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233期第六部分：应用题1.水电项目第一问：洄游醒鱼类的三场：答案是产卵场、越冬场、索饵场。第二问：生态系统类型生态老师讲的是出现什么植物就答什么生态系统所以有农田生态系统、湿地生态系统等，具体记不清了。第三问：生态影响评价我比较杯具，这个当时没啥影像，现在也没有，好像还要具体阐述的，不知道怎么答，所以开天窗了。2.危险废物焚烧厂第一问：项目选址是不是合理根据选址要求去对危险废物焚烧厂的选址要求：1、不允许建设在《地表水环境质量标准》GB3838-2202中规定的地表水环境质量Ⅰ类、Ⅱ类功能区（Ⅰ类：适用于源头水、国家自然保护区；Ⅱ类：适用于集中式生活饮用水地表水水源地一级保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产卵场、仔稚幼鱼索饵场）和《环境空气质量标准》GB3095-1996中规定的环境空气质量一类功能区，即自然保护区、风景名胜区、其他需要特殊保持的区域。集中式危险废物焚烧厂不允许建设在人口密集的居住区、商业区、文化区。2、各类焚烧厂不允许建设在居民区主导风向的上风向地区。焚烧厂内危险废物处理设施距离主要居民区以及学校、医院等公共设施的距离应不小于800米。（试行导则中规定为1000m，且有厂界计）（工厂企业等不考虑，单独的在工厂企业外的住宿楼作为敏感保护目标考虑）3、工程地质条件和水文地质条件。不应建在受洪水、潮水或内涝威胁的地区；受条件限制，必须建在上述地区时，应具备抵御100年一遇洪水的防洪、排涝措施。4、厂址选择时，应充分考虑焚烧产生的炉渣及飞灰的处理与处置，并宜靠近危险废物安全填埋场。5、应有可靠的电力供应6、应有可靠的供水水源和污水处理及排放系统。第二问：生活垃圾焚烧飞灰能不能进垃圾填埋场，如果可以，要满足什么条件。考点是生活垃圾入场条件的预处理后入场。注意下二恶英的浓度单位，我就搞错了，当时没背仔细的结果。垃圾填埋场填埋废物的入场要求1、可以直接进入生活垃圾填埋场填埋处置的废物：（1）有环境卫生机构收集或者自行收集的混合生活垃圾，以及企事业单位产生的办公废物。（2）生活垃圾焚烧炉渣（不包括焚烧飞灰）（3）生活垃圾堆肥处理产生的固态残余物（4）服装加工、食品加工以及其他城市生活服务行业产生的性质与生活垃圾相近的一般工业固体废物。2、《医疗废物分类目录》中感染性废物经过下列方式处理后，可以进入生活垃圾填埋场填埋处置。（1）按照HJ/T228要求进行破碎毁形和化学消毒处理，并满足消毒效果检验指标（2）按照HJ/T229要求进行破碎毁形和微波消毒处理，并满足消毒效果检验指标（3）按照HJ/T276要求进行破碎毁形和高温蒸汽处理，并满足效果检验指标（4）医疗废物焚烧处置后的残渣的入场标准按照下面3的规定执行3、生活垃圾焚烧飞灰和医疗废物焚烧残渣（包括飞灰、底渣）经处理后满足下列条件，可以进入生活垃圾填埋场填埋处置。（1）含水率小于30%（2）二噁英含量低于3ugTEQ/Kg（3）按照HJ/T300制备出的浸出液中危害成分浓度低于《生活垃圾填埋场污染控制标准》GB16889-2008表1规定的限值。4、一般工业固体废物经处理后，按照HJ/T300制备的浸出液中危害成分浓度低于《生活垃圾填埋场污染控制标准》GB16889-2008表1规定的限值，可以进入生活垃圾填埋场填埋处置。5、经处理后满足上述第3条要求的生活垃圾焚烧飞灰和医疗废物焚烧残渣（包括飞灰和底渣）和满足第4条要求的一般工业固体废物在生活垃圾填埋场中应单独分区填埋。6、厌氧产沼等生物处理后的固态残余物、粪便经处理后的固态残余物和生活污水处理厂污泥经处理后含水率小于60%，可以进入生活垃圾填埋场填埋处置。7、不得在生活垃圾填埋场中填埋处置的废物：（1）出符合第3条规定的生活垃圾焚烧飞灰外的危险废物（2）未经处理的餐饮废物（3）未经处理的粪便（4）禽畜养殖废物（5）电子废物及其处理处置残余物（6）除本填埋场产生的渗滤液之外的任何液态废物和废水。第三问：二恶英的控制措施老师会讲的，仔细听好了控制二噁英类物质生成应通过对初始阶段、高温分解阶段和后期合成阶段的运行参数加以严格控制来实现。第四问：医疗废物焚烧飞灰和炉渣能不能进生活垃圾填埋场。可以的话说明理由，不可以也要阐述。这题要分开讲，飞灰和炉渣是不一样的生活垃圾焚烧飞灰和医疗废物焚烧残渣（包括飞灰、底渣）经处理后满足下列条件，可以进入生活垃圾填埋场填埋处置。（1）含水率小于30%（2）二噁英含量低于3ugTEQ/Kg（3）按照HJ/T300制备出的浸出液中危害成分浓度低于《生活垃圾填埋场污染控制标准》GB16889-2008表1规定的限值。第五部分：计算题噪声的叠加大气评价等级的确定这个也是基础题，上课搞明白了就行第四部分：简答1.清洁生产评价的基本程序这个原来是当选择题准备的，结果考了简答。老师说是这些不怎么会考，但还是出现答题了，好在老师也有讲的，有点影像，答部全。（1）收集相关行业清洁生产标准，如果没有颁布标准，可以采用国内外同类装置清洁生产指标。（2）预测项目的清洁生产指标数值（3）进行清洁生产指标评价（4）给出建设项目清洁生产评价结论（5）提出建设项目的清洁生产方案/建议2.大气防护距离模式的主要参数书上有的，在大气一节，老师也会讲的大气环境防护距离计算模式主要输入参数包括：面源有效高度m；面源宽度m；面源长度m；污染物排放速率g/s或kg/h或t/a；小时评价标准mg/m3。3.根据不同宽度，水质监测断面的设置这题很有意思，书上和监测老师讲的不一样，监测老师是专家，所以水评价老师说以监测老师讲的为准。问了下考友，有的是按书上答的。我是按监测老师讲的，也不知道对不对，印象不深，根据的是大学老师讲的监测，跟这次培训老师应该一样吧。小河：在取样断面的主流线上设一条取样垂线大河、中河：河宽小于50m时，在取样断面各距岸边三分之一处水面宽处，设一条取样垂线（垂线应设在明显水流处），共设两条取样垂线；河宽大于50m时，在取样断面的主流线及距两岸不小于0.5m处，并有明显水流处各设一条取样垂线，共设三条取样垂线。特大河：由于河流较宽，取样断面上的取样垂线数应增加，而且主流线两侧的取样垂线的数目不必相等，拟设有排污口一侧的取样垂线可以多设一些。4.声环境现状调查的主要内容这个很悲剧，考过了，就没怎么看，结果一样的题又来了（1）影响声波传播的环境因素（2）声环境功能区划（3）敏感目标（4）现状声源5.污染源调查中废水废气的统计要求第三部分改错1、垃圾填埋场入场要求污泥含水率小于60%方可进入题中划出了小于85%厌氧产沼等生物处理后的固态残余物、粪便经处理后的固态残余物和生活污水处理厂污泥经处理后含水率小于60%，可以进入生活垃圾填埋场填埋处置。2.3.地下水监测在508我悲剧的把三倍写上去了事实上是2倍题中划出了1倍一般情况下，地下水水位监测点数应大于各级地下水水质监测点数的2倍以上。4.记不清写的是什么了，属于风评的哪个环节应该是源项分析题中划出了后果统计5.清洁生产指标中，哪个是定量的它划了什么不知道我是把六个指标背了下应该是污染物产生是要定量的，其他是定量或者半定量指标资源能源利用指标污染物产生指标第二部分不定项选择这个比较纠结的，不定项1.属于污染物排放方式建议的是A新污染源不允许无组织排放B排放口建于敏感点下游CD2.属于自然生态系统的是森林荒漠海洋属于自然生态系统的：森林、草原、荒漠和陆地水域（淡水）以及海洋生态系统，还有介于水陆之间的湿地生态系统属于人工生态系统的：城市生态系统、现代农业生态系统（如机械化、自动化程度较高的）半自然生态系统：天然放牧草原、人类经营管理的天然林、虽为人工栽种但经多年自然生长郁闭度大于0.2的经济林或果园等。3、局地风场的类型山谷风、海陆风、过山气流、城市热岛环流4、涉及敏感的珍贵水生生物还要调查什么以前的真题，有改动水生生物方面：浮游动植物、藻类、底栖无脊椎动物的种类和数量、水生生物群落结构等。底质方面：主要调查与拟建工程排水水质有关的已积累的污染物。5、二氧化硫排放量计算6、现在有出台质量标准的是同232空气、地表水、地下水、海水、声、城市区域振动、土壤7、从总图布置方案可以看出老师讲的例题8、化学需氧量的计算注意是年用365天其他记不清了第一部分填空1.跟踪监测制度环境影响有效性新的相应改进措施3建设项目环境影响后评价就是对建设项目实施后的环境影响以及防范措施的有效性进行跟踪监测和验证性评价，先提出补救方案或措施，实现项目建设与环境相协调的方法与制度。2.危险废物的五性5腐蚀性、毒性、易燃性、反应性、感染性3.主要污染因子的确定3个空P62在确定污染源所排放的污染物中哪些是主要污染因子时，应满足以下要求：(1)国家和地方政府规定的重点控制污染物。(2)开发区规划中确定的主导行业或重点行业的特征污染物。(3)当地环境介质最为敏感的污染因子。污染源估算可选择采用类比法、典型行业排污系数法等方法。4.大气预测计算点3环境空气敏感点、预测范围内的网格点、最大地面落地浓度5.监测的主要环节在监测第一段文字我看第一次书的时候有背结果到老师讲完后就没看了四个空啊监测各个技术环节：监测项目和范围的确定、采样点数量和位置的布设、采样时间和频次的确定、样品的采集、样品的处理和分析、数据处理和综合评价以及质量保证和质量控制等。监测结果的准确性、精密性、完整性、代表性和可比性反映了对环境监测的质量要求。代表性、可比性和完整性，主要取决于监测点的布设、采样时间和频次以及采样操作；准确性和精密性主要取决于样品的保存、处理和分析测试。6.水环境防治法的确定原则和主要体现原则没在书上看到过五个空就这样空着了7.预测方法物理模型数学模式专业判断类比分析48.3不知道是什么题了，我应该没写的最后说一句，还是以老师讲的为主，而且老师确实不错的。试题仅供参考。传上来也是为了学习交流。在这，代老师传达一下，考前一个月记得看书，这个是老师非常强调的。