家访工作总结范文(4篇)

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精编资料,供您参考家访工作总结范文(4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“家访工作总结范文(4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!家访工作总结【第一篇】一直以来学校都很重视家访,家访是学校工作的一项重点内容,也是班主任及任课教师协调家校教育的重要方式之一,是班主任经常性的工作。开学至今,就家访事宜学校做了认真布置,班主任及任课教师纷纷行动起来,有计划有目的逐一对班级学生进行了家访。经过两个多月以来的家访工作,可谓感受颇深。在这次家访过程中,我们不仅在第一时间了解到孩子们在家的学习和生活表现,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。家访结束了,但工作却还刚刚开始,存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级,如何办出班级的特色等等,这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战,也是又一次的锻炼,除了要自己努力,不断推敲以外,更要向别的老师请教,积累经验,对班级负责,对自己负责,争取开一个好头,做一个称职的班主任。本人与搭班的谈敏洁老师这学期又对我班部分学生进行了一次全面家访,现将有关情况作如下简要小结。一、基本情况1、这学期来对我班的部分学生进行一次全面家访,我们的足迹踏遍了太仓的很多角落,我们的家访深入到了被访学生的家庭,与学生、与家长就学校情况,在校表现,在家学习生活情况进行了交流,及时了解孩子思想动态,个性及各方面表现情况,交流教育方法和教育心得,并做好详细的记载。2、家访中了解到班级中的姚俊宇同学在家学习存在不少问题,如作业时喜欢拖拉,表面作业每天做到很晚,其实效率很差,很多时间是发呆开小差,这样不但学习效率低下,而且会因为晚上休息不好影响第二天的上课,对处于生长发育中的孩子来说也是极为不利的。父母明知这一现象但也苦于找不到好办法来帮助他,学习上非常被动;邢凉雨同学回家后第一件事就是拿着母亲的手机躲进卫生间玩手机,母亲直到期中考试他退步厉害才意识到问题的严重性;左明婵是班级的班长,家访中才发现她家庭不富裕,连去秋游的钱都要考虑再三,了解情况后从班费中拿出一百元资助她。诸如此类等等情况,不家访有时还真很难发现问题,家访能让老师更精编资料,供您参考全面跟深刻的了解孩子的内在和外在,这些都为以后的教育教学工作更有效的开展奠定良好基础。3、家访中也向社会,家长讲述了学校近年来取得的非凡成绩,让家长了解学校的同时也获得了他们的认同,从而能更好,更有效的配合学校工作。二、家访的几点随想1、家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。2、家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。3、家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法,而家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。多年的经验,让我认识到,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,,达到教育目的。4、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。5、家访也给一些教师特别是还没有孩子的青年教师上了一课。平时对他们来说,一个学生在班上不过是四十分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在“三尺门外”,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是:了解了很多档案上看不出来的'东西,认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有个性的学生,本来觉得很难管。但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经历,就可以更好地把握他们的心理,有助于今后的教育工作。家访工作总结【第二篇】精编资料,供您参考又是一个九月,又是一个新学期的开始,又一批小苗苗。为了更全面的了解每一位孩子,为他们养成良好的的学习、生活习惯,我在这段时间里走访了我班几乎所有孩子的家。虽然每年都有家访活动,但是今年的感觉似乎更不一样。这不仅是因为接手一个全新班级的新鲜感,更多的是我在家访活动中有了一种对建设和谐家校关系的领悟。家访的目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法。孩子从呱呱坠地,就降临到了家庭这一特定的成长环境中。家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。多年的经验,让我认识到,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。在这次家访过程中,我不仅如此近距离的接触了每一位学生,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视,当然也了解到我们现在家庭教育中存在的一些问题,这些都为我思考如何建设一个和谐良好的班级集体,乃至于促成一种家校通力合作,共同营造有利于孩子成长的氛围提供了原始积累。现在把自己的一些心得体会总结如下:一、现在学生的家庭状况差异非常大,不同的家庭环境对孩子的性格养成影响非常深。虽然这些孩子大多数都是独生子女,家庭条件一般都可以,家庭组织和关系也比较健全,但还是有很多让人担心的地方。比如我班的王一迪同学,母亲有精神病,父亲在外打工,年老多病的爷爷接送她上学,这样的环境对她的成长显然是有影响的。还有赵宇恒同学,父母离异,跟着爷爷、奶奶生活,他们年龄大又不识字。面对这样的特殊情况,我们老师要做的工作就更多了。二、老师和家长的坦诚沟通,互相信任和协作是做好教育工作的关键。平时我与学生的交谈中,知道有相当一部分家长整天忙于工作,极少照看、督促孩子的学习,关心孩子的生活。而且做起教育工作来也相当的简单、随便甚至粗暴。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。当然在与家长聊的过程中,也了解到孩子在家的一些异常表现,(与学校表现截然相反的)得到了这些信息,使我在今后的教育教学工作中更能对症下药。很多家长都反映:老师说的,孩子会听进去的。我们应当更加全面地认识这个问题,好好地与家长沟通孩子在学校的表现,更要取得家长的支持,因为仅仅依靠学校的教育是不完整也是不可以的。良好的家校关系是教育很重要的一环,而家庭和学精编资料,供您参考校的这种联系主要的就是通过家访、家长会这样的形式来实现。我们要重视家访工作,通过这个平台着力去构建真正“和谐”的教育蓝图。家访工作总结【第三篇】根据仙教师(20xx)2号文件精神,我校认真开展万名教师访万家的活动,成立了专班领导小组,制定了详细的活动方案。3月18日,我们召开了全体教师动员大会,认真学习了市教育局活动实施方案。3月20日,又召开全体领导和班主任会。将6类学生归类建档,把学生分解到每一个责任教师。3月25日,我们又召开全体教师再次动员,会后随即开始走访。现将我校近一阶段进行家访的相关情况汇报如下:一、明确家访的主题:送温暖、传爱心、访民情、促和谐。1、了解所访学生家庭情况。进行家访前,我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响学生的`思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。2、向家长反映学生在校的表现,向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。二、制定家访计划,提高家访的效率和效果。根据学生的学习情况和家庭情况,我们有重点性、有针对性、有代表性地对202名学生进行登门家访,对120多名不在家的家长进行电话交流,对50多名家长采取了网络留言。各类受访学生数据如下:1、单亲学生21人;2、家困学生65人;3、留守子女45人;4、残障学生5人5、学困生50人;6、有不良行为的学生16人电话家访的,平均通话时间均在20分钟左右。三、家访成果1、通过本次家访,我们进一步全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。精编资料,供您参考第1页共3页学校教育有着集体教育的优势,但同时也存在着明显的不足教师难以深入了解每个学生的个性特点,从而无法因材施教,不能针对学生的特点进行个性化的教育。由于种种原因,在学校教育环境中,学生的个性不能完全展现;而在家庭环境中,学生处于一个比较自然的状态,个性能够得到正常的表现。到学生家中进行交流,是一个全面了解学生情况的便捷途径,是一个难得的了解学生的机会。2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。在家访中,我们发现,大多数家长对孩子的学习成绩、作业负担、在校安全表示关注。另外,一些学生家长更关心的是孩子在校期间的吃饭问题。部分家长总担心,孩子在外吃不好,吃不饱;担心孩子冻着,饿着。还有些家长无计划、无节制地给孩子零用钱,只要孩子伸手就给钱;这使部分学生养成了大手大脚花钱的习惯,有很多学生一个星期的零用钱用竟然超过百元。为此,我们同这些家长说明学校各方面情况及对学生的要求,与家长达成共识,给学生定下合理的月零用钱标准。通过与家长的沟通,遏制了部分学生大手大脚乱花钱的坏习惯。3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。在我们登门家访时,家长对老师的到来都感到由衷的高兴和激动,很多家长把亲朋好友都招来和我们一起交谈,甚至一些邻居也挤进来参与谈话。我们充分利用这个机会,详细、认真、热情地向他们介绍学校课程设、学生在校期间学习情况、开展的有关活动等相关信息。4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈。通过本次家访,我们及时掌握到家长对学校教育工作中的要求与建议,全面听取了社会各层面对我校教育教学的意见,并将之反馈给学校相关部门或个人,发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处,进而推动教师自觉改进教学方法,提高教学水平,促进了学校教育教学工作的发展。这项活动我们没有走过场,不搞任何形式。要求教师每走访一名即向年段领导汇报,填好走访记录,写好家访手记。工作中不少教师认真扎实:九(一)班邵自才老师年逾五十,利用周五放学之际,将学生万双送回家。通过与其家长、学生当面谈心,实事求是地指出万双同学学习中的一些毛病,家长深受感动,其本人也触动很大,表示剩余时间会发奋学习,争取考上一个好一点的高中。精编资料,供您参考梅昌喜老师每走访一名学生,还写1篇家访后记,字里行间流露出对学生深深的关爱之情。五、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。其父母根本管不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