打架后的万能检讨书4篇

好文供参考!1/10打架后的万能检讨书4篇【引读】这篇优秀的文档“打架后的万能检讨书4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！打架检讨书【第一篇】尊敬的各位领导、亲爱的同志们：大家好！今天，我怀着万分的愧疚及懊悔写下了这份检讨书，并且，为了表示我承认错误的决心和改正错误的信心，我将耽误大家的时间，在大家面前诚恳的作出检讨，希望领导及同志们为我做以鉴证。我相信，我以后决不会再违犯工作纪律，决不会再做影响同事之间团结的事，我对同事之间打架、闹矛盾这种恶劣行为已经深刻反省、深恶痛绝。上周星期三，在上班期间，我和张龙因为琐事发生了口角，被张龙打了一拳，由于一时冲动，我也差点打到张龙。事后想想，这次打架我有很大的责任，我不应该在工作期间谈私事、处理私事，不应该在对方表现出冲动的时候自己也失去理智。我想武力不应该成为人与人之间，尤其同事与同事之间解决间问题和矛盾的最佳好文供参考!2/10方法。潘队长作为我的老领导，时常教导我让我不要冲动，要学会宽容别人，要学会管理自己情绪；我的一些好朋友也时常提醒我不能冲动。然而，因为我思想上的麻痹，使我犯了不可饶恕()的错误，脱离了领导的教导，伤害了同事间的感情，违背了朋友们寄托的希望。我深感无地自容。这次事件给单位上带来了一定的负面影响，也降低了我在大家心目中的分值。最主要的是，我希望别的同事以后不要犯这样的类似错误，为逞一时痛快，失去了一个朋友，并让许多关心你的人失望、遗憾。冷静下来后，在领导和同事们的批评、教育、帮助下，我现在知道自己错了。无论什么场合，什么原因，遇到什么样的人，我都应该保持冷静而清醒的头脑，一定要学会以理服人。尤其，在工作中，一定要发扬团队精神，一定要宽容和帮助每一位队友，而不是制造矛盾、增加纠纷！人一定要控制自己的情绪，可是那天我没有做到，在张龙对我动手的时候，不够冷静。在此，我深刻的向领导和同志们表示歉意！因为我影响了大家的正常工作，影响了我们的团队和谐。一个人成长的过程，就是不断学会管理自己情绪的过程。而藏在内心的不良情绪在生活中会时时涌现，所以我要学会去控制。人的一生有太多的路要走，有太多好文供参考!3/10的事情要去经历，有太多人需要去接触。我一定要学会宽容、包容我身边的每一个人。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。因为我们是一个团队，我应该做到团结！此时此刻，正值党的群众路线教育实践活动深入开展之际，我一定要认真学习群众路线教育的深刻内涵，改正自己工作及生活中存在的“四风”问题，以中央“八项规定”为标杆对照检查自己的不良行为，深刻反省、积极改正。我坚信，在领导及同志们的帮助指正下，我一定会改正自己的错误，做一个有利于团队团结的人。相信我！最后，我想说一句：“如果可能，我希望和张龙同志继续重新做朋友，继续一同为华亭县城管执法大队这个优秀团队增加正能量”。此致敬礼！检讨人：XXX20xx年X月X日打架的检讨书【第二篇】您好！对不起，我参与了这次校园打群架事件，我知道您好文供参考!4/10现在对我十分的失望，我一个高三的学生了，不好好把心思放在学习上，还去整这些有的没的，一点也不像话，这是一个高三学生应该做出来的事吗？我现在也十分后悔啊，早知道我就不去了，耽误我这么多时间，吃力不讨好，本来想好心帮他，结果还害我被学校抓到教务处批评，我为了什么哦，唉，如果时间可以倒退，我绝对不会答应他，让他自己解决，本来这种事多一个人少一个人有如何。昨天晚上下了晚自习后，在学校南面的田径场，这里就是我们犯错的地点，我跟着他们，双方大概加起来40多个人，都没什么战前放狠话，瞬间就打起来了，黑灯瞎火的，在打谁都不知道，都穿着校服，差不多都是我不认识的生面孔，我也没管那么多，逮谁打谁，您放心我没给我们班丢脸，我没有受一点伤，就是不知道是谁在我背后来了一脚，现在校服后面还有一个脚印，我们闹出的动静很大，结果我们没有料想到，我们的副校长正在田径场跑步锻炼，看到我们打起来了，一边跑过来，一边训斥我们，叫我们停手，在外圈的人一听到风吹草动立马就跑了，我在里面出不来，就被副校长抓住了，唉。说来也惭愧，我明明是去帮帮别人打架的，那么认真干嘛，不然我也在周围随便装装样子，说不定我也跑了，在那又没有监控，夜灯瞎火的跑掉的不可能好文供参考!5/10再找出来是谁。我以前不是学校篮球队的嘛，而且还是队长，现在高三了忙于学习就退队了，三天前我以前的一个队友找到我，说有人找他们麻烦，要我去帮忙撑撑场子，我也不知道当时脑子哪根筋搭错了，特别爽快的答应他了，具体他们怎么产生矛盾的我至今都还不知道，我这个人特别爱护犊子，他虽然不是跟我一个班的，但也好歹是一起训练了两年，一起打过比赛的兄弟。我现在特别后悔，我身为高年级的学长，我就应该好好的问清楚情况，然后帮他们调节矛盾的，我明明可以制止这次打架的发生的，我这个脑子啊，真不会想事！还害您被副校长叫到教务处来认人，真的是太丢人了，我都是高三的学生了，这点思想觉悟都没有，打架斗殴本就是学校严禁发生的事情，我还因为一点私情就帮别人打架，我都在这学校呆了三年了，还犯这样的低级错误，他们打赢了又怎么样，争了这口气了又怎么样。我对不起您，我在此向您保证，以后一心只有学习，绝对不再参与与自己毫无相关的事情，我真的知错了，您好心原谅我这次吧。此致敬礼！检讨人：xx好文供参考!6/1020xx年x月x日打架检讨书【第三篇】尊敬的老师：你好！对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故打架也非常的生气。我也知道，对于学生，保证上学不打架是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性：不打架是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。我们都在无知中遗失了它们，不明白自己的上学目的……而且我明白，没有任何理由可以为打架开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由打架了。我们要更加有集体荣誉感，因为保持良好的生活作风不仅是为了自己，也对同学老师要负责任！我一定好好反省，要团结为班级争光。如今，大错既成，我深好文供参考!7/10深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师同学有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：思想上的错误：对于自己的日常行为的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我打架的重要原因。试问：如果我很重视自己的日常行为，我自己会随意打架吗？这个错误也反映到了我平时没有打架的时候。检讨人：xxx20xx年xx月xx日打架的检讨书【第四篇】尊敬的校领导：您好！上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：老师，不好了，许庆波和谈雄打起来了！一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，好文供参考!8/10六七个同学分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样貌他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的同学开始散开，回自我的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班同学说：我对刚才发生同学打架的事感到难过，但是，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班同学表扬这几个同学，期望大家向这几位同学学习，发现有不良现象能够及时制止，也期望打架的同学能够检讨、反思自我的行为。下方，我们先上课。下课后，我把这两个同学请到办公室，让他们说说是怎样一回事。但是，说了五分钟，他们都无法说清楚是怎样回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味说对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写说明书。两个同学很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚才真不就应打架，此刻该怎样写不会打架的法子呢？我看着他们的背影笑了，就让他们一齐去切磋不会打架好文供参考!9/10的法子吧。第二天一早，他们拿来文章给我看，许庆波写的是《假如我不动手》，谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》，虽然写得比较简单，但是如果真的像他们假如的那样，当时他们必须不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自我的假如，他们连连说好，并对我说他们要去做好事了。我看着他们的背影再次笑了！反思：同学之间因口角而打架，这是班群众里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架，如果当时我即时对他们进行批评教育，不但影响了全班同学的学习时光，而且他们也还没有冷静下来，不容易理解教育。所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的同学，使全班同学明白，打架是可恶的，制止不良行为是值得称赞的。对他们的处罚，我改变了以往批评教育的做法，没有让他们写检讨书，而是要求他们换一种思路，想想用什么样的方式处理当时的事情，两人才不会打架，以《假如我》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，我相信他们必须也不愿意打架，只但是自制力较弱致使打架，这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式，以后再遇到类似的事，他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时，我让他们合作做好事，好文供参考!10/10是期望他们在合作的过程中增进友谊，在做好事的过程中提高品质和自制力。此致敬礼学生：xxx20xx年x月x日