优秀教学成果展主持人演讲搞5篇

优秀教学成果展主持人演讲搞5篇【导读】这篇文档“优秀教学成果展主持人演讲搞5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！优秀教学成果展主持人演讲搞1优秀教学成果展主持人演讲搞尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们：大家下午好！为把最新的素质教育理念转化成现实的教学成果，积极挖掘学生的潜能，增强学生的创新意识和实践能力，进一步发展学生的学习能力、创造能力和思维能力，把教学从知识传授转移到学生的能力构建和人格养成上来，从而提高学生的综合素质，促进学生的全面发展；为在培养学生的智力因素的同时，加强学生非智力因素培养，使它们有机的结合起来，从而为学生的终生学习和发展奠定坚实的基础。为此，我校开展了这次优秀教育成果展示会。现在，我宣布，成都广播电视大学商学院第三届优秀教学成果展正式开始。一·希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。希望是：下面有请商学院学生为我们带来歌曲《希望》。这首合唱曲由学院丁瑞老师编排，丁老师这学期担任视唱练耳课程的任课教师，主要是教学生五线谱和简谱等知识，认真学习该课程后，学生们就会建立起钢琴最坚固的基础。但是，我要特别说一下这首歌，《希望》是由何国院长作词，刘家彬老师作曲，商学院老师和同学原唱的歌曲，同学们期待这首歌吗？那就掌声有请他们吧！(简单点评这首歌)二．今天的优秀教学成果展节目精彩纷呈，气氛也是热闹非凡，接下来的节目非常适合今天的氛围，请欣赏师生乐器合奏《喜洋洋》三.诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵的文学体裁。提高人们的文学修养，请欣赏我院学生带来的诗歌朗诵+钢琴伴奏+独舞，共同演绎《kitherain》四．现代舞的生活观是宽容大度，乐观向上，随遇而安，它的艺术观是求同存异。学习了现代舞，同学们的气质和魅力都有很大的提升，身体更加灵活，柔软。接下来请大家欣赏由李雨瑶老师指导，由13小教和学前专业学生带来的现代舞表演。五．说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据。使小教学前专业学生自身素质大大提高，提高教学能力和效率。接下来请12小教的同学为我们进行说课表演。六．销售是创造、沟通与传送价值给顾客，及经营顾客关系以便让组织与其利益关系人受益的一种组织功能与程序。使同学们的说话技巧，沟通能力都得到很大的提高。下面有请13工商的同学们为大家带来小品表演。七．三句半是一种中国民间群众传统曲艺表演形式，一般押韵、同调，诙谐搞笑，是群众喜闻乐见的说唱曲艺。请欣赏12会计班同学带来的具有会计专业特色的三句半。八．钢琴是教师的必修课，使人双手的协调合作和左右脑功能同时得到开发，身体各部分的协作能力更佳。请欣赏由刘家彬老师指导，陈雪梅同学带来的钢琴独奏《梦中的婚礼》九．作业是同学们根据老师上课时传授的内容的一个练习，让同学们学以致用，真正的学到，理解老师的教课内容，有请广告专业的学生带来的作业展示。十．拉丁舞是大众民间舞蹈，随意，休闲，放松是它的特点，有较大的自由发挥空间，它是拉美人民在漫长的历史长河中形成的具有鲜明特点的激情、浪漫而又富有活力、火热的艺术表现形式，深受拉美人民的喜爱，成为他们生活中必不可少的重要的组成部分。使人心灵得到升华，提高社交魅力，变得更加健康，请欣赏由林杰老师指导，12教育专业学生带来的拉丁舞表演。十一．是人们为了满足社会生活需要，利用所掌握的物质技术手段，并运用一定的科学规律、风水理念和美学法则创造的人工环境。让人不但更加懂得建筑的构造，还能建造自己的构想，有请建筑专业学生带来的小品。十二．英语是世界上最广泛使用的第二语言，是欧盟和许多国际组织与英联邦国家的官方语言之一，也是联合国的工作语言之一。让人在这个全球化的世界不用担心沟通带来的不变，增长见识。接下来请欣赏同学们带来的疯狂英语演讲。十三．串烧将不同风格的歌曲巧妙地接洽在一起，最后请欣赏我们的特邀嘉宾带来的歌曲串烧。成都广播电视大学商学院第三届优秀教学成果展圆满结束。观摩开发区教育成果展心得体会2观摩开发区教育成果展心得体会带着赞美和新奇的心情，2017年12月14号，我们一行人在校领导的带领下，到滨州实验中学参观了滨州经济开发区教育成果展。展区用大量的图版和沙盘，向广大教职工展示利开发区教育成果。展示的各学校建设成果喜人。特别是对开发区一中的建设印象深刻。沙盘显示，学校的花园式的学校环境，那窗明几净的舞蹈厅，那干净整洁的学生食堂，那先进配套的教学设施，那别具一格的功能室，看着操场上那红白相间的橡胶跑道竟是一尘不染，找不出雷同的地方。开发区教育建设的成果，给了老师们的教育热情，使他们用热情迈出了一条快乐、成果、突出的缤纷之路。也都给我们留下了深刻的印象，更是让我眼前一亮。愿开发区教育的明天将更美好。政风反腐成果展心得体会3政风反腐成果展——心得体会根据县纪委对政风反腐成果展的通知和开发区党工委、管委会对政风反腐成果展的安排，2017年11月29日8:50分，本人参加了县纪委在县委西凤书院组织的政风反腐成果展活动。此次成果展全面展示了党的十八大以来毕节市党风廉政建设和反腐工作的成果，充分体现了毕节各县（市）委带领全县（市）人民深入推进反腐倡廉工作的决心，筑劳了参观人员反腐倡廉的思想防线。此次展览，分为市级和县区级两个层面，共展出展板27块，由“前言”和“两个责任、层层压实责任”“正风肃纪、驰而不息”“执纪审查、猛疴去药”“民生监督、深化拓展”“巡视利剑、建威生效”“廉政教育、强基固本”纪检改革、探索创新”“锻造铁军、严字当头”“八个方面构成，全面展示了毕节各县（区）市深入推进反腐倡廉工作的新思路、新举措、新成效。通过此次参观，不仅增强了本人对市县党风廉政建设和反腐败工作的参与感，尤其通过对落马官员忏悔书的参观，更让本人从思想上绷劲了反腐倡廉的这根弦，也让本人更加深刻地认识到了常怀律己之心、时刻让警钟长鸣的重要性和必要性，也进一步筑牢了作为一名党员干部应该有的守纪律、知敬畏、明底线、存戒惧的思想防线，更进一步增强了个人思想政治定力、纪律定力和抵腐能力。参观新成果展心得体会[推荐]4一道亮丽的风景——参观云良小学有效教育新成果展的总结南江中心小学2013年12月17日，在学校领导范校长和李主任的带领下，我们一、二年级的班主任来到了云良小学，就他们常规管理、综合课程实践、课堂改革、学科评价、学生德育、校园文化、学校建设、教育科研、新教育成果等诸多方面进行了半天的参观学习。不看不知道，一看真奇妙，一进校园给我们的感觉校就是校园处处洋溢着清新、宁静却又不乏生机的人文气息。通过学习参观，我开阔了视野，也解放了思想。现将本次学习参观的收获与体会汇报如下：迎着清晨的阳光我们走进云良小学的校园，前来参观的人络绎不绝，这里汇集着全镇的“精华”。在参观全校的资料室时，一系列的成果展示让人眼花缭乱。进入各展室，可以看到几块显眼的展板，展示了云良小学的办学理念、教育思想、教学特点等，各处又有提示牌，有按科目分类的手抄报，有文化牌，有教师的语录和部分学生作品等。该校的突出特点是：“以讲学稿为载体，进行课堂教学。”他们把国家课程与地方课程整合，使之效果化。师生共同使用其文本，共同探究，师生互动，以此稿贯穿整个教学过程中。备课采用20字方针：“提前备课、轮流主备、集体研讨、优化设计、师生共用。”三个步骤：①学习目标②课堂研究③拓展延伸。设想是：“关注细节，反复坚持，适合自己的才是最好的东西，不放弃每一个学生。”他们要求学生每天写学后记，写有哪些收获，有哪些问题，教给学生会反思。要求教师每节课都要写出教后记，不断总结归纳教学得失，使教师的业务水平不断提高。随后，我重点看了学校校本课程的开设情况。学生作品的展示，及教师们的认真指导，表明全校师生平时态度的认真，而且一些过程性的材料亦很充足，仿佛让人看到他们努力的身影。学校墙报作品不仅把艺术惟妙惟肖地展现了出来，也提高学生对生活中的艺术现象的关注程度。如图：云良小学，给我留下了深刻的印象，学生时时处处沐浴在有效教育的氛围之中，在学校中形成“我读书，我成长，我快乐”的浓厚氛围。以读书为突破口，让学生从读书中汲取有效教育的文化，在合作中积累知识，丰富精神生活，增强综合素质。在云良小学，我感触较深的几个地方：（1）每个教学班前门外侧都有一个十分精致的小板块，其形式和内容新颖。（2）教室前后走廊里有：学生优秀成果展、名人字画、常规通报栏等。如图：（3）教室内墙壁上有：富有个性的班名，如：“腾飞班”，有誓言、学习小组评价表，有条幅：“我参与我快乐，我自信我成功”、“自主课堂我参与我快乐”。每个教室靠走廊一侧的窗子上均有一句话，如：“勤于动手，善于动脑”、“学会微笑，学会尝试”、“尊老爱幼，平等待人”、“讲究卫生，爱护公物”、“劳逸结合，积极思考”、“真诚友爱，礼貌待人”、“严于律己，遵守公德”等，就连教室的外侧窗子上都有提示语：“勿探头、探身，危险！”，确实用氛围和环境影响学生，成就学生。校园处处洋溢着浓厚的文化氛围，校园文化建设让人切实感受到了学校以生为本、给学生搭建多样化的成长舞台的先进理念，但云良小学的文化不是看这些形式，其文化核心渗透在学校管理、教学活动中。路途的奔波实在让人苦不堪言，但是这半天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!2013年12月20日教育成果展心得体会5教育成果展心得体会2012年3月23日学校组织学习观摩灵宝市第二届教学标兵、教学能手教育成果展，我们认真观看了优秀教案、学案、教学论文、教育博客、教学反思等。使我们亲身感受和沐浴了课改的春风，体验了课改带来的一种全新感受，也多了对课改的一分新的认识和思考。现如今课改浪潮汹涌磅礴，教学方法五彩纷呈，经常让我们老师感觉很茫然，但通过这次展示会，我忽然觉得恍然大悟。我觉得要想形成自己的特色可以尝试性的先学习一种风格的教学方法，然后再吸取其它教学方法的可取之处，加以融汇，发展创新，最后形成自己独特的教学方法。而且在教学中千万不能赶时髦，摆花架子，盲目追随，死板硬套，而应该因人而异。因为每个人的性格、阅历、见识、语言表达、现代技术应用能力不尽相同，若是套用同一个模式，定会不成体统。温家宝总理曾经说过：“教育要让人有自己独特的灵魂、独立的思考、自由的表达”，这就要求我们教师要有自己独特的教学风格，要做善教的老师，做善于批评的老师，要惧为人师，要做有追求的老师。通过参观我教学标兵，教学能手的教育成果，对自己以后的专业成长道路也有了更为清晰的规划。2012年3月25日