，各队依次按顺序参与每个关卡（各个关卡游戏的安排详细见附件），到达最终关卡为闯关完成。5）17:00比赛结束，评出前五名队伍并颁奖。6）颁奖结束后，工作人员清理场地。七、注意事项1.安排布置场地的工作人员必须按时到点将场地布置好。2.活动前由各部门、支队、分会领队解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项闯关流程和规则。3.友谊第一，比赛第二，赛出水平，赛出风格。4.裁判必须做到公平、公正、公开。5.望各部门、支队、分会认真组织本的队员参加活动，并组织好后勤工作。6.持场地的卫生，保持现场的卫生。活动结束后，清理场地。7.遇不可抗因素（如下雨）或全校性活动，比赛日期另行通知。附录：团体赛项目：1)游戏规则：在活动指定场地将各关卡以环形相连。活动以小组竞赛的方式进行。参加活动的部门以小组（每组10成员）为单位依次通过各个关卡，每次接力赛关卡接待8队参赛，篮球赛接待16队，拔河赛接待3队，后来的队伍在等待区等待。最后得分最高的小组将得到奖励。2）每个关卡的详细设置如下：接力比赛篮球比赛投篮比赛拔河比赛体育活动策划【第五篇】体育活动策划项目主要内容及细则男生：3VS3篮球赛。细则：共三个宿舍，每个宿舍选三名队员进行比赛，比赛为一节十分钟，得分按比赛正规得分计算（2分3分无罚球），打半场，比赛结束后进行30秒的罚篮。罚球得分计入总成绩，一球两分。注：（包志伟划分到222宿舍）女生：3秒区外罚篮。细则：女生五人派出两人进行长达两分钟的罚篮（三秒区外任意位置）。其余三人可捡球，得分为（2分，3分）。时间到后立即停止否则作废。成绩以总得分为准。最后按总得分评出优胜方，给予物质奖励。男生女生越障碍：细则：每队七名选手，自己安排好次序，由第一名背第二名穿越障碍并返回后第三名背第二名，以此类推，最后为第四名背第五名，第五名（重伤员）轮空。场地：东区篮球场：障碍由体委与班长（男生代表）及团支书（女生代表）设定。介于女生吃亏，故将女生六人（外班借一个）平分到三组，抓阄