小王子读后感【热选5篇】【导读】这篇文档“小王子读后感【热选5篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!小王子读后感【第一篇】我一直觉得小王子是个令人忧伤的孩子,他每天都看43遍落日,他守着自己唯一的一朵玫瑰,但当满园的玫瑰花都开了,他却因为找不到自己的那朵而难过地蹲在地上哭起来。我总在脑海中勾勒那样一幅画面:夕阳暖色的光芒铺满整个世界,小王子独自看着落日在地平线上一点点地消失,阳光在他身后打下长长的影子,他金色的头发和夕阳融成一色,也许那头发就是被夕阳染了色吧!每次想到这幅画面,我都觉得小王子的孤独像影子一样,被无限拉长、延伸,从地平线直到遥远的远方。那种难过无以复加。小王子像是每个人心灵中最软弱的影子,充满善良却又满是孤单,甚至在他爱时都会让人觉得单薄。我想,那么多人喜欢这个固执的孩子,也许就是因为他们身上潜在的孤独感和对爱的渴望吧!小王子让那些固执的不愿长大的孩子找到了寄托,他是他们内心的真实。《小王子》像一首弥漫着梦的气息的乐曲,缓缓流淌出的萦绕心间的满是忧郁的烟尘。第一次《小王子》让我感到幸福的温暖,而这幸福皆来自狐狸的那句话:“我还有麦田的颜色.....”虽然小王子最终还是离开了狐狸,虽然狐狸心中还有些难过,但是它却说“我还有麦田的颜色。”因为狐狸的这句话,分别也变成了件美丽的事。我们正在经历着生命中一段蜕变时期,在青春斑斓的碎片中蜕去青涩,走向成熟,而那些我曾经视如珍宝的和我一起经历了成长中风风雨雨的朋友,也在这个时候一个个离开了我,我就在这样失去至爱的疼痛中接受成长。这些曾经让我很无奈,很忧伤,让我无比羡慕彼得潘,那个拒绝长大的孩子。可是现在,我也许可以微笑着去看他们的背影了,因为我还有“麦田的颜色”。我一直记得在《东京爱情故事》中赤名莉香的微笑,含着眼泪却依然灿若桃花。当有一天我的泪在打转却能微笑,面对失却仍能感到幸福,那么我就真的长大了。小王子读后感【第二篇】有人说,《小王子》是成人该看的童话,是的,它有着它的纯真,也有着它的忧伤,就像我们的.童真与忧伤。就像小王子走时那句:“路太远了,我不能带着这副躯壳,它太重了......”多么深沉而富有哲理,就像这本书这样,它的创作是为了献给一位成年人。故事中的小王子,他疏通火山口,拔着猴面包树的幼苗。但是小王子很孤独,在他心情低落的时候,他会提着凳子追着太阳看日落。只有欣赏日落时的余晖,才是他唯一的乐趣。幸运是一朵玫瑰进入了他的生活,她是一朵美丽骄傲的花。她恋着小王子,小王子也爱着玫瑰。一件小事最终却使他们分开,小王子因为玫瑰的恼怒对爱起怀疑,他离开自己的星球,抛下了玫瑰,开始自己孤单的旅行。小王子在旅行中碰到奇怪的人物,比如为了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼,为占有星星自认为严肃的商人,但小王子厌恶他们的生活,他感觉到大人的怪异。直到他来到地球,碰到了小狐狸。她认为,如果小王子驯养她,她的生活会是欢快的。小王子与小狐狸在一起的日子里,小王子懂了玫瑰的独一无二,并且他开始认为他驯服了玫瑰,他要对玫瑰承担责任。小王子在狐狸那里认识到了他所追求的东西。小狐狸送走了小王子,并且告诉他,实质性的东西用眼睛是看不到的。小王子最后发现自己无法回去,他在来到地球的地方徘徊,在不能回去的日子里,小王子会望着自己的星星,可是,最终小王子无法忍受想念的痛苦,他要赶紧回去,最后他选择以毒蛇结束自己的生命,尽管他怕痛,但是他认为这样能抛下笨重的身体回去。最后小王子倒了下去,柔软的沙地,一点声音也没有。“我那时什么也不懂!我应该根据她的行为,而不是根据她的话来判断她.她使我的生活芬芳多彩,我真不该离开她跑出来.我本应该猜出在她那令人爱怜的花招后面所隐藏的温情.花是多么自相矛盾!我当时太年轻,还不懂得爱她。”小王子读后感【第三篇】当我还只有六岁的时候,在一本描写原始森林的名叫《真实的故事》的书中,看到了一副精彩的插画,画的是一条蟒蛇正在吞食一只大野兽。页头上就是那副画的摹本。这本书中写道:“这些蟒蛇把它们的猎获物不加咀嚼地囫囵吞下,尔后就不能再动弹了;它们就在长长的六个月的睡眠中消化这些食物。”当时,我对丛林中的奇遇想得很多,于是,我也用彩色铅笔画出了我的第一副图画。我的第一号作品。它是这样的:我把我的这副杰作拿给大人看,我问他们我的画是不是叫他们害怕。他们回答我说:“一顶帽子有什么可怕的?”我画的不是帽子,是一条巨蟒在消化着一头大象。于是我又把巨蟒肚子里的情况画了出来,以便让大人们能够看懂。这些大人总是需要解释。我的第二号作品是这样的:大人们劝我把这些画着开着肚皮的,或闭上肚皮的蟒蛇的图画放在一边,还是把兴趣放在地理、历史、算术、语法上。就这样,在六岁的那年,我就放弃了当画家这一美好的职业。我的第一号、第二号作品的不成功,使我泄了气。这些大人们,靠他们自己什么也弄不懂,还得老是不断地给他们作解释。这真叫孩子们腻味。后来,我只好选择了另外一个职业,我学会了开飞机,世界各地差不多都飞到过。的确,地理学帮了我很大的忙。我一眼就能分辨出中国和亚里桑那。要是夜里迷失了航向,这是很有用的。这样,在我的生活中,我跟许多严肃的人有过很多的接触。我在大人们中间生活过很长时间。我仔细地观察过他们,但这并没有使我对他们的看法有多大的改变。当我遇到一个头脑看来稍微清楚的大人时,我就拿出一直保存着的我那第一号作品来测试测试他。我想知道他是否真的有理解能力。可是,得到的回答总是:“这是顶帽子。”我就不和他谈巨蟒呀,原始森林呀,或者星星之类的事。我只得迁就他们的水平,和他们谈些桥牌呀,高尔夫球呀,政治呀,领带呀这些。于是大人们就十分高兴能认识我这样一个通情达理的人。小王子读后感【第四篇】小王子和飞行员在荒无人烟的撒哈拉大沙漠相遇,他在其他星球的故事也是通过飞行员讲述的。飞行员最初的理想是当一名画家,大人们却劝他多关心关心地理、历史、算数和语法,他只好选择了驾驶飞机。他一直孤独的生活着直到有一天飞机出故障,他在沙漠里遇见了小王子。他希望像小王子一样,做个“童心未泯的成人”。故事的最后,飞行员修理好了他的飞机,又重新起飞。童心未泯,多么美好的境界,我就想做一个童心未泯的老师。拥有了童心,我们才能真正走进孩子的世界,才能知道他们喜欢什么,不喜欢什么,才能真正和孩子玩在一起,乐在一起,真正成为他们的朋友。在语文课上,我会带领学生一起走进课文,读一读、演一演、比一比、讲一讲等都是学生喜欢的形式,利用学生的兴趣开展教学,效果会事半功倍。大课间活动我会与学生比赛跳绳,他们赢过我时,笑得比谁都开心,当然学生也会安慰我,让我继续努力,真是一群可爱的孩子。每到一个节日时,我会普及该节日的知识,也会询问学生:你们爸妈给你们安排了什么活动吗?学生很天真,他们有什么想法?都会告诉老师,都想和老师一起分享他们的快乐。低年级学生除了可爱,也有让老师抓狂的事情,就是爱打小报告。一下课,我刚到办公室,椅子还没坐热,就有学生来报告我了:老师,**他打我。过了一会,又来一个:老师,**拿我的本子。面对这些事情时,保持童心很重要,多站在学生的立场上想想,多教给学生一些处理事情的方法。课间,经常和一些比较皮的学生聊天,跟他们玩一些游戏、比赛,让他们喜欢和我在一起。这样,分散了这些学生在班级捣蛋的注意力,也减少了学生打小报告的次数。教师拥有一颗童心,孩子们也必定会更加喜欢与你亲近、与你交流,当你真正抓住了孩子们的心之后,对他们的管理就事半功倍了。小王子读后感【第五篇】“一千个人的心中就有一千个哈姆雷特”,借用这句话,我想说:“一千个人的心中就有一千个小王子。”《小王子》——它是一个美丽的童话,也是一本深奥的哲学小说。每一次阅读,都会让我发以深思,让我懂得了很多道理,受益匪浅。《小王子》讲述的是被困于撒哈拉沙漠的“我”遇见了小王子,与小王子成为好友。期间,听小王子介绍了他环游七个星球的所见所闻,以及他在他的B612小行星上的生活状况,他所爱的玫瑰花。最后,小王子在蛇的帮助下死了,他的灵魂回到了他的星球。小王子,一位天真无邪,追求精彩的“王子”。在他的身上,我学到了许多。在日常生活中,我们经常会遇到令人头疼,烦恼的事。我们何不学一学小王子,抱着无忧无虑的心态为一幅画而兴奋,为一朵玫瑰而伤心,为那不凡的生活感到幸福······当我遇到失败而丧失信心时,小王子的话:“沙漠之所以会如此美丽,那是因为在某一个地方藏着一口井。”——这大大鼓励了我。我最喜欢书中的一段话:“每个人都能看见星星,但对于不同的人来说星星的意义是不一样的。对旅行者来说,星星是向导。对一些人来说,星星不过是天空中的微微亮光。对学者来说,星星是要研究的课题,对生意人来说,星星是金钱。但他们的这些星星都是缄默无声的,只有你的星星,是那样的与众不同······”每个人所看见的星星不一样,对事物的看法不一样。记得有次我被选入参加镇的英语口语比赛,同时我也要参加学校的篮球队训练,每天的训练和学习让我倍觉身心疲惫。渐渐地,我在抱怨,也在担忧,抱怨的是这种没有任何“自由”时间的训练,担忧的是自己在比赛中获不到好的成绩。再读《小王子》,小王子说他总觉得星星对着他笑,因此他也对着星星咯咯地笑。顿时,我明白了:当你乐观地看待事物,才能够享受其中的学习过程,而不会因为担心结果而焦虑,甚至放弃。后来,我每天都认真地去完成自己的任务,坦然地面对各种困难和挑战。因为我知道,总有一颗星星在照耀着我,那颗星星就是——希望。《小王子》如水般澄清透彻,涤荡着我们的心灵,使人安宁并心生暖意。我相信,《小王子》一定会陪伴在我的左右,引导我不顾风雨,义无反顾地勇往直前······