握手作文(参考4篇)

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参考资料,少熬夜!握手作文(参考4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“握手作文(参考4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!握手的作文1读了这个题目,相信很多人都会问:“不就是一个小小的鸡蛋吗!怎么就握不破呢?再说了,你有什么根据呀!我就不信这个鸡蛋握不破!哼!”所以今天,我要带着大家,走进这神圣的科学大门,去寻找真理。今天在上科学课上老师问:“你们相信有握不破的鸡蛋吗?”我的心中虽有一点疑惑,但我还是回答相信。老师找了一名女同学上来握鸡蛋,一秒钟、两秒钟……只听见“啪”的一声响,鸡蛋破了。这时,你可能会说了:“不是我不破的吗?怎么就破了呢,而且还这么快!”接着下一组的实验,你就知道了!老师又找了一名男同学上来握,只见他握了很长时间也没有碎。老师又叫了几个男同学上来帮忙,过了一秒钟,又一秒钟,我心想:看样子,他们是不能握破了,只见他们咬着牙、憋红了脸儿、双脚蹬地,我心想:怎么回事呢?我明白了,他们一定是没有劲儿了,可是,怎么能呢?不管了,反正他们也握不破了!但,出乎我的意料,又是“砰”的一声响鸡蛋破了。最后,老师解开了我们的疑惑,原因很简单,是这样的:因为力有传递性,鸡蛋壳是由一种碳酸钙构成的呢,比较坚固。如果它受力均与匀的话,它不会破的哦,但如果握不好,使它受力不均的话,它就会破的!于是回到家我也做了两种实验验证了老师的说法。通过这次的实验使我明白了:无论做什么事情不要听别人说,自己要有主见,自己亲自试一试才能找到真理!握手的作文2今天来到翰林写作,老师教我们玩了一个握鸡蛋的游戏,我们高兴极了。老师问大家:“谁想上来做这个游戏?”话音刚落,大家就都争先恐后地举手。老师先介绍了游戏规则:挑战者必须用一只手握住鸡蛋,不能用大拇指或其他手指抠、按、捏,也不能使鸡蛋发生任何碰撞,能把鸡蛋握碎者挑战成功!第一位同学闪亮登场,只见他笔直地站着,表情很严肃,可是他费了九牛二虎之力也没有握碎,鸡蛋还是完好无损。看到这,我心想:看来握鸡蛋真不容易!第参考资料,少熬夜!二位同学信心满满地走上台,他已经撸好了袖子,准备和鸡蛋大战一场。他咬紧了牙,用力地握着鸡蛋,胳膊都发抖了,鸡蛋还是没有握碎。第三位同学十分自信地走上台,他觉得把鸡蛋握碎,这不是“张飞吃豆芽——小菜一碟”吗?他把牙咬得紧紧的,脸憋得通红,使出了吃奶的劲也没有握碎。大家都非常惊奇,小小的鸡蛋怎么这么大力气?这时,老师说:“因为鸡蛋是球形的,当我们用力握鸡蛋时,力量会分散到蛋壳表面,所以是很难握碎的。”大家听了,这才恍然大悟。大自然是我们的老师,人们根据鸡蛋壳的结构原理发明了石拱桥、鸟巢、德州体育馆……粗心的小朋友是感受不到大自然的秘密的,所以我们都要做生活中的有心人。握手的作文3今天翰林课上,应老师拿着两个鸡蛋笑眯眯地走进教室,跟大家说:“今天,我们来做一个实验。”大家都大吃一惊。实验规则是:一个人用手握着鸡蛋,谁能把鸡蛋握碎,谁就是我们班的的大力士。第一个出场的是姚子渊,他信心十足,咬紧牙关,眼睛紧紧地闭上,脸涨得通红,但没能握碎鸡蛋,鸡蛋在他手中安然无恙。下一个出场的是应萧蓓,只见她脱掉外衣,握着鸡蛋,好像有十分把握的样子。她双腿分开,微微下蹲,扎了个马步,手握得生疼,鸡蛋却完好无损。结果,谁也没有握碎,我们大家都议论纷纷,谁都说不出这是什么原因。有一位同学说:“因为里面有石头。”老师听了笑了笑,说:“我来揭晓答案吧!因为我们的手和鸡蛋的接触面积大,力量就分散了,压力变小,鸡蛋就不容易碎。”今天,我知道了鸡蛋中的小秘密,科学实验可真有趣。大自然中应该还有许多秘密等着我们去揭晓吧!握手的作文4上课了,杨老师笑盈盈的来到了教室,她手里拿了一个鸡蛋,我们都很好奇,不知要干什么?我更好奇,老师今天葫芦里卖的什么<>药啊?杨老师说:“今天我们要来玩一个游戏,是握鸡蛋。”,游戏规则是:“不能用手抠,也不能用手按,不能趁老师不注意去桌角撞一下。”老师话音刚落,同学们都争着叫了起来:“老师我来!老师我来!”有的还到讲台上跟杨老师说的呢!游戏开始了,第一个上去的是冯军恺,看上去是一个很强壮的人,握鸡蛋的时候,他的脸涨得像一个成熟参考资料,少熬夜!的草莓,他还使出了九牛二虎之力,可是还是没有握碎,他只好皱着眉头下了讲台。这时候杨老师选中了我,我想:我那么瘦小,肯定握不碎。可是我还是硬着头皮上了讲台,这时候,教室里鸦雀无声。可最后我还是没握碎。后来老师给我们讲了一个原理:当我们握住鸡蛋时,受力面积增大了,压力减小了,所以握不破。原来是这样啊,我终于明白了。今天的课程让我知道了,科学就在我们的身边,我以后要多留心身边的事。

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