参考资料,少熬夜!学生实践活动心得体会范文精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学生实践活动心得体会范文精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学生实践活动心得体会1今天我们怀着期待的心情来到了XX市XX实践综合学校。下了中巴车我们陆续来到了集合地点“宣教室”,因为我们班是最后一个到达目的地的,所以开堂会议要等一下我们,过了一会儿,我们四班的全体学生终于把自己的书包给整理好啦。会议开始了,主席老师说:“这次实践活动我们各大学校的同学都来了,你们是XX市少年游泳学校的五年级学生,过几天六年级的学生也会来,而这次你们将会体验到农村的生活,我先来说说你们这次的课程,A班(五一班)将会是学习心肺复苏、陶泥。D班将会学习花艺、心肺复苏。”我们班人听到上心肺复苏课时都吓死了,有可能有人体模型呢?第一节课开始了,夏老师带着我们到了花艺工作室,在工作室的大桌子上摆放着一堆美丽的花朵,我们陆陆续续的坐在了位子上,在位子面前的桌上分别摆放这一些盒子,盒子里摆放着一些剪刀啊,老虎钳呀,还有一些线,那在大桌子面前的老师说这些线名字叫QQ线,弹性很高,老师上课了,老师教我们了先做外框,然后用一种搞怪的材料‘丝袜’做成了一片片五颜六色的花瓣,最后组成了样子向真的花一样的丝网花!后来我们按照老师给我们的步骤也来做一朵花,我做的花还可以,已经算的上二流丝网花了。后来,就开始中午吃中饭了,因为吃中饭时是以小组一起吃,所以我把我带的螃蟹和牛肉分给他们吃,老师抢了许多吃的呢,呜呜呜。不过我还做了一些肉丸虽然不好吃,ON我居然自己说出来了!后来将是扩展练习,就是玩玩啥那些幼儿园玩的东西,还挺好玩的最后将是我们恐怖的心肺复苏啦!再次跟着夏老师来到了实验楼,一进楼就发现了一个房间里躺着许多具“尸体”!好吓人啊!坐在位置上我都忍不住脚在发抖。后来老师教我们了怎要救那些短暂昏迷的人,一、十指紧扣,手底按住昏迷着胸口中间(胸外),然后挤压50次,来回做3次。二、把昏迷者的头部转向旁边,然后用左手捏住昏迷者鼻子,再用右手托住昏迷者下巴,然后嘴巴对着昏迷者的嘴,将前面呼吸的气参考资料,少熬夜!吹到昏迷者的肺里,吹2次,如果还没有清醒过来来回也做3次。就行了。最后我来总结一下这次的实践心得:这次活动可以让我们在玩中学学中玩!每个扩展活动都是一个小游戏,是要运用好头脑思维,就能成功!而那些课程也让我们对未知的大自然了解更多,可以让我们抓住迷失的知识,在学习中体验快乐,在农业中卓著成长,了解大自然是美好的!科技实践活动方案2一、活动说明县城是县域范围内的政治、经济、文化中心,是县域经济发展的龙头。县城对于县域经济起着集聚协调、带动辐射的重要作用,其主要功能是产业的集聚增效、经济的辐射带动、政治的领导指导、生活的服务保障、教育的传播覆盖、文化的服务渲染等。农村城市化是当前我国经济社会发展的重大战略之一,在推进农村城市化的过程中,县城建设应引起我们的特别重视。县城发展状况调查活动是针对我校有利的社区环境,结合教学实际,组织学生通过调查、访问、查询等方式,让学生全面了解本县城经济社会发展情况,学会调查研究和收集资料的方法,增长学生的知识面及实践活动的能力,让学生通过自己的调查研究、参观访问、经验交流,获得直观、真实的印象,从小养成热爱科学、主动探索、自主创新的良好习惯。二、活动目的'1、德育方面:(1)研究县城的发展,有助于学生了解家乡,热爱家乡,激发学生建设美好家园的强烈愿望,进而树立远大理想。(2)通过调查、访问,加深学生对县城发展成果的了解,引导学生关心社会发展,关注人类生存环境,树立可持续发展观念。(3)培养学生小组合作的精神,学会互相帮助、互相学习、团结合作、共同进步,知道小组合作的重要作用。2、智育方面:(1)通过实践活动,使学生运用所学知识,解决实际问题内口深对书本知识的理解与运用,并养成理论联系实际的良好的学习习惯。(2)通过实践活动对学生进行观察、访问、调查研究、分析评价、资料收集等综合实践能力的培养,使学生在活动中受益,逐步养成主动探索、自主创新的良好习惯。参考资料,少熬夜!(3)引导学生学会分析问题、探索研究的方法,帮助学生树立自主探索的意识,进行热爱科学、主动创新的思想教育。三、活动准备1、拟订活动计划,作好时间安排。本调查约需14课时,其中讲座2课时,参观、调查10课时,总结2课时。2、结合本人意愿,从高二年级选拔48名同学组成一个活动集体。3、分组布置任务。具体可分四个组,每组约12名组员,即①城区扩展与交通状况调查组、②县城产业结构状况调查组、③居民生活状况调查组、④环境保护状况调查组。4、活动前,教师自己首先收集县城发展的相关资料。5、活动前,教师联系县志办、城建规划局、统计局、环保局等,以及相关的专家,阐明活动的目的、力求帮助与支持。6、活动前.注意培养小组长,在活动中可以帮助教师组织活动,成为教师的得力助手。7、教师准备相机、摄像机,记录下调查活动的相关资料。四、活动方法及过程1、请专家为学生作县城发展的专题报告。2、让学生收集县城发展的相关资料或图片。(1)由学生自己独立收集相关资料或图片(如上网查询、实地调查等)。(2)小组讨论交流收集的资料、图片,互相学习和补充。3、教师组织学生分组进行参观、调查。第一组:走访城建规划局,了解城区范围及新区发展情况;乘坐公共汽车,掌握具体线路;参观汽车站,了解县城交通发展情况。第二组:走访统计局,掌握县城产业结构有关数据;参观县城大型购物机构.了解县城商业发展情况。第三组:设计调查问卷,走访部分市民,了解市民生活状况。可从市民的生活满意度、对城市交通状况的满意度、对环境状况的满意度、所享受的社会保障情况、文化娱乐状况、业余生活安排、对家庭生活与社会的评价等方面展开调查。第四组:参观环保局,掌握县城环境保护现状,了解垃圾回收处理的流程,知道环卫工人平时的辛劳;参观城区主要工厂,了解企业在治理工业“三废”方面所采取的措施;调查学校所在社区的环境质量状况,分析参考资料,少熬夜!存在的问题。要求各小组在充分强调安全的前提下,要大胆、自信,充分发挥集体的作用,发挥小组内每个成员的优点,善于利用工具,积极完成任务。4、每次参观、调查后,小组交流讨论,学生自己写出感受与收获。(1)由学生分组讨论交流。①你们在参观、调查中,采用了什么样的调查方法?调查中克服了哪些困难?②根据调查的结果,你了解了一些什么?有什么收获?③通过参观、调查你有些什么新的发现?有什么新的想法?④评价自己小组分工合作的情况,你认为自己在活动中有什么优点和不足?⑤你在今后的活动中有什么样的打算?(2)每位学生分别写出每次活动的收获和活动反思。5、教师组织学生进行活动的汇报和交流。(1)教师将活动的相片和录像制作成课件,组织学生观看,帮助学生回忆整个调查活动。(2)教师组织学生对调查的结果进行讨论和交流。①组长组织本组学生讨论、交流、研究收集的资料和调查结果,研究自己小组在活动中存在的不足及学习其他组的什么优点。(采用自由讨论和交流的形式。)②学生独立分析调查结果,填写调查表。③学生采用记叙文、研究报告、小论文、资料专刊等形式,汇报调查结果。6、请学生展开自己的想象,开动脑筋,描绘未来城市的面貌,培养学生的创新能力和想务毓与学生一起评价作品,对好的作品给予鼓励和加分奖励。学习实践活动心得体会3为响应国家的教育改革,提高课堂教学的效率,使新田教育教学事业逐步向先进教育靠近,打造教育强县,县教育局组织我们到湖南“新课改”示范区——益阳市南县进行学习观摩活动,现将本次活动所得总结如下:一、课堂改革首先要改变老师的观念1、教师的讲授包办了学生的学习我县的课堂教学基本上是老师的讲授占总课堂的2/3以上,老师成为了课堂教学的主宰者。剥夺了学生学习的主动作用。不能发展学生的个性。因此导致相当部分学生产生了厌学情绪。2、提高教学质量的方法不可取参考资料,少熬夜!为提高教育质量应对各种各样的考试,老师无偿地加班加点,而布置给学生的作业,发给学生的席卷满天飞,累得师生都喘不过气来,其结果是高分低能、低分低能。教育质量参差不齐,两极分化越来越明显。3、教师的教学观点陈旧我县大部分教师都从事教育教学工作十几年以上,早已形成了他们的教学套路。在他们的心中,教师在课堂中的地位是神圣而不可动摇的。教师要在课堂中起主导作用,这很难一下子改变他们的观念。而进行课堂教学改革——组建小组学习机制,最主要的是先改变教师的观点。二、课堂教学改革需要循序渐进1、在改变教师观念的同时,改变家长的观念和学生的学习观念要搞好课堂教学改革,除改变教师的观念外,还得改变家长和学生的观念。有相当一部分家长认为,教师在课堂上不讲什么,基本上由学生在课堂上讲,孩子们这么小他们懂什么,所讲的知识是否正确,他们能学到知识吗?针对这一问题,南县实验小学是这样做的,他们通过开家长会,举办家长培训班,让家长参与课堂听课,问卷调查,博客,QQ群等进行探讨,很好地解决了这一问题。针对学生的学习观念,大部分学习活动放在课前,学生认为其一教师好懒,他们应备课,查资料等解决的问题,全部交给我们学生。其二,课堂上都不爱学习的学生,课前教师反正不知道我学了没有,第一天下发的预学案,第二天到学校我抄好就可以了,但南县通过小组学习机制的建立(把一个班分成八个小组,对小组成员进行分工:组长、观察员、记录员、主题发言人等)较好地转变了学生的学习观念。2、搞好培训工作①学校组织专人到全国有名的学校进行学习,至少学习半个月以上,把名校的管理方法、教学方法及学生的学习方法等学回来。②学校组织外出学成归来者进行交流总结,形成本校的经验,然后培训教师,再由教师培训组长,由组长培训本组成员,解决表达、合作、交流等问题。③学校先培训一个班的一个组(即标准组)展示给其他学生看,然后培训一个班,再培训一个年级,最后延伸至整个学校。④充分运用骨干教师A.由骨干教师编写课堂改革,高效课堂等知识,提升教师的能力。B.由骨干教师引路,向教师介绍为什么这样设计教参考资料,少熬夜!案,有什么好处。3、运用本校资源,搞好合作交流①实行集体备课,集体研讨制度每周进行一次集体备课,一备就是一个单元,每次至少两个小时。首先确定每个年级每个单元的中心发言人(主备课者)将所备的课研讨前的三天打印交给本组其他教师。教师在意见栏中签署本人意见,然后再探讨时提出,再交给主备课者进行修改。再下发到每个组员手中,在同一时间进行上课,上课后再将意见交给主备齐者进行修改,使学生的预学案和教师的教案逐步完善。②切实加强小组合作学习每个小组都有一个名称,如先锋组、超越组、努力组、奋斗组、勤奋组、阳光组、自信组、快乐组等。都有一个奋斗目标,小组评价表,个人记分,同学记分,促使学生合作学习凡每周学习不是80分者都要爱到处罚。③抓好四课,即研讨课、示范课、优质课、过关课。特别是过关课是这样的,学校的每个骨干教师带2—3个徒弟,师傅每期至少听5节徒弟上的课,直到过关。④运用特殊课堂,开放课堂向其他学校和家长展示,听取各方面的意见。三、推行新课改,根在学生,利在未来推行新课改虽任重而道远,需要领导的改革奋进,教师的激情,需要全体教师学好先进的理念和后势文化,潜化教育资源建设,坚持正确的舆论导向,坚持面向全体学生,把着力点放在学生的学习习惯和学习品质的培养上。逐步推进新田教育教学改革。学生实践活动心得体会4一、实践目的似乎是从中学开始,假期社会实践这一词汇便在我们的脑海漫慢的留下印象,社会实践本应该是由自身自发参加,但是我们却赋予了它学分的价值,在目前中国教育由应试性转变的过程中,毫无疑问,强制力远远要有效于自制力,为了这门必修课,我们无疑要着手准备重视,然而完成一件事情,可以敷衍,可以认真,我们已经是成年人,理应应该去真正的做些什么事情来锻炼我们自己,同时承担一份自己力所能力的责任。社会实践的形式多种多样,我们选择成立爱心支教团,是因为我们能力有限,我们不可能去探究一些未知的新发明,或者去调查个什么事情,取得多么宏伟的成绩,那也是痴人说梦。我们的资