我的中国心串词3篇

我的中国心串词3篇【导读】这篇文档“我的中国心串词3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！我的中国心串词1我的中国心串词（一）无论远在天涯海角，无论身处异国他乡。对祖国，我们有一种不解的情怀，叫中国结；对母亲，我们深藏着一颗依恋之心，叫中国心。下面请初二的同学一起来再次唱响《我的中国心》我的中国心串词（二）男：黄山黄河是我陶醉的梦女：长江长城钻进心口不愿醒男：无论梦里有多远()女：无论海角天涯路几重合：我们都有一颗共同的心女：请欣赏由xxxxx为我们演唱《我的中国心》我的中国心串词（三）男：“奥运举办之日，就是我中华腾飞之时！”一个世纪前著名爱国教育家张伯苓曾这样预言。女：百年梦想今日成真。托举它的是古老中国的巨变、中华民族的复兴。男：这一条路，走了千年，走到今天，千回百转。女：这一团火，烧了千年，绵延不息，千锤百炼。男：梦的鞭策，风吹不灭。女：千年薪火，风吹不灭。男：梦想在望，世界在看。女：让我们心手相连，携手并进，共同迎接**的北京奥运，共同见证祖国的飞跃！男：亲爱的老师、同学们，本次《我的中国心，我的奥运情》演讲大赛到这里就圆满结束了，感谢大家的参与！女：谢谢，再见！《我的中国心》主持人串词朗诵词,《我的中国心》歌词2《我的中国心》主持人串词朗诵词,《我的中国心》歌词篇1：主持串词男、尊敬的各位领导女：各位同仁合：大家好！女：七月的骄阳，如火如荼，把豪放的炽热挥洒大地；男：七月的党旗，如日中天，把真挚的关爱情洒人间；女：在这个美好的日子，我们又迎来了“七一”这个光辉的节日。男：南湖的航船、延安的宝塔、**的红旗、三中全会的转折、始终历历在目；女：井冈山的号角、西柏坡的誓言、南巡老人的讲话、科学发展的强音、耳边久久回响；男：90年的暴风骤雨，伟大的中国共产党高举指路的明灯，为我们指引前进的方向；女：90年的惊涛骇浪，伟大的中国共产党执掌前进的舵把，引领几代人一步步实现富国强民的梦想。男：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝中国共产党90岁生日，向伟大的党献上我们诚挚的祝福。女：今天，桂林两江四湖旅游有限责任公司庆祝建党90周年红色经典歌曲演唱比赛在这里隆重举行。男：本次活动得到了股份公司领导、我公司各级领导和公司党委的大力支持。出席演唱比赛的领导有：等。女：本次红歌比赛的评委有：男：让我们用热烈的掌声对各位领导、评委的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！女：下面有请致词，掌声有请。（完毕）1．A今天我们唱响红色经典，就是要铭记红色历史，传承革命精神，弘扬时代风采！B红歌是革命实践的真实写照。它能唤起人们的红色记忆，红色大都是当时历史实践的产物，也是当时革命实践的真实写照。接下来上场的是由XXX带来的红歌联唱，让我们在他们的歌声中寻找红色年代的深刻回忆。2．A人们常说“铁打的汉子，血铸的军魂。”一曲《说句心里话》道出中国军人的心声。B军人有情，有义，也有爱。但他们更有的是为人民服务。朴实的军装，默默地奉献，哪里有困难他们就出现在哪里。A为了祖国的一声召唤，也为了人民的一份期盼，下面请欣赏独唱《说句心里话》。3．A嘹亮的歌声，彰显华夏儿女拼搏奋进的雄心！B优美的旋律，奏响中华民族伟大复兴的乐章！A今天，让我们纵情高歌，歌唱我们伟大的祖国。B下面，请欣赏合唱《歌唱祖国》。4．A今天，在改革开放的大道上，我们踏着红歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步，勇往直前。B是的，七一唱红歌，因为这里有太多的记忆，有太多的激情，有太多的乐章，我们歌唱七月，歌唱劳动与创造，赞美创新与收获。A熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。请欣赏红歌联唱《让我们荡起双桨》、《大海啊故乡》、《东方之珠》、《中国人》、《五星红旗》、《为了谁》、《我和我的祖国》。5．A歌曲《映山红》是1974年公映的革命影片《闪闪的红星》的插曲，那优美的旋律，那深情的歌曲，表达了人们对红军的热爱，对英雄的崇敬！请欣赏独唱《映山红》。6．A在1984年中央电视台春节联欢晚会上，张明敏为几亿中国电视观众演唱了一曲《我的中国心》，歌声一下子打动了无数炎黄子孙的心，引起了中华同胞强烈的共鸣。B我们骄傲，我们是龙的传人，我们是炎黄子孙，我们是中国人！请欣赏由XXX带来的小合唱《我的中国心》。7．A在抗日战争最艰苦的时候。八路军、新四军欲血奋战，抗击着日本帝国主义的野蛮进攻，国民党反动派却重重封锁，但解放区的人民依靠自力更生，展开了轰轰烈烈的大生产运动，战胜了一切困难，最终赢得了民族战争的胜利。B歌曲《南泥湾》就是歌唱了南泥湾由荒凉变成江南,并热情歌颂了开荒生产建立功勋的八路军战士。下面就请欣赏小合唱《南泥湾》。8．A一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈；神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山；B一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇；天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。A这是思想解放的春天，这是改革开放的春天。B这是中华民族走向伟大复兴的春天。请听独唱《春天的故事》。9．A可歌可泣的中华儿女，用坚实的脚步踏出了一条前无古人的长路。B可歌可泣的中华儿女，用勤劳的双手写下了一卷惊天动地的史书。A这是一首流行于六七十年代的歌曲《我为祖国献石油》，唱出了咱工人阶级不畏艰苦，战天斗地的革命精神。B下面就请大家欣赏独唱《我为祖国献石油》！10．A映山红，是革命志士用鲜血肥沃了你足下的土地，使你在春光里绽开了殷红的花瓣，点燃了你火红瑰丽的青春！B历史从遥远回到今天，映山红留给我们的是殷红的思考，殷红的怀念，殷红的嘱托??A请欣赏齐唱《映山红》。11．A鼓浪屿是福建厦门的一座小海岛，因其风光秀美，盛产音乐人才，被人们誉为海上花园和音乐之岛。B就让我们跟随音乐一起来感受这首具有海峡情、民族意的歌曲，请欣赏合唱《鼓浪屿之波》。A此时，在工作人员在统计最后结果的时间，让我们稍等片刻。B各位来宾，各位朋友，最激动人心的时刻到了，今天“庆七一”革命歌曲大联唱活动比赛的结果已经拿在了我的手上，现在我向大家宣布获得今天比赛优秀奖的是：请上台颁奖；获得三等奖的是：请上台颁奖；获得今天比赛二等奖的是：请上台颁奖；获得今天比赛第一名的是：请上台为一等奖颁奖。结束语男：90年历尽沧桑，90年叱咤风云，伟大、光荣、正确的党啊，您以博大的胸怀和钢铁般的意志，创造了千秋伟业代代辉煌。女：90岁生日是一首唱不完的歌，用真诚谱写时代的音符，用信念跨越出前进的步伐；男：90年是一座里程碑，烙印下奋斗者的足迹，记载下开拓者的功勋；男：让我们把昨天的颂歌化作今天的号角，为我们明天的事业壮行；女：我们坚信，有区委、区政府的正确领导，我们必将走向美好的明天，在新世纪的征途上再铸新的辉煌；男：尊敬的领导们、同仁们，公司红歌比赛到此结束！感谢大家的参与，再见！女：谢谢大家，再见！篇2：我的中国心《我的中国心》教案（一）、引入新课：1、教师要充分注意“教学导入”环节的重要性，精心设计。通过FLASH的彩色画面启发学生的想象力，请你仔细聆听下面的歌曲，听后用语言描述自己的感受；2、播放《爱我中华》FLASH（二）、学习目标：一、知识目标：A、学唱歌曲《我的中国心》；低B、了解声乐的演唱形式；中C、体验歌曲的情绪以及对音乐的理解和表现能力；高二、重点与难点：1、体验歌曲的情绪。2、分辨演唱形式。（三）、音乐知识：声乐的演唱形式1、独唱：一个人演唱的形式。歌曲《笔记》周笔畅2、齐唱与轮唱：由两个以上或更多的人演唱同一个旋律。歌曲《保卫黄河》3、重唱：多声部的作品，根据声部可分为二重唱、三重唱等。歌曲《半个月亮爬上来》黑鸭子组合《走》彝人制造组合4、对唱：两个人或两组人作对答式的演唱。歌曲《河边对口曲》5、合唱：包括几种形式A、混声合唱：四个声部的演唱（女高、女低、男高、男低）。歌曲《中国颂》B、同声合唱：男生合唱、女声合唱、童生合唱。歌曲《蓝色多瑙河》女声两声部C、领唱加合唱：一领众和形式。D、小合唱：人数较少的合唱。E、无伴奏合唱：无乐器伴奏，由纯人声演唱的合唱。歌曲《牧歌》（四）、感受鉴赏：1、播放歌曲《我的中国心》。请学生仔细聆听，用语言描述歌曲所表达的情绪。2、作品简介：《我的中国心》由黄沾词、王福龄曲。在1984年中央电视台举办的春节联欢晚会上，香港青年歌手张明敏演唱了这首歌曲。由于歌曲的歌词感情炽热、真挚、旋律优美动听，深深地表达了海外赤子眷恋祖国的心声，因此，一经唱出，即在全国引起震撼性的反映，成为脍炙人口的歌曲，经久不衰。3、随音乐轻声哼唱歌曲《我的中国心》。其间，教师可以为学生范唱，通过多种形式的练唱，使学生逐渐熟悉歌曲。4、请学生从曲谱中找出相同的旋律片段。并打着拍子反复地唱一唱，加深印象。在演唱中注意唱准音高及旋律对感情表达的作用。5、再次播放歌曲《我的中国心》。提示学生从以下几方面感受音乐：（1）音乐的速度是什么样的？快，稍快，很快，极快。（2）歌曲演唱的力度是什么样的：很弱（pp）、弱（p）、中强（mf）、强（f）、很强（ff）。你认为歌曲应该用哪种力度表现最合适。（3）应该用怎样的情感才能恰当地表达歌曲的情绪？（4）你喜欢这首歌曲吗？为什么？谈谈对整首作品的感受。（五）、探索创新：下面我们分成两组进行表演，看哪组同学表现的好。在老师的指导下，全体学生有感情地演唱歌曲。演唱形式可采用领唱、齐唱。之后，也可由学生独唱或小组唱。可以用各种演唱形式.......。（六）、互测自结：仔细聆听三个音乐片段，分析一下是下面的哪种演唱形式？A、独唱B、齐唱C、重唱D、对唱E、合唱再或一、学习目标：1、品味歌词语言2、体会爱国情感二、学习重点、难点：赏歌词三、学习方式：自主、合作、探究四、学习方法：朗读法、讨论法、直观法、情感熏陶法五、教学时间：一课时六、学习过程：（一）导入新课，板书课题1、导入语：世界上凡是有华人生活的地方，人们都熟悉《我的中国心》这首动人肺腑的歌曲；凡是飘荡着《我的中国心》旋律的地方，人们都记住了那位戴着眼镜、穿着中山装的香港著名歌星张明敏。是《我的中国心》这首歌把亿万华夏儿女的心紧紧地联结在一起，让我们零距离的感受我们是骨肉相连、血脉相承的一家人！下面就请同学们一起欣赏张明敏演唱的《我的中国心》！会唱的同学一起跟着唱。2、播放张明敏演唱的《我的中国心》。3、过渡语：这首歌在1984年春节联欢晚会上一经演唱，它那优美的旋律、深沉的情感就深深打动了亿万听众的心，尤其是这首歌的歌词更是以其独特的形式表达了家国之思。读来震撼人心，让人刻骨难忘！今天我们就一起来学习歌词《我的中国心》。4、学法交流：通过师生交流，明确学习这首歌词的方法——读歌词、赏歌词、联现实、唱歌曲（二）读歌词1、明确朗读要求：读准字音；读准节奏；读出韵律；读出感情。2、学生自主感情朗读歌词河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。流在心里的血澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。3、学生表演朗读4、学生齐读5、过渡语：通过朗读我们已经深深感受到这首歌词浓浓的爱国情感，而这种情感又是蕴含在字里行间的，下面我们就一起欣赏这首歌词。（三）赏歌词1、析文本：①指导语：赏歌词主要是品味语言，你认为这首歌词哪些地方写得好，说说你的理由。用得好的词，写得好的句子，用了什么修辞等都可以谈谈你的看法。②学生讨论、探究、回答。教师相机评点。③过渡语:欣赏完这首歌词的语言，接下来我们就来给这首歌词配上形象的画面。请同学们任选一句歌词，发挥你的想象力，配上一到两幅画面，用生动形象的语言描述出来。2、配画面①范例引导：欣赏《公元1997》的画面配置。②学生讨论，合作教学设计设计，为《我的中国心》配置画面。③学生发言。教师相机评点。3、过渡语：《我的中国心》已经过去20年了，可是每当我们唱起这首歌仍然是热血沸腾、激情澎湃，这是因为它有强烈的现实意义。香港和澳门已经相继回归，只有台湾还飘零在外，两岸的亲人隔海相望有说