精编资料,供您参考会计电算化实训报告总结【参考4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“会计电算化实训报告总结【参考4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!会计电算化实习心得【第一篇】会计学是一门实践性很强的学科,经过近两年的专业学习后,在坚信实践是检验真理的标准下,认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去,才能真正掌握这门知识。从而加强自己对所学专业知识的理解,培养实际操作的动手能力将理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技能水平,为今后的会计工作做铺垫。会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分,是会计发展的一个历史性的飞跃,是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。它是管理现代化和会计自身改革以及发展的需要。近些年,会计电算化的推广与普及,大大减轻了财务人员的工作强度,提高了会计的工作效率与工作质量,但不容忽视的是它对传统的会计形式产生了巨大的影响。给我印象最深的就是下面几个过程了:1.设定启用日期,录入账套信息,设置分类编码,建立账套,按实训要求增加三名操作员并设置权限,账套数据的引入和输出。设置基础档案,设置结算方式,并在老师的教导下学习了增加修改会计科目,设置项目大类,并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别,进行数据备份。2.总账系统的主要业务操作和流程:首先了解公司的性质及主要业务。其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核,修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中,学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账,最后对账、结账。3.进入UFO报表,对表行高、列宽、表格线等进行设定,利用套用格式自动生成模板,并结合新会计准则对模版中的旧会计科目进行修改,掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除,填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别,并通过设定公式进行计算。通过此次实习,不仅培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离,对实际的财务工作的有了一个新的开始;同精编资料,供您参考时也让我认识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处,共同点为:(1)无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理,提供会计信息,参与经济决策,提高经济效益。(2)传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规,会计法规是会计工作的重要依据。半年的手工实训和半年的电算化实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的,记得实训开始时是那样的茫然、忙碌和疲惫,甚至是不知所措,因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应,只能依靠老师的引导和帮助,现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高,实训就是我们适应社会工作的垫脚石!在实训的过程中,我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及,所以我就没有去研究过,做的时候突然间觉得自己真的有点无知,虽所现在去看依然可以解决问题,但还是浪费了许多时间,这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方,同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。同时,在实训过程中,和同学一起解决出现的问题,这也构成每次实训中必不可少的部分,通过相互之间提出的问题,使我们可以学到更多的知识。譬如:有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误,偏偏对账的时候就是有错误,让其同学帮忙看了一下,发现其实是个很小的错误。所以说,相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说:“要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材”。此次实训,我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题,但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导,问题得到了解决。一年的实训结束了,收获颇丰,同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易,最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人,所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变,总的来说我对这次实习还是比较满意的,它使我学到了很多东西,为我以后的学习做了引导,点明了方向,我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空!在实训期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。梁启超说过:凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。因此,做账切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒精编资料,供您参考心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!在这次会计实习中,我可谓受益非浅。仅仅的一个周实训,我将受益终生电算化会计实训总结【第二篇】一、实习目的通过对金蝶ERP—K/3软件的学习,从中认识和了解金蝶ERP体系模块的应用以及操作,通过上机进行有效的ERP模块运行,同时提高对ERP软件的认识,知道ERP的基本思想,进一步理解巩固ERP理论,培养对企业信息化的认识。以具体的公司数据为基础,让我们了解到金蝶软件的基本结构及基本操作流程,同时掌握其主要模块的初始化设置与基本的操作方法,以便将来更好、更快地适应社会的工作岗位的工作需要。金蝶ERP软件是一个较为规范的管理软件,通过实验操作训练,能使所学的ERP知识得到综合运用,培养独立利用ERP系统管理企业业务的能力,提高动手实践能力和企业实战本领。二、实习内容1、了解本次实习的。金蝶ERP—K/3的操作流程2、进行账套管理(包括账套的建立、属性设置、启用、备份、恢复及删除)的操作,账套初始化的设置(包括基础资料、系统参数、应收应付账款系统参数、固定资产参数、工资管理参数、现金管理参数),初始数据录入。(1)账套管理第一步:单击“开始”菜单,选择“程序金蝶K3金蝶K3服务器配置工具账套管理”项第二步:以账套管理员Admin身份注册进入“金蝶K3账套管理”窗口第三步:单击“数据库/建立帐套”或单击工具栏上的“新建”按钮,系统弹出“信息”窗口第四步:单击“关闭”按钮,系统弹出“新建账套”窗口第五步:录入账套号“001”,账套名称录入“兴旺实业有限公司”,在账套类型处选择“标准供应链解决方案”,数据库实体保持不变第六步:设置“数据库文件路径”,单击“数据库文件路径”右侧“”按钮,系统弹出“选择数据库文件途径”窗口,采用系统默认的保存路径,单击“确定”第七步:设置完成后,单击“确定”按钮,系统开始建账第八步:账套建立成功后,账套信息会显现在“账套列表”中(2)初始化设置设置流程:初始化准备→基础资料设置→系统参数精编资料,供您参考设置→初始数据录入→结束初始化a、基础资料设置基础资料设置是对所需使用的系统涉及的基础资料进行管理,如币别、凭证字、计量单位、结算方式、会计科目设置、核算项目。b、系统参数设置,包括总账系统参数、应收应付账款系统参数、固定资产参数、工资管理参数、现金管理参数。(3)初始数据录入,包括应收应付初始数据录入、固定资产初始数据录入、总账初始数据设置、现金管理初始数据录入。3、对用户管理的操作(包括用户组新增、用户新增、权限设置、用户属性和用户删除)4、进行对总账系统的操作(包括总账系统初始设置、总账管理系统日常业务处理、总账管理5、应收应付账款实例、工资管理实例(包括类别管理、设置、日常处理、工资报表、计件员工工资处理)固定资产实例(包括工作量管理和计提折旧)、现金管理实例(包括银行对账单、银行存款对账)等。6、进行单据、报表的处理,其中包括四个部分:总账(包括凭证、总分类账、明细分类账、数量金额总账、数量金额明细账、多栏账、核算项目分类总账与明细账、科目余额表、试算平衡表及其他报表)、应收应付账款管理(包括单据、账表、分析报表)、固定资产管理(固定资产卡片、统计报表、管理报表)、现金管理。7、生成报表和分析,其中包括两部分,即报表(包括查看报表、修正公式、自定义报表),现金流量表(包括设置报表方案、设置选项、生成报表)。生成报表:全部凭证录入完毕并过账后,通过报表系统就能处理资产负债表、利润表等常用的财务报表。通常情况下,第一次打开报表时,如应收账款、未分配利润等单元可能和账簿不符,须调整取数公式。8、期末总结,包括对应收应付款管理的结账、固定资产结账、现金管理结账、工资管理结账、总账结账。期末结账:当前会计期间的业务已经处理完毕,即所有业务单据录入完毕,并且正确无误,有审核和过账等处理,可以结束当前期间的业务操作,以便系统将各个科目的本期期末余额转为下一期的期初余额。三、实习总结通过这次实习,我对ERP软件的流程有了一个大概的了解,从销售—采购—生产—销售的全过程的模拟中,亦了解了企业在运用ERP软件的大致过程。ERP系统把企业的客户关系、产品设计、生产管理、库存管理、采购管理、资金控制、人力资源等结合成为一个非常明确精编资料,供您参考的、可连用的模块流程,可以控制客户资源,适应客户新需求,提高服务客户效率,提高销售业绩;控制产品质量,控制生产或服务成本,控制产品库存;控制资金周转速度,降低资金风险,能实时控制每一笔花费;适应人才流动的人力资源管理,公平合理的薪酬发放控制,人才选拔的数据支持;整合网络时代的办公资源,提高工作效率;最终使企业的人力、物力、财力、信息得到最充分、最合理、最具效率的应用,帮助企业增强核心竞争力,使企业可持续发展。在实习过程中,我一边练习一边思考,掌握了ERP软件的使用技巧,体验了ERP在企业中的运行情况,从中深刻体会到现在科学技术为企业生产带来的强大力量。不过,在刚开始实习时,我经常遇到无从下手的问题,此时,我才深刻的感觉到自身所学知识的有限,庆幸的是有老师在一旁指导,慢慢的我也能够解决那些之前不会的问题了。经过为期一星期的实习,我亦树立了会计信息化的观念,掌握了更丰富的会计电算化级相关知识,完善了会计人员会计电算化的知识结构体系,丰富了相关的会计电算化处理知识。几天的实习,使我从开始对ERP软件的一无所知到现在对ERP软件的熟练运用,同时在老师的引导和帮助下,我不但学会如何运用软件,更重要的是我学会了如何自学,如何通过自学来达到与社会的快速融合,快速适应将来的社会。这次的实习使我的能力和职业道德意识都得到了大大的提高,而且每一次的错误都让我成长了一大截。会计电算化实训报告总结【第三篇】一。服务態度:热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心求教並勇於建言。隨时调整自己,力求成长、尽善。积极爭取机会,发挥所长,磨练带领技巧。例:指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵,並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行公事趣味化。二。教学实习:表现高度热忱,讲解鉅细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳健。发现问题能主动提出討论,討论中自然流露极佳学养与见识。三。导师实习:熟悉学生背景、性情。心思细腻,眼光独到,善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话,给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子,给予肯定、鼓励,积极引导其向善,精编资料,供您参考做侠义之约,深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班级、辅导学生,並吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点,大力讚赏,永存善念与爱心。师范生实习鉴定评语实习鉴定该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤