行走之礼活动策划【精选4篇】

行走之礼活动策划【精选4篇】【导读】这篇文档“行走之礼活动策划【精选4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！行走之礼活动方案【第一篇】活动主题：“八礼四仪”系列活动五---行走之礼活动背景：礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。小学生从小就要以正确规范的礼仪影响和引导，才能把中华民族的传统礼仪传承下去。活动目标：1、培养小学生遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座的优良品质。2、让小学生感受少先队活动的庄严。通过多种方式展示少先队员活泼、团结的风采。践行少先队热身口号（一）我能行，我已做好准备！3、具体目标（1）、认识交通标识，遵守交通规则。（2）、上学放学时走规定路线。（3）、乘车有序排队，不拥挤、不插队。（4）、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。（5）、乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。（6）、不乱按电梯的按钮。活动内容：1、认识交通标志。2、介绍交通、上学放学、乘车、上下楼梯、坐电梯的礼仪。3、唱文明礼仪歌。活动形式：看动画视频、快板、观看场景图片、朗诵、小品、三句半、歌曲表演。活动准备：1、下发节目内容背诵练习。2、节目编排3、拍摄场景照片4选择合适的音乐。5、准备快板和三句半道具。6、课件制作活动时间：2015.11.25活动地点：鲤南中心五3班教室辅导员：朱洪主持人：黄佳楠林妤童一、预备部分：集合列队、整理队伍、逐级报告人数。1、各小队报告人数。报告中队长：（互敬队礼）第一小（中）队原有少先队员11人，实到11人，报告完毕！接受你的报告！（互敬队礼）报告辅导员：（互敬队礼）本中队原有少先队员56人，实到56人，队活动准备就绪，邀请您和我们一起参加活动！接受你的报告，预祝你们队活动成功！二、正式部分：中队长：下面我宣布五（9）中队“八礼四仪”系列活动五---行走之礼主题中队活动现在开始1、全体立正，出旗。2、唱中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》礼毕请坐3、中队长讲话：尊敬的辅导员，全体队员们，你们好：为了积极响应号召，加强文明礼仪教育。我们中队举行了“八礼四仪”主题教育，全面了解“八礼四仪”的主要内容，这次活动就是第五项礼仪---行走之礼，要我们养成遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座的礼仪。希望各位队员积极参加活动，争做文明礼仪小明星。有请黄品越和我一起主持男：尊敬的辅导员女：亲爱的全体少先队员们合：大家好男：中华是文明古国女：祖国是礼仪之邦男：我们是新世纪的小学生女：我们是祖国的未来和希望合：遵守礼仪，传承文明是我们的责任和义务。男：我们每天都要行走，在公路上行走要遵守那些礼仪呢？女：首先我们要认识各种交通标志，才能不违反交通规则，请看大屏幕。第一个活动：认识交通标志看视频动画，认识交通标志。男：刚才，大家从动画中认识了哪些交通标志？（指名交流）交通标志还有很多，以后，我们再交流。在公路上行走还要做到礼让“三先”，你知道哪“三先”吗？女：就是先让、先慢、先停。男：是的，交通安全关系到每个人的生命，我们要牢记和遵守，做到“宁停三分，不抢一秒。”下面请欣赏快板《交通安全很重要》第二个活动：快板表演《交通安全很重要》快板小学生，起得早，交通小队排得好；过马路，走横道，交通安全要记牢；听指挥，别乱跑，平平安安到学校。交通安全很重要，交通规则要牢记；从小养成好习惯，不在路上玩游戏。行走应走人行道，没有行道往右靠。天桥地道横行道，横穿马路离不了。一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯；转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。莫忘记女：在公路上我们要遵守交通规则，在学校里或公共场所我们要养成哪些行走之礼呢?第三个活动：欣赏正确的礼仪请孙亚楠给我们介绍她准备的照片和图片（他们是怎么遵守行走之礼的？请学生主动说）（1）放学走规定路线（2）（3）（4）（5）乘车排队上下楼梯靠右行乘电梯靠右行不乱按电梯按钮男：如果我们每个人都能遵守礼仪，女：我们的生活会更加和谐、美好。男：文明礼仪是一幅画，令人赏心悦目女：文明礼仪是一首诗，令人心驰神往。合：我们要做文明的使者，把中华民族的优良传统传承下去，让礼仪之花开遍祖国的每个角落。男：请欣赏：诗朗诵：《文明是花》第四个活动：朗诵《文明是花》文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。礼仪是一首诗，一首淡雅清新的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰。我们是跨世纪的少先队员，我们要做新时代文明的代言。雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。带给别人一片真诚，别人给你深深思念。送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰要飞翔。女：扶老助弱，主动让座是一种文明，更是一种美德。第五个活动：下面请欣赏小品《让座》地点：公交车上人物:一个小学生一位老人两个不文明的乘车人三位下车的乘客事件：两个人抢座位，一位老人上车全然不顾，这时后面的小学生站起来主动把老人扶到自己的座位上，抢座位的两个人看见了很惭愧，主动把座位让给了小学生，上演和谐的一幕。过程：（画外音公交车铃声响：沙河三小站到了，请下车的旅客做好准备，前门上车，后门下车。）车门一开，三位旅客下车时被两位不排队的堵住了，说：“你们应该从前门上车。真是的。”甲乙上车就抢座位，说：“是我先上的，我先坐。”“小样，还敢和我抢座位，一边去。”“你个子大就能欺负人吗？过去。”怎么？还敢打我啊？有本事朝这里打？（指左脸）打，你还真打啊？再往这儿打？打，你小子吃了豹子胆了，找死啊？这时，一位老人上车，两人马上住手抢座。后面的小学生主动上前搀扶，说：“老爷爷，您慢点，请到这儿坐。”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”并让座，然后拉着拉环站着。甲乙旅客看见，很惭愧，对视一下，马上起立，加请的手势说：“小朋友，你小，请到这里坐。”请身边的小学生坐下。主动拉着拉环站立。小朋友说：“谢谢，叔叔。”（公交铃声画外音：车辆行驶中，请拉好扶手，下一站，沙河小学。结束，谢幕）男：看了刚才的小品，谁能说说这个小品中，谁做的对，谁做的不对？（指名回答）是的，乘车要有序排队，前门上车，后门下车，不拥挤，帮助老人，照顾弱小，主动让座。第六个活动：下面请欣赏三句半《行走之礼》我们四人台上站，下面观众一大片，咱也演个小节目，三句半！今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听，快快说。楼道大堂不追跑，上下楼梯靠右走，蹦跳喧闹都不要，安全。上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，扶老让小好宝宝，真好。走路要走人行道，游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要，很危险。红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，交通规则要遵守，安全第一齐欢喜，对啦。说到这里停一停，小朋友们可听清？你做我做大家做，来，欢迎！齐：我们大家齐欢迎！第七个活动：唱《文明礼仪之歌》女：孟子说：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”我们中华民族五千年的历史，不仅创造了灿烂的文化，也形成了礼仪的美德，做一个讲文明，懂礼仪的人，才是最美的人。让我们把《文明礼仪之歌》唱起来。（请各小组没有展示的队员表演《文明礼仪之歌》其他队员拍手小声唱。）来吧来吧来呀来吧来吧来，文明礼仪之歌快呀快唱起来。来吧来吧来呀来吧来吧来，文明礼仪之歌快快唱起来。你我见面问声好，举止文明有礼貌，穿戴整齐又大方。助人为乐乐陶陶。诚实守信必做到，孝老爱幼多荣耀。勤俭节约是美德，明礼知耻素养高。珍爱生命很重要，烟酒不沾习惯好。远离网吧与毒品，不良陋习全抛掉。爱护公物要记牢，环保意识不可少。遵规守纪行为美，和谐校园共打造。来吧来吧来呀来吧来吧来，文明春风校园飘起来来吧来吧来呀来吧来吧来，文明春风校园飘起来三、结束部分：男：文明礼仪从小做起。女：文明礼仪从我做起。男：别忘了我们的主题“行走之礼”从现在做起。女：从现在做起，遵守交规有秩序。男：从现在做起，扶老助弱靠右行。女：下面用热烈的掌声请辅导员讲话：1、辅导员讲话亲爱的少先队员们，你们这次的中队活动准备充分，非常精彩，相信你们在今后的生活中，一定能做到遵守交通规则，上下楼梯靠右行，乘车排队，主动让座等礼仪。希望你们不仅自己要做到，还要告诉身边的人也要做到，大家好，才是真的好。2、全体起立，呼号女：退旗、敬礼中队长：现在我宣布五（9）中队“八礼四仪”系列活动五---行走之礼主题中队活动到此结束。再见。行走【第二篇】2013心语接力棒（36）高境遥行走有些事，知道我们做过了才知道懊悔；有些景，知道我们看过了才说好；有些人，直到我们错过了才想去挽回；有时候，我们明知道前方没路了，却仍旧在前进，只是因为习惯了。人这一生，总要遇到许许多多、形形色色的人，可能他只是一个过客，匆匆的来，匆匆的走。可能他是你生命中最重要的人，就此扎根在你心里，陪你到天荒地老，看潮涨潮落，云卷云舒，花开花落鸟倦飞。。最惬意的事情，莫过于午后躺在摇椅上，花醉沉香，慢慢老去，浪漫、又有情调。可是啊，人这一生，永远在奔跑，到底要跑到何处，其实，他们也不知道，但他们心里有这股信念，这股信念一直支撑着他们，永远前进在路上，不知疲倦，哪怕狂风暴雨，哪怕遍体鳞伤，也不会被打倒，也不会轻言放弃。人啊，真是个奇怪的物种。我命由我不由天，既然选择了向前就一定要达到终点，即使路上布满荆棘，充满险阻，也要无所畏惧，勇往直前！这过程，定会痛苦，但我相信，坚持心中信念，咬紧牙关，握紧拳头，承受那脱胎换骨的苦楚，不后退，不懦弱，不胆怯，定会冲破重重困难，浴火重生，看见那刺破苍穹的阳光，那，是属于成功者的喝彩！我们行走在路上！“青春行走中国”活动方案【第三篇】“青春行走中国”活动方案“青春行走”系列活动启动于XX年冬，至今已成功举办“豫西南之行”“青海内蒙古之行”、“井冈山红色之行”、“厚重河南：中岳文化之行”、“东北之行”、“沪宁苏之行”、“闽粤琼之行”等14次社会实践活动，行程累计XX0多公里。历届队员以“行知天下”为己任，把所学理论知识运用到广大的社会实践中，是对学校教学改革的民间策应。经过这些活动，雪苑新社（原大地车社）也形成了“大地育万物而别居功，其博大、有力而朴实”的“大地精神”，对和谐校园和魅力校园的构建，也是一种推动。XX年以来，“青春行走中国”系列活动已被多家媒体报道，在全省乃至全国高校造成了良好的妨碍。今年暑假，“青春行走”将走进云贵川地区，进行大型社会实践活动。具体方案策划如下。一、活动名称1、西南少数民族基础教育现状和民俗文化保存现状。2、云贵川地区有色金属工业污染和环境爱护。二、组织单位商丘师院校报编辑部大地车社。三、活动简介1、背景、目的和意义。深入到凯里、都匀、安顺、曲靖、康定等西南少数民族聚居地区对其基础教育和民俗文化保存现状进行了解和调查。途经地区大多为中国有色金属的工业基地，故对环境爱护的调查又极为方便，挑选这一选题比较合理。经过活动让队员对这一咨询题有一具大致认识，加之队员要紧以历史和社会工作专业为主，又多为校报学生记者，活动又能够强化队员的专业和业务知识,丰富社会和日子阅历。2、调查方式。要紧是以走访的形式进行。配以图片和图像资料。归来后整理成以文字、图片和图像为主的立体性调查报告。3、调查内容。⑴相关地区九年义务教育状况，并对其现状、特征和原因进行简单的调查。挑选一具村寨作为个案进行深入的走访和调查，并对其现状、特征和原因进行系统的分析和研究。⑵少数民族民俗文化的保存现状，并对其现状、特征和原因进行简单的调查。各挑选苗族、布依族一具村降进行深入的走访和调查，经过对其文化背景、语言、建造、婚俗、传统技艺的继承、经济特征、外来文化的妨碍等方面现状的计量研究和分析，进行对照研究。各挑选苗族和布依族的一具家庭和一对夫妇分别进行家庭结构和婚俗现状的个案分析研究。经过以上调查和研究提出保持传统民族民俗文化