精编资料,供您参考大一辅导员工作总结范文(实用4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“大一辅导员工作总结范文(实用4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!大一辅导员工作总结1高校思想政治辅导员是大学生思想成长的引路人,学业上的老师,生活中的朋友,在学生的成长中起着引导和服务的作用,同时思想政治辅导员又肩负着为党和国家培养德智体全面发展的各种人才的重任。但现在辅导员的职责已经远远超过了传统的思想政治工作的范畴,它已经涉及了大学生活的各个方面。如学业指导、心理辅导、班级管理、生活服务、课外活动等等。我校辅导员的日常工作,主要是严格按照船员学院《学生手册》的《半军事化管理条例》的相关要求对一日生活制度、内务卫生、军容风纪、会操校阅、升旗仪式等逐项落实,进行全方位的监督与管理,同时做好考查记录,为先进个人、文明宿舍、优秀班级的评比做好准备。下面就辅导员的日常工作,简单地谈一下我自己的心得。个人认为辅导员的日常工作,横向上来说,是对半军事化管理条例的认真执行、严格落实,纵向上说,主要有以下四个大的方面:1针对班级和中队的集体性质的管理2针对特殊学生的个体管理3学生干部的选拔与管理4校园文化建设及特色管理。1针对班级和中队的集体性质的管理针对我校情况,班级管理主要是围绕“三风建设”即班风、学风、作风来进行。管理中注重主题班会的作用,班会的组织上要注重主题突出、特色鲜明,吸引学生的注意力,从而引起他们的重视。2针对特殊学生的个体管理特殊学生主要主要有贫困生、心理问题学生、不能完全执行半军事化管理的学生这三类学生。针对贫困生,要进行摸底调查,分出不同程度的贫困生,并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况,建立贫困生档案。平时经常与他们谈心,了解他们的日常生活状况,并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动,帮他们联系兼职等。认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、等工作,尽力减少贫困生的后顾之忧,减轻他们因经济困难而造成的生活压力。精编资料,供您参考对心理问题的学生,以及不能认真执行半军事化管理的学生,要注重不断跟踪、耐心细致地纠正学生的错误,从“改正”着手,以“习惯养成”为最终目的。同时针对作风不够严谨、学习态度不够端正的学生个体有针对性地开展说服教育、督促以及强力监督等工作。3学生干部的选拔与管理在班干部的选择任用上,要求每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时做到兼听则明,定期进行给学生干部进行民意测评,保证班级工作公平公正。同时加强对学生干部的培训和指导,定期谈话,引导他们寻找实际工作中遇到的困难的解决途径。要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守各项规章制度,一视同仁,发现学生干部的违纪现象,立即处理绝不手软。大一辅导员工作总结2半年的试用期在我的青葱岁月里一晃而过,留下了无限多的美好回忆。在这半年里,我第一次以一名大学的辅导员的身份来参加工作,这不仅让我感到很新奇,也让我感到很兴奋。因为通过这一学期的试用,我对待这份辅导员的工作产生了浓厚的兴趣。而且在这一学期里,我也很完美的完成了我的本职工作。接下来,我就对我在试用期里,作为一名大一辅导员的工作做一个转正工作总结。一、班干部的筛选和责任分配刚开始作为一名辅导员,我有很多的工作需要处理,所以我需要班干部的配合。而且班干部作为一个班的骨干,我必须要对他们的竞选工作和能力培养工作引起重视。在试用期里,我在我所负责专业的班级里都实行了一个换岗制度,那就是谁有想法谁不服气就可以和班里在位的班干部进行一场竞争,竞争的。方式以班级投票为准。此制度一个月实施一次。这不仅给了班干部一定的压力,还能有效的加强班级管理。而且还能给同学们提前输入一种能者上,平着让,庸者下的竞争意识,让他们能够提早适应社会生活和规则。二、加强宿舍工作的管理和安排到了大学的年龄阶段,学习上的事情大都都是靠他们的自觉性,所以学习上的工作我没有做严格要求。反而是关于他们宿舍生活方面的事情,我会特别的注意。比如有很多同学都会出现的寝室晚归,甚至夜不归的问题,还有很多同学会在宿舍使用高圧电器等违禁物品的问题。这些问题不仅关系到了学校的安全管理工作,还关系到了学生们的一个自身安全。所以在试用期里,我经常会去学生们的宿舍进行一个突击检查,并且多次开精编资料,供您参考班会进行此类事件的强调。对于我之后作为一名辅导员的工作,我已经有了一个详细且完整的规划,我会一步一步按照上面来执行和实现,并且根据现实情况的来做到相应的调整,我相信总有一天我会成为一名既合格又优秀的辅导员。对待我以后的工作,我很有信心能够把它做好。我会努力的达到自己的要求和目标,也会积极努力的配合好学校里的各项任务和安排,希望我能争取到此次转正的机会,让领导看到一个积极努力认真工作的我。大一辅导员工作总结3一、班级现状背景分析1、班级组成:20xx届的幼教男生班级4班,29人。男声13人,女生16人。原来男生为14人,在试读三个月期间,一人因为不适应幼教专业专业技能课的要求与学习。自动要求退学。女生人数不变。团员13人,据调查也都是在初三即将毕业的“末班车”时入团的。外地学生4人,其中只有2人属于不聪明但能勤奋学习型的性格有些内向。(老实巴交的),25人都是北京户口,其中农户占大比例。2、学习动机:开学初在语文活动课中,针对“是否喜欢幼教专业”问题做调查问卷,分析结果是全班13名男生只有1个男生喜欢幼教专业。全班13名女生也是只占60%喜欢幼教专业。对为啥报考幼教专业这项的回答是:有2个男生是为了女朋友而来的,有3个男生认为是在女人中间会有好待遇;有4个人为的是当老师好找工作,还有2名是家长报名就来学来的。还有一人是误打误撞来的。总而言之是对于幼教专业的了解一概不知,只是“想当”一名幼儿园,为的是小孩子好哄。我知道,面对这样的群体,需要我极大付出的耐心。二、班级教育的指导思想(一)指导思想:班级秩序稳定,初步形成具有专业特点的班级;初步形成凝聚力的班级题;再进一步提高形成具有学风的班级。(二)工作重点:宣讲学习校规校纪制度;建立班级干部队伍;建立班级管理机制。使学生尽快了解并熟悉本专业的职业要求,逐渐培养学生职业意识。(三)工作难点:以活动为契机,帮助学生克服学习学校生活的不良习惯,培养良好的学习和生活习惯。三、具体做法(一)抓住德育处每一次活动教育的机会,随时随地地宣讲校规校纪,时时刻刻从思想上教育学生,从言行上要求学生。同时要求学生严格按照标准尽量做好。宣讲我校学籍管理制度,与大家探讨校内学但是,精编资料,供您参考欲行万里,还需稳于跬步。于是我从学生日常行为生活抓起。规范其言行举止,如何适应幼教专业的素质要求;逐步培养学生热爱本专业的意识。例如:全校学生开大会时的坐姿;升国旗的站姿;上台讲话的姿态等,真是“事无巨细”,无一不提前演练。对学校的一些要求,学生们只能一次做好,不要指望下次就记住了。一定要反复提醒,坚持提醒,还要不断地做示范性提醒。而且我还要做好“婆婆嘴”心理准备。我认为我们学生的好习惯不是一次教导一次模范就会做好的;要有“婆婆嘴”“妈妈心”的反复提示,直到形成习惯。于是就从扫地的方法,码放桌椅的技巧,洗抹布墩布的细小事情,到早晨中午放学后的三个弹钢琴时间的提醒,再到主题班会的策划,发言稿等都要我都要一一亲历亲为。(二)开展主题活动引导学生从无意识到有意识约束自己,培养学生圆满完成工作的责任感和团结协作的能力,树立自信心和集体荣誉感。相继开展的活动1、九月份军训结束后,我建议作个以军训总结为主的主题班会,团组委第一个举手要求完成。之后,我给他提出一些建议。周五我想看看他做得怎样,他说回家做。周六我还打电话提醒他。结果是周一早上他当着全班学生对我说“老师我没有做”。看他那样子,的确是忘了。也许不会做,而且也绝对不是故意要我难堪的样子。我当时并没有责备,马上回到办公室自己做。我想,一定要完成这个班会任务,给学生一个诚信务实的一个理念。下午班校会时间照常活动,还要求他做主持,将我所作内容读一读。他在自责的是同时也很高兴。之后,他找到了我说,谢谢老师,真的不会做课件,当时是爱于面子,而且向当主持人。我知道,是我的耐心与包容,成就他以后作为了我校“艺术节”的主持人。2、针对学生现状,我建议下次主题班会为宣讲有关的校规校纪以及本班规章制度。团支部书记又是第一个举手请战。我应声就同意。比第一次好的是学生自己能做课件,但是内容与图片不协调,成为一人宣读的形式,连个配乐都没有插播。学生都被讲解得昏昏欲睡了。我很惊讶:他们的能力如何这样呢。这是以前所带班级不会出现的事情,我绝对没有料到他们的能力竟会如此。对此,我还坚持提出,班级的主题班会要体现人人参与,形式多样,主题突出,内容丰富四个要点。对此我更知道摆在我的巨大困难。3、到了11月份,据了解,我班在9、10、11份的学生生日比较多,而且,因为生活习惯不同,几个男生精编资料,供您参考闹起了别扭,产生了隔阂,瞬间形成小团体势力。了解到此情况。于是我提议集体过个“今天我生日”主题班会,(这个内容的主题班会是我带班一直坚持做的),男生班长第一个举手请战。还好,我也吸取前两次的经验教训,指导策划,检查学生发言稿,课件,要求学生发言者事先多读几遍,我一一指导诵读发言的方法技巧,每个环节我都一一查阅。提出修改意见,此次活动我比较满意。并且我意外地给学生惊喜:要求由祝福的同学给过生日的同学包一块糖,(我准备20块巧克力糖)并且亲手送到口中。我注意到了有的学生是一块糖两个人分着吃。由此,我总结时表扬这样行为的学生:心中有朋友。同学之间距离拉进了。此次主题班会很成功。(三)积极协助学科老师,指导学生如何形成良好学习习惯,督促他们坚持下去。我班的大多数学生都能够在教师教训下做好一次。只能应声点头回答老师的要求,但是至于做,那就另当别论了。所以,提示之后的检查,检查之前示范,完成任务过程的看管,就成了我此学期管理的家常便饭了。例如,对于男生来说,初学钢琴时,简直是掰着手指头绣花的学科。他们几乎都是第一次和黑白键盘打交道。而且新鲜感过后,便就不学习了。而且还出现了在琴房吸烟的恶劣行径。为此,我积极配合学科老师和管理老师,深入学生们的学习情况,首先详细地安排学生们在琴房的座位,同时与学生们约定“安全责任书”;其次还严格明确课代表与班长的职责任务。课下一帮一学习指导,课上小组活动为管理单位。又召开家长现场会,目的就是一个,如此好的教学设备,就等着我们学生充分地利用了。可是他们不学,咋办?请求家长和学生们一起商量。会议流程是:第一节课,会议部分,学生和家长一起就座。班长主持,先介绍班级组成情况,以及开展的各项活动和成绩。恰逢期中过后,由学习委员汇报期中成绩,表扬本班总成绩前十名以及单科状元,由考勤员总结出勤情况,表扬全勤生;由团支书宣读入团积极分子以及好人好事。班主任摆出学习中出现的问题以及管理方法。习宁主任提出幼教专业的职业要求。第二节课,班主任陪同家长,观摩学生们上钢琴课舞蹈课情况家长们纷纷表示,坚决支持学校和老师的管理。我建议由家长进行陪读试行期。有的家长给予了极大支持,曾先三次陪读,总共有五次陪读。我这也是黔驴技穷的办法了。我还提醒家长,精编资料,供您参考每逢周二时,您也叮嘱孩子一声,带好体操服。每逢周二我的心情都会很郁闷。不知还要发生什么状况。还好,给我欣慰是,他们的期末成绩钢琴老师满意,舞蹈老师也满意。(四)抓住每一次外出活动学习的机会,培养团队意识和集体主义精神,倡导“关键时刻不丢人,重要时刻挺得住”。例如:到幼儿园见习的机会进行教育,全体男生戒烟四个小时。进入幼儿园之前,提示他们先做好生理和心理的准备(可以到园外公厕吸烟),在园中四个小时内不能吸烟。在幼儿园男老师带领下,学生们表现很好,收到园长的表扬。我看得出,见习时的认真劲儿,几乎忘记了烟。但是见习结束离开园后,有些学生就难受了,我只好疏通:自由结合回学校,但要学会控制自己的烟瘾。为此,我提议全班男生要有毅力要有戒烟意识。下午,还请来实习的高三学生谈如何学习专业技能的问题。趁热打铁,组织学生写上午的见