职称评定 个人总结【通用4篇】

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职称评定个人总结【通用4篇】【导读】这篇文档“职称评定个人总结【通用4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!职称评定个人工作总结【第一篇】职称评定个人工作总结本人,年毕业于专业,硕士学历。于年月进入我院XXX所从事XXX等相关工作。于X年X月被认定为助理工程师。时光荏苒,岁月如随,来我院工作至今,参与了较多的建设项目X方案编制工作,从中受益匪浅。不仅学到了很多专业知识,而且培养了我作为一名设计人员所应当具有的基本素质。现将具体工作总结如下:1、思想政治方面本人系中共党员,拥护党和国家的各项方针政策。关心国家大事,热爱祖国,热爱人民,认真学习时事政治,遵纪守法,努力提高自己的思想政治水平。积极参加支部的各项组织生活,同志之间能够互相帮助,和睦相处。时刻以党员的纪律和原则要求自己,努力提高自己的政治思想水平。2、业务工作方面在工作上认真负责,严于律己、宽以待人,尊重领导,团结同志,兢兢业业做好本职工作,严格遵守单位的各项规章制度,圆满完成所领导交办的各项任务。自X年参加工作以来,从各方面对我所从事的相关工作有了全面而实际的了解,于X年X月参加了上岗培训,并通过考核。在此不间断地学习,在理论知识方面有了长足的提高。近几年主要工作如下:(1)XXX报告》。(2)。。。。列举干过的工作(3)。。。(4)X年,参加由X举办的X培训,并通过考核取得上岗证。(5)X年X月,在X工程任总监工作。总之,自参加工作以来,虽然有了一定的成绩,但也存在很多的不足。在今后的工作中,将戒骄戒躁,继续努力,一丝不苟的完成好本职工作。为创建我院五型企业做出自己的贡献。职称评定个人工作总结【第二篇】职称评定个人工作总结本人XXX,于2013年进入XXX图书馆,从事古籍普查工作。岁月如梭,转眼来图书馆工作已近七年,在这七年里更多的是收获,收获了工作经验,收获了专业领域知识,收获了同事们的情谊,可谓春华秋实、岁物丰成。工作以来,在图书资料馆员岗位上,始终不忘初心、牢记使命,努力做好本职工作。在领导的支持和同事的帮助下,经过本人不懈努力,锐意进取、善作善成,得到了领导和同事们的一致肯定。本人认为,已具备XXXXXX评定条件。因此,特申报XXX职称评定资格。下面,就任现职以来工作业绩情况简要总结如下,请予评审。一、政治思想稳步提升深知政治思想素质是图书管理人员首要具备的素质。一直以来,把马克思主义理论作为必修课,利用集中学习和分散学习,加强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论学习,并将政治学习与业务学习有机结合,认真学习有关古籍普查、修复的知识和技能,不断提升自身综合素质。二、学识水平不断提高工作中,我始终坚持政治理论和业务知识的学习,不断充实自己,除积极参加理论学习外,还结合业务工作,阅读1了大量有关古典图书和档案管理方面的书籍。同时注重古籍数字化学习与应用,特别是信息处理、储存、检索、服务等方面。坚持向书本学习,向实践学习,向有经验的同志学习。这样边理论边实践,能较好的学以致用,不仅逐步丰富了业务知识,还提高了自身素质,为提高工作质量奠定了良好的基础。三、履职尽责业绩突出(一)认真履行岗位职责。近年来,我始终秉承“在岗一分钟、尽职六十秒”的态度,认真做好古籍普查修复工作,尽管面对大量古籍破损严重的情况,也不畏艰难、不惧繁琐,先后对所有古籍进行分类录入、整理加固及仔细盘点、查漏补缺、加强修复。(二)干好工作取得实绩。尽管困难重重,但经过大量而细致的工作,终于历时3年完成古籍普查,并出版了2本普查名录。成立并不断壮大地方文献征集队伍,为征集地方文献奠定了坚实的基础,进而建立本馆地方文献特色数据库,使古籍数字化,将地方文献与古籍运用现代化方式服务读者,供上网检索使用。另外,完成学术论文两篇,分别为2018年《网络环境下图书馆地方文献征集工作的创新》和2019年《浅析图书馆古籍数字化的实践与思考》,并在XX专业期刊上发表。“白日不到处,青春恰自来”,今年是我从事地方文献2工作第七个年头,不论是普查还是修复,孜孜不倦在追求保护好、传承好、利用好这些珍贵文化遗产的目标,不忘初心、砥砺前行。职称评定个人工作总结【第三篇】工作总结华池一中封水莲我叫封水莲,女,现年45岁,从教24年,1990年毕业于庆阳地区教师进修学校,先后在五蛟初中,元城初中基层工作11年,2001年调到县城华池一中工作。1996年获大专学历,2002年获本科学历,2004年6月被评为中学一级英语教师。现申报中学高级英语教师职称。特将工作总结如下:任中教一级以来,我长期坚持在高考第一线,连续10年担任高三级英语复读班及实验班教学工作。2005,2008,2011,2012年被评为华池一中“高考优秀辅导教师”、“先进工作者”及“师德标兵”。2009年9月被评为“全市教育系统模范教师”。所教高三毕业班英语平均成绩10多次超过省、市级平均分数线并超额完成校、县所定的高考进线指标。尤其在2008年高考中,所带的学生王小青同学英语单科成绩高达139分,是当年庆阳市单科英语成绩第一。凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,取得了令人瞩目的成就。一、乐于奉献、扎根教育1990年,我义无反顾地选择了教师这一神圣职业,决心扎根华池老区,为华池教育默默奉献自己的一生。在工作中兢兢业业,任劳任怨,赢得广大师生的尊敬和爱戴。热爱学习,刻苦钻研,先后取得大专及本科学历,成为新一代学习型研究型教师。矢志教学改革,求实创新,敢于拼搏,得到同事的赞扬和领导的肯定,并很快成长为学科教学骨干。我作为高三毕业班的把关教师,十年如一日,年年勇挑重担。多年来一直超负荷工作,从没有因病请过一天假,每次生病都是上完课再去打点滴、看病,然后又回到课堂。2010年,胆结石多次发作,为了不影响高考,忍着剧痛坚持到学生走进高考考场,才去医院做手术,术后30天,身体还没恢复,又走进下一级高三教室。多年劳累,患严重的腰椎间盘突出症,头发花白,脱发严重,40多岁就不得已戴着假发来上课。因为在我心中学生的利益永远高于一切!二、以人为本、关爱学生高尚的师德不仅仅体现在表率作用上,更应该体现在对学生的关心爱护和认真负责上。公平公正地对待每一个学生。在人格上尊重学生,在学习上鼓励学生,在生活上关心学生,想学生之所想,帮学生之所急,解学生之所难。事业为重,用心灵育人这是我二十几年来工作的真实写照。捧出一颗心,献出全部情,严在当严处,爱在细微中,用行动感染学生、带动学生、教育学生。2008年我班的赵龙同学因摔伤住院做手术,我号召班级同学每人从家中带一个鸡蛋或一种水果,写上祝福的话,然后带着几个同学,把礼品和温暖的话语送到了赵龙同学的床前。后来我还几次上门探访,嘘寒问暖,对他落下的功课给予耐心辅导,让他感受到老师同学的温暖。他很受感动在当年考入了理想的大学。我也会用自己微薄的收入给许多贫困学生买复习资料、衣物,解决学生生活中的困难。多次到学生家中家访,经常牺牲休息时间为学习困难学生义务补习英语。我用自己的一言一行,一点一滴赢得了学生的热爱、家长的信赖和同行的交口称赞。三、勤于钻研、高效课堂任职以来,我长期从事高三教学工作,精心研究高考形势,从复习资料的选用到测试题的使用都亲自把关,对高考的敏锐性和对教材的精确把握帮助我校的英语高考成绩年年攀升。对所教学科具有扎实的理论基础和专业知识,从不满足于原有教学经验,不断探索新的教学方法。由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”,由“学生被动接受”到“学生主动钻研”。在高三复习中,采取了“四位一体”的复习教学方法,把学生从“题海战”中解放出来,严格遵守“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的教学原则。强调“以学为本,因学论教”,放弃了“应试教育”的要求和训练方法,体现的是以创造性为核心的素质教育,教法新颖,教学效果显著。连年担任高三备课组组长,带领全组教师潜心研究高考考纲,深钻教材,互相听课评课,我校英语高考成绩多次名列全市前列。多次承担观摩示范课,并参加“优质课”评选、“学科带头人”和“骨干教师”评选活动。在活动中指导,在指导中提高,多次担任“青蓝工程”指导3教师,有好几名青年教师在我的指导下,教学技艺已经大幅度提高,成为学科骨干。四、不断探索、勇于创新我多年从事高三教学,积累了大量高考辅导经验,多次代表英语组参加高考研讨会。所撰写论文在各类刊物上发表或获奖。2008年撰写论文《高考短文改错复习技巧》发表于《考试教研》。2012年《高考英语书面表达备考策略》发表于《校园英语》。2013年《信息技术在高考英语中的应用》发表于《现代阅读》。2012撰写英语论文《BetterClaroomManagementinTeachingSeniorOralEnglish》获“市级二等奖”。2007年指导的学生王小青、陈国栋、蒲星宇等七名学生在全市奥林匹克竞赛中获二等奖。总之,近年来,自己一心扑在教育上,真抓实干,脚踏实地取得了一定的成绩,在今后的工作中,自己将再接再厉,不断加强业务进修,改进教法,总结经验,提高自己教书育人的能力,适应教育发展的新形势,为老区的教育事业奉献自己的一切。2013年7月22日职称评定个人工作总结【第四篇】个人工作总结光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已在教坛摸爬滚打几十年。回顾以往的工作,我感慨万千。这些年,我默默耕耘,努力探索,我迅速得到成长。天道酬勤,一份耕耘也有一份收获。但我深深知道,我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结:一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。在工作中,“德高为师”在我心中根深蒂固,“为人师表”是我的行动指南,并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。三、与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。四、完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学语文并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上,再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